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Deutschunterricht
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Die Personifikation als Stilmittel in Gedichten am Beispiel der "Der Nebel" von Wolfgang Bächler. Ein Unterrichtsentwurf für das Fach Deutsch
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Anna Baer (Author)
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Das Thema Argumentation im Deutschunterricht der 6. Klasse. Planung einer Unterrichtsstunde sowie Analyse schwieriger Alltagssituationen in der Vorbereitung und Durchführung
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Die Fortsetzung des Romans "Ich ganz cool". Kreatives Schreiben im Deutschunterricht
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Tierbeschreibung. Katze gesucht! Einen gelungenen Steckbrief verfassen (Klasse: 5/ Fach: Deutsch)
Unterrichtsstunde, Entwurf mit Material
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Äsops "Der Fuchs und der Ziegenbock". Verfassen einer fabelhaften Konfliktsituation
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Einführung der Adjektivattribute (Deutschunterricht, Gymnasium, Klasse 6)
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Professionelles Textsprechen im Deutschunterricht. Kriterien zur Beurteilung
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Möglichkeiten der Sprachförderung im Deutschunterricht (Sek I)
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Erschließung von Goethes "Maifest". Analyse und Interpretation des Gedichts
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Analyse und Interpretation von Akt I, Szene 8 des Dramas "Emilia Galotti" von G. E. Lessing
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Die Funktionsweise von visueller Poesie. Gestaltung von Wortgedichten
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Förderung von Literalität. Literacy im inklusiven Deutschunterricht der Grundschule
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Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Berufssprachkursen
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Herta Müllers Collage "Es gab auch stille Sätze". Aufruf zur Selbstbestimmung und Freiheit
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Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
Parallelen zum außerschulischen Umgang mit Künsten und methodischen Grundlagen
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Essay über das Medium Graphic Novel als Makro-Scaffolding
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Herta Müllers Text-Bild-Collage „Es gab stille Sätze“ als Zugang für einen produktiven Umgang mit Lyrik im Deutschunterricht
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Zusatzqualifikation für DaZ-Lehrkräfte in Berufssprachkursen. Ein Portfoliobeispiel
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Spracherwerb im Erwachsenenalter. Berufsbezogene linguistische Kompetenz
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Welche Möglichkeiten der Didaktik der Hörästhetik bieten sich noch weiter an, im Audioguide die erzählte Welt eines Buches zu imaginieren?
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Wortschatzerwerb im Deutschunterricht. Analyse von Zeitungsartikeln für Gast- und Austauschstudierende
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Die Hauptinhalte der Lesedidaktik. Eine Zusammenfassung
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Autor:in: Anonymous
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