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behindertenrechtskonvention
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Die Bedeutung der UN-Behindertenrechtskonvention für die Soziale Arbeit
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B.A. Susanne Warken (Author)
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Term Paper (Advanced seminar) , 2012 , Grade: 1,3
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Neue Anforderungen an die Behindertenhilfe in Zeiten der UN-Behindertenrechtskonvention
Professionalisierung und Selbstverständnis am Beispiel der Diakoniewerk Kloster Dobbertin gGmbH
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Johannes Scheurich (Author)
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Bachelor Thesis , 2013 , Grade: 1,4
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Das Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-Behindertenrechtskonvention)
Auswirkungen auf Sozialpolitik und Behindertenhilfe in Deutschland
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Florian Demke (Author)
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Werkstätten für Menschen mit Behinderung. Ein kritischer Blick auf Inklusion und Teilhabe im Licht der UN-Behindertenrechtskonvention
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Term Paper , 2019 , Grade: 1,3
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Inklusion. Sozialraumorientierung in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung.
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Autor:in:
Sozialpädagogin MA Lisa Aberle (Author)
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Master's Thesis , 2011 , Grade: 1,0
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Wie stellt sich die Inklusionsthematik im Kontext Schule in Deutschland dar?
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Ivonne Schachtschneider geb. Schröder (Author)
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Term Paper , 2010
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Entlohnung in Werkstätten für Menschen mit Behinderung
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Bildung für Menschen mit Behinderung
Die UN-Behindertentenrechtskonvention - Analyse der Umsetzungsprozesse in Bayern
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Sebastian Freyer (Author)
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Bachelor Thesis , 2010 , Grade: 2,0
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Das Bundesteilhabegesetz. Soziale Arbeit in der öffentlichen Sozialverwaltung
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Mara Küpper (Author)
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Welche Grenzen und Möglichkeiten ergeben sich für Schulsozialarbeit in dem Bereich der Inklusion an Schulen?
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Term Paper (Advanced seminar) , 2018 , Grade: 1,7
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Der "Capabilities-Ansatz" und sein Bezug zur Sozialen Arbeit
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Inklusion. eine Herausforderung für Lehrer*innen und die Gesellschaft
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Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung als Herausforderung im 21. Jahrhundert
Eine Momentaufnahme
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Inklusion von Jugendlichen. Herausforderungen, Probleme und Lösungsansätze in der Jugendhilfe
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Potenziale und Herausforderungen der Konzepte Sozialraum, Empowerment und Netzwerkarbeit bei der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen
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Inklusion und Exklusion. Werkstätten für Menschen mit Behinderung zwischen Teilhabe und Separation
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Inklusion in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit bezogen auf Kinder und Jugendliche mit Behinderungen. Herausforderungen und Chancen
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Inklusionspädagogische Lerninhalte aus Sicht der Lehrkräfte in Beispielhausen. Forschungsdesign einer qualitativen Forschungsmethode
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Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Schulen. Die Bedeutung der Zusammenarbeit von Schulsozialarbeitern und Lehrkräften
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Term Paper , 2020 , Grade: 1,3
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Das Bundesteilhabegesetz und die Selbstbestimmung von Menschen mit Behinderungen
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Auf dem Weg zur inklusiven Schule. Probleme und Herausforderungen
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Erstellung eines Partizipationskonzeptes. Partizipation im Kontext einer Sozialen Arbeit mit chronisch psychisch erkrankten Menschen
Autor:in:
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