„So wie Wolfgang Koeppen nicht ohne William Faulkner ist Horst Buchholz nicht ohne James Dean und Wim Wenders nicht ohne Francis Ford Coppola zu denken,“ schreibt Heinz Bude in der Einleitung seines Buches Westbindungen: Amerika in der Bundesrepublik.Ohne amerikanischen Kulturtransfer behauptet er also, hätten deutsche Schriftsteller, Schauspieler und Regisseure anders gewirkt. Bedeutet dies also, dass es eine kulturelle Amerikanisierung in der amerikanischen Besatzungszone und der BRD gegeben hat, wenn Kulturmuster von bekannten Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens kopiert worden sind? Dies gilt es im Nachfolgenden an Hand von Beispielen zu hinterfragen.
Um dies nachprüfen zu können, beschäftigt sich die Verfasserin zuerst mit der Problematik der Kulturdefinition in der amerikanischen Besatzungszone und der BRD, um dann auf das Bild Amerikas als Kulturnation in Nachkriegsdeutschland einzugehen Anschließend hat sich diese Arbeit zur Aufgabe gemacht, die Re-education-Politik und den damit verbundenen US-Kulturtransfer intensiver zu betrachten. Dabei wird auf zwei Institutionen näher eingegangen: Die so genannten Amerikahäuser und der Radiosender AFN. Hierbei soll analysiert werden, inwieweit diese eine eventuelle Amerikanisierung einzelner kultureller Bereiche vorangetrieben haben.
Aus diesen Überlegungen gewinnt die Verfasserin die Überzeugung, dass von einer kulturellen Amerikanisierung der amerikanischen Besatzungszone und der BRD im Allgemeinen zwar nicht gesprochen werden kann, dass es in einzelnen Bereichen der Kultur innerhalb einzelner Bevölkerungsgruppen aber eine Amerikanisierung oder zumindest Ansätze einer solchen gegeben hat.
Zum Erstellen dieser Arbeit wurden vor allem Zwischen Abendland und Amerika und Moderne Zeiten von Axel Schildt sowie Tatjana Domentat Coca Cola, Jazz und AFN verwandt.
Inhaltsverzeichnis
- Einführung
- Die Problematik der Kulturdefinition
- Amerika als Kulturnation?
- Das Bild des kulturellen Amerikas nach 1945
- Die Re-education-Politik
- Amerikahäuser
- American Force Network
- Schlussbetrachtung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Problematik des amerikanischen Kulturtransfers in der amerikanischen Besatzungszone und der BRD nach 1945. Die Autorin analysiert die Definition von Kultur im Kontext der Nachkriegszeit und geht auf das ambivalente deutsche Amerikabild ein. Besonderer Fokus liegt auf der Re-education-Politik und deren Einfluss auf den Kulturtransfer. Die Analyse betrachtet zwei wichtige Institutionen: die Amerikahäuser und den Radiosender AFN.
- Die Definition von Kultur in der Nachkriegszeit
- Das deutsche Amerikabild nach 1945
- Die Rolle der Re-education-Politik im Kulturtransfer
- Die Amerikahäuser als Institutionen des Kulturtransfers
- Der Einfluss des Radiosenders AFN auf die deutsche Kultur
Zusammenfassung der Kapitel
Einführung
Die Arbeit geht auf die Frage ein, ob es eine kulturelle Amerikanisierung in der amerikanischen Besatzungszone und der BRD gab, indem sie den Einfluss des amerikanischen Kulturtransfers auf deutsche Schriftsteller, Schauspieler und Regisseure untersucht.
Die Problematik der Kulturdefinition
Dieses Kapitel analysiert verschiedene Ansätze zur Definition von Kultur und zeigt die Debatte um die Einbeziehung von Alltagskultur, Populär- und Massenkultur in den Kulturbegriff auf. Die Autorin beleuchtet, wie der traditionelle Kulturbegriff in der Nachkriegszeit hinterfragt wurde.
Amerika als Kulturnation? Das Bild des kulturellen Amerikas nach 1945
Das Kapitel untersucht die ambivalente deutsche Haltung gegenüber der amerikanischen Besatzungsmacht und dem amerikanischen Kulturtransfer. Es werden verschiedene Perspektiven auf das Amerikabild in der deutschen Gesellschaft beleuchtet, sowohl positive als auch negative, wobei die Autorin den Einfluss der Stereotypen auf die Wahrnehmung des amerikanischen Einflusses hervorhebt.
Die Re-education-Politik
Dieses Kapitel untersucht die Re-education-Politik und ihren Einfluss auf den amerikanischen Kulturtransfer. Dabei werden die Amerikahäuser und der Radiosender AFN als wichtige Institutionen des Kulturtransfers analysiert.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Kulturdefinition, Amerikanisierung, Re-education-Politik, Amerikahäuser, American Force Network, Kulturtransfer, Nachkriegsdeutschland, Amerikabild, Populärkultur, Hochkultur, Alltagskultur.
- Arbeit zitieren
- Janine Schildt (Autor:in), 2005, Der Amerikanische Kulturtransfer, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/67185
