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mathematische_und_naturwissenschaftliche_kompetenz
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Pedagogy - School System, Educational and School Politics
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mathematische_und_naturwissenschaftliche_kompetenz
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Lesekompetenz und naturwissenschaftliche Kompetenzen anhand PISA und TIMMS
Autor:in:
Natalia Schlichter (Author)
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Francesca Terranova (Author)
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Term Paper (Advanced seminar) , 2004 , Grade: 1,4
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Perspektiven von (Weiter-)Bildungsmaßnahmen zur Reduzierung des Fachkräftemangels im MINT-Bereich
Dargestellt am Beispiel des Ingenieurberufs
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Dipl. Betriebswirt (FH) Daniel Friedrich (Author)
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Master's Thesis , 2010 , Grade: 1,7
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Möglichkeiten und Grenzen der Erlebnispädagogik in der Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Lernbeeinträchtigungen
Eine Literaturstudie und Auswertung empirischer Befunde
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Naturwissenschaften in der PISA-Studie 2006. Die Kompetenz der deutschen Schüler im nationalen und internationalen Vergleich
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Zum Paradigma der Kompetenzorientierung in der aktuellen Bildungs- und Berufsbildungsdiskussion
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US$ 17.99
PISA-Sieger Finnland vs Deutschland. Lehrerbildung, Schul- und Bildungssysteme
Untersuchung und Vergleich
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Term Paper , 2006 , Grade: 1,7
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Untersuchungen zur mathematischen Kompetenz in der Berufsbildung
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PISA 2000 - didaktische und integrative Konsequenzen einer internationalen Bildungsstudie
Autor:in:
Melanie Jürgens (Author)
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Kompetenzorientierter Unterricht. Unterrichtssequenz und Leistungskontrolle im Fach Geographie
Autor:in:
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Term Paper (Advanced seminar) , 2018 , Grade: 1,0
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Die PISA-Studie 2000: Verlauf, Ergebnisse, Reaktionen, Kritik und ihre Konsequenzen
Autor:in:
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Term Paper , 2002 , Grade: 1,5
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PISA und die Reaktionen der Bildungspolitik
Autor:in:
Melina Pütz (Author)
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Institutionelle Diskriminierung von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem
Im Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe
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Problemlösendes Lernen im Physikunterricht
Aktuelle Lerntheorien, problemorientierter Unterricht und Besonderheiten der Physikdidaktik
Autor:in:
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Lesekompetenz, Leseförderung und Förderansätze - Ein kurzer Überblick
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Erschließung von Grimms Märchen durch einen handlungs- und produktionsorientierten Unterricht in einer 5. Klasse
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Die Ganztagsschule als musikpädagogische Herausforderung
Chancen und Möglichkeiten kirchlicher und schulischer Zusammenarbeit
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Ein Land, eine Sprache, zwei Wege?
Der Mutterspracherwerb im Kindesalter. Ein Vergleich der DDR und der heutigen BRD
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Das schwedische Bildungssystem
Ein Wegweiser für Deutschland?
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Die Sprachintegration von Migranten anhand der PISA-Studien
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Einfluss des Faktors Motivation auf die Mathematikleistungen deutscher Schüler/innen im Vergleich zu norwegischen Schüler/innen
Quantiative Methode - Empirie
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Begründbarkeit von Forderungen aus PISA für Reformen des Bildungssystems
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PISA 2006. Lesekompetenz im nationalen Vergleich
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