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Gesundheitsförderung in der Schule. Umgang mit Bewegungsgewohnheiten, Ernährung und Stressmanagement

Entwicklung eines Kursprogramms

Titel: Gesundheitsförderung in der Schule. Umgang mit Bewegungsgewohnheiten, Ernährung und Stressmanagement

Hausarbeit , 2020 , 12 Seiten , Note: 1,3

Autor:in: Anna Eberle (Autor:in)

Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspädagogik

Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Leseprobe Details

Die Arbeit beschäftigt sich mit Präventionsmaßnahmen und der Entwicklung eines Kursprogramms in einem der prioritären Handlungsfelder Bewegungsgewohnheiten, Ernährung oder Stressmanagement gemäß den im Leitfaden Prävention des GKV-Spitzenverbands definierten Qualitätskriterien.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • TEILAUFGABE 1 – GRUNDLEGENDE INFORMATIONEN ZUR PRÄVENTIONSMAẞNAHME
    • Bezeichnung des Kursangebotes
    • Handlungsfeld und Präventionsprinzip
    • Bedarf
    • Wirksamkeit
    • Zielgruppe
    • Ziele der Maßnahme
  • TEILAUFGABE 2 – INHALTLICH-ORGANISATORISCHE GROBPLANUNG DES KURSPROGRAMMS
  • TEILAUFGABE 3 – INHALTLICH-METHODISCHE DETAILPLANUNG DES KURSPROGRAMMS
  • TEILAUFGABE 4 – DOKUMENTATION UND EVALUATION DES KURSPROGRAMMS
  • LITERATURVERZEICHNIS
  • TABELLENVERZEICHNIS

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Das Kursangebot „Go Strong – Ernährungsprogramm für Kinder“ zielt darauf ab, Kindern mit Übergewicht im Alter von 9-11 Jahren in ihrer Gewichtsregulation zu unterstützen und ihnen ein gesünderes Ess- und Bewegungsverhalten zu vermitteln. Das Programm soll dabei helfen, die Gewichtszunahme zu stoppen, das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken und sie vor Mobbing und Diskriminierung aufgrund ihres Gewichts zu schützen.

  • Gesundheitsförderung im Bereich Ernährung
  • Prävention von Übergewicht und Adipositas
  • Verbesserung des Ess- und Bewegungsverhaltens
  • Steigerung des Selbstbewusstseins und des Selbstwertgefühls
  • Reduktion von Mobbing und Diskriminierung

Zusammenfassung der Kapitel

Die erste Teilaufgabe des Kursprogramms umfasst die grundlegenden Informationen zur Präventionsmaßnahme. Hier wird das Kursangebot "Go Strong – Ernährungsprogramm für Kinder" vorgestellt, das Handlungsfeld Ernährung sowie das Präventionsprinzip "Vermeidung und Reduktion von Übergewicht" definiert. Es wird auf den Bedarf an Maßnahmen zur Gewichtsregulation bei Kindern mit Übergewicht eingegangen und die Wirksamkeit verschiedener Ansätze beleuchtet.

Die Zielgruppe des Kursprogramms wird anhand soziodemografischer Merkmale, Gesundheitsrisiken und Kontraindikationen beschrieben. Die Ziele der Maßnahme beinhalten die konstante Haltung des Körpergewichts bei gleichzeitigem Längenwachstum, die Vermeidung von Adipositas und Adipositasassoziierten Erkrankungen sowie die Verbesserung des Ess- und Bewegungsverhaltens des Kindes unter Einbeziehung der Familie.

Schlüsselwörter

Präventionsmaßnahme, Ernährungsprogramm, Kinder, Übergewicht, Adipositas, Gesundheitsförderung, Handlungsfeld, Präventionsprinzip, Bedarf, Wirksamkeit, Zielgruppe, Ziele, Essverhalten, Bewegungsverhalten, Selbstbewusstsein, Mobbing, Diskriminierung, Familie.

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Gesundheitsförderung in der Schule. Umgang mit Bewegungsgewohnheiten, Ernährung und Stressmanagement
Untertitel
Entwicklung eines Kursprogramms
Hochschule
Deutsche Hochschule für Prävention und Gesundheitsmanagement GmbH
Note
1,3
Autor
Anna Eberle (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2020
Seiten
12
Katalognummer
V595923
ISBN (eBook)
9783346227430
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Handlungsfeld Ernährung Präventionsmaßnahme Kurskonzept
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Anna Eberle (Autor:in), 2020, Gesundheitsförderung in der Schule. Umgang mit Bewegungsgewohnheiten, Ernährung und Stressmanagement, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/595923
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Leseprobe aus  12  Seiten
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