In dieser Hausarbeit wird aus Sicht der Klinischen Psychologie, der Entwicklungspsychologie und der Kommunikationspsychologie untersucht, welche psychologischen Folgen „Social Distancing“ im Rahmen der Coronapandiemie haben könnte. Unter Social Distancing wird der aktuelle Zustand während der Coronakrise gemeint, der Bürger dazu auffordert, nach Möglichkeit zu Hause zu bleiben, körperlichen Kontakt zu anderen Mitmenschen zu vermeiden und Menschenansammlungen zu vermeiden.
Aktuell bestimmt das Corona-Virus das gesellschaftliche Leben in Deutschland und vielen anderen Ländern. Bürgerinnen und Bürger sind angehalten, sich sozial zu isolieren, und ihre Wohnung bzw. ihr Haus nur noch in dringend notwendigen Fällen zu verlassen. Home Office wird zum neuen Standard. Es wird explizit davon abgeraten, Familienangehörige und Freunde zu treffen. Es erscheint als gut möglich, dass diese Situation mehrere Wochen oder gar Monate anhalten wird. Psychologische Auswirkungen von langfristigem „Social Distancing“ sowie Home Office sind weitgehend unbekannt.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Situationsbeschreibung
- Klinische Psychologie & Methoden der Psychotherapie
- Psychische Folgen von Social Distancing
- Protektive Faktoren für die psychische Gesundheit
- Präventionsplan
- Verhaltenstherapeutische Primärprävention
- Psychoanalytische Sekundärprävention
- Entwicklungspsychologie im Erwachsenenalter
- Herausforderungen von Social Distancing
- Ängste und sozialer Rückzug
- Herausforderungen von Homeoffice
- Arbeitsplatzgestaltung
- Zufriedenes Altern
- Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträger und Unternehmen
- Medien- und Kommunikationspsychologie
- Positive Unterstützung durch Social Media
- Aufrechterhaltung sozialer Kontakte
- Ausbreitung des sozialen Netzwerks
- Negative Folgen von Social Media
- Virale Fake News
- Dauerhafte negative Informationen
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit den psychologischen Auswirkungen von „Social Distancing“ im Kontext der Corona-Pandemie. Sie analysiert diese Auswirkungen aus der Perspektive der Klinischen Psychologie, der Entwicklungspsychologie und der Kommunikationspsychologie. Das Ziel der Arbeit ist es, ein umfassendes Verständnis der potenziellen Folgen von Social Distancing zu entwickeln und Präventionsmaßnahmen zu erörtern.
- Psychische Folgen von Social Distancing
- Protektive Faktoren und Präventionsstrategien
- Entwicklungspsychologische Herausforderungen im Erwachsenenalter
- Die Rolle von Social Media im Kontext von Social Distancing
- Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträger und Unternehmen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt das Thema „Social Distancing“ im Kontext der Corona-Pandemie vor und erläutert den Fokus der Hausarbeit. Kapitel 2 analysiert die potenziellen psychischen Folgen von Social Distancing anhand des Vulnerabilitäts-Stress-Modells. Dabei werden Risikofaktoren und Schutzfaktoren für die psychische Gesundheit im Zusammenhang mit Social Distancing betrachtet. Kapitel 3 behandelt die Herausforderungen von Social Distancing aus der Perspektive der Entwicklungspsychologie im Erwachsenenalter, insbesondere hinsichtlich Ängsten, sozialem Rückzug und dem Einfluss auf die Arbeitswelt. Kapitel 4 beleuchtet die Rolle von Social Media im Kontext von Social Distancing und untersucht sowohl die potenziellen positiven als auch negativen Auswirkungen auf die psychische Gesundheit.
Schlüsselwörter
Die Arbeit konzentriert sich auf die psychologischen Folgen von Social Distancing, insbesondere im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie. Schwerpunkte sind die psychische Gesundheit, Risikofaktoren, Schutzfaktoren, Stress, Angststörungen, Depression, Entwicklungspsychologie, Homeoffice, Social Media, Fake News, Kommunikationspsychologie, Präventionsstrategien und Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträger und Unternehmen.
- Quote paper
- Chiara Esposito (Author), 2020, Social Distancing. Psychologische Auswirkungen während der Coronapandemie, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/912257
