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Wissenschaftliche Texte zu  Didaktik - Geschichte  (910 Ergebnisse)

Du suchst nach fundierten Arbeiten für dein Studium? Bei GRIN findest du eine breite Auswahl an hochwertigen Texten zur Geschichtsdidaktik. Ob eine tiefgehende Hausarbeit, ein praktischer Unterrichtsentwurf oder eine umfangreiche Bachelorarbeit – hier wirst du fündig. Unsere Sammlung deckt spannende Themen ab, von Erinnerungskultur über die Analyse von Quellen im Geschichtsunterricht bis hin zu modernen Unterrichtsformen. Vertiefe dein Wissen in der Didaktik und bereite dich optimal auf deine nächste Unterrichtsstunde vor. Alle Texte stehen dir sofort als PDF, eBook oder Print-on-Demand zur Verfügung. Ideal für dein Seminar oder die nächste Klasse!

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  • Die Rolle des Frontalunterrichts in Forschungstheorie und Unterrichtspraxis. Welche Einsatzmöglichkeiten bieten sich im modernen Geschichtsunterricht?
    Titel: Die Rolle des Frontalunterrichts in Forschungstheorie und Unterrichtspraxis. Welche Einsatzmöglichkeiten bieten sich im modernen Geschichtsunterricht?
    Autor:in: Eva Sailer (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2014 , Note: 2,4
    Preis: US$ 14,99
  • Humanismus und Renaissance. Die Kunst als Spiegel der Zeit (6. Klasse, AHS-Oberstufe)
    Titel: Humanismus und Renaissance. Die Kunst als Spiegel der Zeit (6. Klasse, AHS-Oberstufe)
    Autor:in: Claudia Zocchi (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2015 , Note: 1
    Preis: US$ 14,99
  • Zum historischen Umgang mit Menschen mit Behinderungen (5. Klasse, Gesellschaftslehre)
    Titel: Zum historischen Umgang mit Menschen mit Behinderungen (5. Klasse, Gesellschaftslehre)
    Autor:in: Moritz M. Månsson (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2015
    Preis: US$ 14,99
  • Microteaching mit Videos. Gesprächsführung mit Impulsen
    Titel: Microteaching mit Videos. Gesprächsführung mit Impulsen
    Autor:in: Raphael Werner (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 , Note: 1,7
    Preis: US$ 14,99
  • Deutsche Auswanderung in die Vereinigten Staaten von Amerika im 19. Jahrhundert. Eine Unterrichtseinheit
    Titel: Deutsche Auswanderung in die Vereinigten Staaten von Amerika im 19. Jahrhundert. Eine Unterrichtseinheit
    Autor:in: Laura Baier (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2016 , Note: 1,7
    Preis: US$ 17,99
  • Spiele im Geschichtsunterricht als Methode des historischen Lernens
    Titel: Spiele im Geschichtsunterricht als Methode des historischen Lernens
    Autor:in: Gabriel Wilms (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 , Note: 2,3
    Preis: US$ 14,99
  • Spielfilme im Geschichtsunterricht am Beispiel des Historiendramas "Michael Collins"
    Titel: Spielfilme im Geschichtsunterricht am Beispiel des Historiendramas "Michael Collins"
    Autor:in: MA Guido Maiwald (Autor:in)
    Kategorie: Wissenschaftlicher Aufsatz , 2008
    Preis: US$ 14,99
  • Der Dokumentarfilm im Geschichtsunterricht. Nur ein Medium der Freizeitbeschäftigung oder moderner Lerninhalt?
    Titel: Der Dokumentarfilm im Geschichtsunterricht. Nur ein Medium der Freizeitbeschäftigung oder moderner Lerninhalt?
