Diese Vorwissenschaftliche Arbeit geht der Frage nach, wie das Beziehungsverhalten der Kinder durch eine Scheidung beeinflusst wird und wie das Kind auf Scheidungen reagiert. Sowohl auf psychischer als auch auf emotionaler und physischer Ebene. Es soll aufgezeigt werden, wie sich eine Scheidung langfristig auf betroffene Kinder auswirkt. Ein weiterer Schwerpunkt, auf den Wert gelegt wird, ist die Frage, ob das Scheidungsrisiko vererbt werden kann. Diese Arbeit soll empirisch sein. Zur besseren Nachvollziehbarkeit wurden betroffene Personen aus dem Familien- und Freundeskreis befragt und die Ergebnisse in diese Arbeit mit einfließen gelassen.
Die Vorstellung einer glücklichen und harmonischen Familie, die etwas unternimmt, hat in den letzten Jahren einen „reality shock“ erlebt. Immer mehr Kinder wachsen in zerbrochenen Familien auf. Das allgemeine Heiratsalter steigt ebenso, wie die Anzahl von Lebensgemeinschaften und kinderlosen Ehen. Immer mehr Kinder leben nicht mehr mit ihren leiblichen Eltern zusammen. Die Tendenz zu außerehelichen Partnerschaften und Mehrhaushaltsfamilien, steigt ebenso, wie die Anzahl der Scheidungen. Wir reden oft von Liebe und Glück, wenn sich Paare auf den Weg zur Ehe machen. Woher kommt es dann zu Scheidungsfällen?
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Problematik des Konzepts der Scheidung
1.2 Historie der Scheidungsrate in Deutschland
1.2.1 Statistiken
2 Scheidungsfolgen
2.1 Psychische Störungen
2.2 Emotionale Folgen
2.3 Gesundheitliche Probleme
2.4 Reaktionen auf Verhaltensebene
2.5 Auswirkungen auf Beziehungen
2.5.1 Vererbung des Scheidungsrisikos
3 Erfahrungsberichte betroffener Personen
4 Schlussbetrachtung
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die langfristigen Auswirkungen elterlicher Scheidungen auf die Lebensführung und das psychische sowie emotionale Wohlbefinden betroffener Kinder, wobei ein besonderer Fokus auf der Frage liegt, ob das Scheidungsrisiko über Generationen hinweg vererbt werden kann.
- Die psychischen und emotionalen Langzeitfolgen von Scheidungsprozessen auf Kinder
- Auswirkungen der elterlichen Trennung auf die physische Gesundheit
- Beziehungsverhalten von Scheidungskindern und die mögliche Vererbung des Scheidungsrisikos
- Einfluss von Konfliktverhalten der Eltern auf die Bewältigungsstrategien der Kinder
- Empirische Einordnung durch persönliche Erfahrungsberichte Betroffener
Auszug aus dem Buch
2.1 Psychische Störungen
Der Begriff "psychische Störung" wurde anstelle des Begriffs "psychische Erkrankung" eingeführt. Man versteht unter psychischer Störung erhebliche, krankheitswertige Abweichungen von der natürlichen Lebenserfahrung. Konkret betroffen sind die Bereiche des Denkens, Fühlens und Handelns.25
Diese treten jedoch nicht plötzlich auf. Es ist ein langer Prozess, bis diese in der Psyche verankert werden können.
„Zum Ersten entsteht durch Trennung/Scheidung ein Bruch in der Kontinuitität der äußeren Lebensverhältnisse der Kinder, was sich meist im partiellen Verlust eines Elternteils zeigt. Zweitens befinden sich Vater und Mutter schon lange vor der Trennung in einer Beziehungskrise, welche die psychische Entwicklung der Kinder beeinflussen kann und drittens beeinträchtigen die veränderten Lebensbedingungen und die erhöhte psychische Reaktionsbereitschaft der Eltern die Merkmale der inneren und äußeren Sozialisationsbedingungen, die auf das Kind nach der Scheidung zukommen (z.B. Nachscheidungsphase, Loyalitätskonflikte, Konflikte mit neuen Partnern). Anderseits sind bei Kindern individuelle, unterschiedliche Ausprägungen an Entwicklungsfaktoren zu erkennen, so dass es nicht möglich ist, typische Symptombilder oder Charakterausprägungen als Langzeitfolgen bei Trennung/Scheidung zu finden.“26
Durch die Scheidung stehen Kinder im Feuer des Gefechts. Vor allem in der Phase vor der Trennung, bei der es häufig zu Streitigkeiten kommt, werden sie unter enormen psychischen Druck gesetzt. Die Eltern verwenden ihre Kinder als Vermittler in ihren Streitigkeiten und missbrauchen sie.27 Erschreckenderweise sind manche Mütter und Väter zu erheblichen Anstrengungen bereit, um ihre Kinder als Waffen im Kampf der Erwachsenen zu verwenden.28
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die Problematik der Scheidung ein, thematisiert den Wandel des Familienbegriffs und legt die Forschungsfrage sowie das Ziel der Arbeit fest.
1.1 Problematik des Konzepts der Scheidung: Dieser Abschnitt beleuchtet den "reality shock" moderner Familienmodelle und diskutiert, warum Erwartungshaltungen an die Ehe oft an der Realität scheitern.