    Autor:in: Gregor Grohmann (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit , 2013 , Note: 1,7
    Preis: US$ 14,99
  • Die "Apotheose des Kaisertums" von Hermann Wislicenus. Eine (kunst-)historische Bildanalyse im Geschichtsunterricht
    Titel: Die "Apotheose des Kaisertums" von Hermann Wislicenus. Eine (kunst-)historische Bildanalyse im Geschichtsunterricht
    Autor:in: Gregor Grohmann (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit , 2014 , Note: 1,7
    Preis: US$ 14,99
  • Napoleon. Verteidiger der Republik oder Herrscher nach absolutistischem Vorbild? (Grundkurs Geschichte)
    Planung einer Unterrichtsstunde im Fach Geschichte
    Titel: Napoleon. Verteidiger der Republik oder Herrscher nach absolutistischem Vorbild? (Grundkurs Geschichte)
    Autor:in: Olaf Breithecker (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2015
    Preis: US$ 14,99
  • Wie festigte Ludwig XIV. seine Macht in Frankreich? (Geschichte, 7. Klasse, Gymnasium)
    Titel: Wie festigte Ludwig XIV. seine Macht in Frankreich? (Geschichte, 7. Klasse, Gymnasium)
    Autor:in: Kerstin Köck (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2014 , Note: 1,0
    Preis: US$ 20,99
  • Die Ankunft des Kolumbus in der neuen Welt (Geschichte, 7. Klasse)
    Eine differenzierte Quellenanalyse mithilfe von Einzel- und Gruppenarbeit, mit dem Ziel eines reflektierten historischen Zugriffes auf die Entdeckung Amerikas
    Titel: Die Ankunft des Kolumbus in der neuen Welt (Geschichte, 7. Klasse)
    Autor:in: Dennis Leidig (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2013 , Note: 3
    Preis: US$ 5,99
  • Die Jugend dient dem Führer? Eine handlungsorientierte Erarbeitung unterschiedlicher Denkweisen von Jugendlichen im Nationalsozialismus (Geschichte, 10. Klasse)
    Titel: Die Jugend dient dem Führer? Eine handlungsorientierte Erarbeitung unterschiedlicher Denkweisen von Jugendlichen im Nationalsozialismus (Geschichte, 10. Klasse)
    Autor:in: Dennis Leidig (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2014 , Note: 2
    Preis: US$ 17,99
  • Der Wandel des Schulgeschichtsbuches im Geschichtsunterricht. Vergleich der Darstellung Bismarks und des Deutsch-Französischen Krieges
    Titel: Der Wandel des Schulgeschichtsbuches im Geschichtsunterricht. Vergleich der Darstellung Bismarks und des Deutsch-Französischen Krieges
    Autor:in: Sevgi Bozkurt (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2014 , Note: 2,0
    Preis: US$ 14,99
  • Kolonialrassismus und rassistischer Antisemitismus. Historische Entstehung und Argumentationsstrukturen
    Titel: Kolonialrassismus und rassistischer Antisemitismus. Historische Entstehung und Argumentationsstrukturen
    Autor:in: Gero Hellmann (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 , Note: 1,7
    Preis: US$ 14,99
  • Die Weimarer Republik. (Un-)geliebte Demokratie? (Geschichte, gymn. Oberstufe)
    6 Unterrichtsstunden, Material und Erwartungshorizont
    Titel: Die Weimarer Republik. (Un-)geliebte Demokratie? (Geschichte, gymn. Oberstufe)
    Autor:in: Laura Baier (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2014 , Note: 1,0
    Preis: US$ 19,99
  • Geschichtsunterricht an einem Montessori Schulzentrum. Ein Praktikumsbericht
    Titel: Geschichtsunterricht an einem Montessori Schulzentrum. Ein Praktikumsbericht
    Autor:in: Anne-Katrin Frenzel (Autor:in)
    Kategorie: Praktikumsbericht (Schule) , 2013 , Note: 1,7
    Preis: US$ 16,99
  • Das Scheitern der Weimarer Republik (Geschichte, 11. Klasse)
    Warum versagte die erste deutsche Demokratie?
    Titel: Das Scheitern der Weimarer Republik (Geschichte, 11. Klasse)
    Autor:in: Anabela Miller (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 , Note: 1,5
    Preis: US$ 7,99
  • Über den Quellenwert der Oral History und die Möglichkeiten für den Geschichtsunterricht
    Titel: Über den Quellenwert der Oral History und die Möglichkeiten für den Geschichtsunterricht
    Autor:in: Carina Kaufmann (Autor:in)
    Kategorie: Essay , 2015 , Note: 1,3
    Preis: US$ 6,99
  • Die Verfassung von 1791. Entwicklung eines Sach- und Werturteils (Leistungskurs Klasse 12)
    Anhand ausgewählter Darstellungen und Quellen
    Titel: Die Verfassung von 1791. Entwicklung eines Sach- und Werturteils (Leistungskurs Klasse 12)
    Autor:in: B.Ed. Christoph Grave (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2015 , Note: 2,7
    Preis: US$ 16,99
  • Willy Brandts Kniefall im Warschauer Ghetto. Über die Bedeutung von Bildern für den Geschichtsunterricht
    Titel: Willy Brandts Kniefall im Warschauer Ghetto. Über die Bedeutung von Bildern für den Geschichtsunterricht
    Autor:in: Anne-Katrin Frenzel (Autor:in), Bastian Oppermann (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2013 , Note: 1,7
    Preis: US$ 14,99
  • Der Koreakrieg als Stellvertreterkrieg im Ost-West-Konflikt
    Geschichte, 9. Klasse (Gymnasium)
    Titel: Der Koreakrieg als Stellvertreterkrieg im Ost-West-Konflikt
    Autor:in: Dr. Malte Sachsse (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2015 , Note: keine Note
    Preis: US$ 14,99
  • Erziehung und Bildung in der mittelalterlichen Klosterschule. Zwang oder Privileg?
    Geschichte, 6. Klasse (Gymnasium)
    Titel: Erziehung und Bildung in der mittelalterlichen Klosterschule. Zwang oder Privileg?
    Autor:in: Dr. Malte Sachsse (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2015 , Note: keine Note
    Preis: US$ 14,99
  • „Spineless leaders“ oder „schlüssiges Handeln“? Die französische Reaktion auf die deutsche Rheinlandbesetzung 1936
    Geschichte, Gymnasium Grundkurs Q2
    Titel: „Spineless leaders“ oder „schlüssiges Handeln“? Die französische Reaktion auf die deutsche Rheinlandbesetzung 1936
    Autor:in: Dr. Malte Sachsse (Autor:in)
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2014 , Note: keine Note
    Preis: US$ 14,99
  • Vermittlung von Geschichte im Spielfilm. Der Film "Thirteen Days" als gelungene Umsetzung
    Titel: Vermittlung von Geschichte im Spielfilm. Der Film "Thirteen Days" als gelungene Umsetzung
    Autor:in: Benjamin Waldraff (Autor:in)
    Kategorie: Hausarbeit , 2013 , Note: 2,0
    Preis: US$ 14,99
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Für dein Studium der Geschichtsdidaktik bietet GRIN eine umfangreiche Auswahl an wissenschaftlichen Arbeiten, die dich optimal unterstützen. Tauche ein in tiefgründige Hausarbeiten, detaillierte Seminararbeiten, anspruchsvolle Bachelorarbeiten und Masterarbeiten oder wegweisende Examensarbeiten. Auch praktische Unterrichtsentwürfe und fundierte Praktikumsberichte findest du hier, die dir wertvolle Einblicke in die Gestaltung des Geschichtsunterrichts geben. Unsere Texte beleuchten aktuelle Herausforderungen der Didaktik und behandeln relevante Fragen wie die Nutzung von Quellen in der Klasse oder die Methodik von Schulbuchanalysen. Entdecke spannende Fallstudien zur Erinnerungskultur, zur Rolle von Familiengeschichte oder zur Bedeutung der Weltwirtschaftsordnung als didaktisches Problem. Du erhältst sofortigen Zugriff auf die Inhalte als PDF oder eBook und kannst dir bei Bedarf eine Print-on-Demand-Version bestellen. Bereite dich gezielt auf deine nächste Unterrichtsstunde vor und meistere dein Studium mit unseren professionellen Ressourcen.

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