1.2 Historie der Scheidungsrate in Deutschland: Hier wird der historische Wandel des Scheidungsrechts von der kirchlich geprägten Unauflöslichkeit bis zum heute geltenden Zerrüttungsprinzip erläutert.
1.2.1 Statistiken: Dieses Kapitel analysiert statistische Daten zur Scheidungsentwicklung in Deutschland von 1960 bis 2018 und diskutiert Hintergründe für die Veränderungen der Scheidungsquoten.
2 Scheidungsfolgen: Dieser Hauptteil widmet sich den tiefgreifenden Problemen, die Scheidungen für die psychische und emotionale Welt von Kindern mit sich bringen.
2.1 Psychische Störungen: Das Kapitel definiert psychische Störungen im Kontext von Trennung und beleuchtet die Belastungen durch Konflikte und die Rolle des Kindes als Vermittler.
2.2 Emotionale Folgen: Hier wird untersucht, wie sich das Alter und die seelische Verfassung von Kindern auf die emotionale Verarbeitung einer Trennung auswirken.
2.3 Gesundheitliche Probleme: Dieser Teil zeigt auf, wie psychosoziale Belastungen durch Scheidungen die körperliche Gesundheit und das Immunsystem von Kindern langfristig beeinflussen können.
2.4 Reaktionen auf Verhaltensebene: Das Kapitel beschreibt, wie Kinder verschiedener Altersgruppen auf Trennungen mit Verhaltensauffälligkeiten, Schuldgefühlen und Rückzug reagieren.
2.5 Auswirkungen auf Beziehungen: Hier wird das Risiko thematisiert, dass Kinder aus instabilen Familien negative Kommunikationsmuster erlernen und selbst Schwierigkeiten in späteren Partnerschaften haben.
2.5.1 Vererbung des Scheidungsrisikos: Dieser Abschnitt diskutiert wissenschaftliche Belege für die intergenerationale Weitergabe von Instabilitäten in Partnerschaften.
3 Erfahrungsberichte betroffener Personen: Durch Interviews mit sechs Personen wird die theoretische Analyse durch persönliche, subjektive Perspektiven auf die Scheidung der eigenen Eltern ergänzt.
4 Schlussbetrachtung: Dieses Kapitel fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und reflektiert die Erkenntnisse über die Auswirkungen von Scheidungen auf die betroffenen Kinder.
Schlüsselwörter
Scheidung, Scheidungskinder, psychische Störungen, emotionale Folgen, Familienkrise, Beziehungsverhalten, Trennungsfolgen, Vererbung des Scheidungsrisikos, Kindeswohl, Scheidungsrate, psychische Gesundheit, Familienrecht, Sozialisationsbedingungen, Entwicklungsfaktoren, Konfliktbewältigung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit untersucht, wie sich die elterliche Scheidung langfristig auf die Lebensführung, das Beziehungsverhalten und die Gesundheit von Kindern auswirkt.
Welche zentralen Themenfelder werden in der Publikation behandelt?
Die Schwerpunkte liegen auf psychischen Störungen, emotionalen Belastungen, körperlichen Gesundheitsfolgen sowie der Frage nach der intergenerationalen Weitergabe von Scheidungsrisiken.
Was ist das primäre Ziel oder die zentrale Forschungsfrage?
Ziel ist es aufzuzeigen, wie Kinder auf elterliche Trennungen reagieren und ob diese Erfahrungen ihr eigenes zukünftiges Beziehungsverhalten negativ beeinflussen.
Welche wissenschaftliche Methode wird für die Arbeit verwendet?
Die Autorin kombiniert eine fundierte Literaturrecherche, die historische und statistische Daten sowie psychologische Fachbücher einbezieht, mit einer qualitativen Analyse durch befragte betroffene Personen.
Was steht im inhaltlichen Hauptteil der Arbeit im Fokus?
Der Hauptteil analysiert detailliert die negativen Auswirkungen des Konfliktverhaltens der Eltern auf das Kind und wie diese zu langfristigen psychischen und physischen Defiziten führen können.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Die wichtigsten Schlüsselbegriffe sind Scheidung, Scheidungskinder, psychische Störungen, Beziehungsverhalten und intergenerationale Vererbung von Scheidungsrisiken.
Wie gehen Kinder laut den Ergebnissen mit dem Rollenkonflikt um?
Viele Kinder fühlen sich in der Rolle des "Vermittlers" oder "Spions" zwischen den Eltern missbraucht, was zu enormen Loyalitätskonflikten, Selbstzweifeln und einem Gefühl der Überforderung führt.
Inwiefern beeinflusst die Scheidung die spätere Partnerschaftsfähigkeit?
Studien deuten darauf hin, dass Scheidungskinder Schwierigkeiten haben können, positive Kommunikationsmuster in eigenen Beziehungen zu etablieren, da ihnen oft die entsprechenden Vorbilder aus der Herkunftsfamilie fehlten.
Welche Rolle spielt die Alltagsroutine für betroffene Kinder?
Die Aufrechterhaltung einer stabilen Alltagsroutine ist essenziell, da Kinder nach der Trennung Anhaltspunkte suchen, die ihnen Sicherheit und Kontinuität vermitteln.
- Quote paper
- Anonym (Author), 2020, Die Auswirkung der elterlichen Scheidung in Bezug auf die Lebensführung bei betroffenen Kindern. Eine Vorwissenschaftliche Arbeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/989478
