Andreas Wesch definiert die Wortbildung als „ ein Gefüge von sprachlichen Verfahren, die dazu dienen, neue Wortschatzeinheiten zu schaffen.“
In der traditionellen Wortbildung wird zwischen Ableitung und Komposition unterschieden. Bei dem ersten Verfahren werden Wörter mit „morphematischen Elementen“ kombiniert und bei dem zweiten handelt es sich um die Zusammensetzung zweier selbstständige Wörter.
Die Suffigierung wird in der Literatur zusammen mit der Präfigierung der Ableitung als Wortbildungsverfahren zugeordnet. Dabei handelt es sich bei der Suffigierung um Derivation neuer Wörter, die durch das Anfügen eines Suffixes an ein Basislexem erfolgt und sowohl formale als auch semantische Veränderung in dem Derivat hervorruft.
In der vorliegenden Hausarbeit werden die Funktionen der Suffixe in der spanischen Wortbildung thematisiert. Für diesen Zweck werden diese in dem ersten Kapitel aus allgemeiner Sicht dargestellt und durch ihre charakteristische Merkmale, Produktivität und Kombinationseinschränkungen definiert. Des Weiteren werden die Funktionen der Suffixe in materieller Hinsicht grundsätzlich unter der Berücksichtigung zweier Aspekte untersucht: ihre Rolle in der homogenen und in der heterogenen Derivation. Aufgrund dessen werden im zweiten Kapitel diese Suffixe dargestellt, mit denen homogene Ableitung erfolgt und im dritten diejenigen, die in heterogener Derivation beteiligt sind. Außerdem werden sie innerhalb dieser Aufteilung für die weitere Untersuchung je nach Funktion und Wortart des Derivats klassifiziert, nämlich nach sufijos apreciativos und sufijos no apreciativos bei homogenem Verfahren und nach Substantiv- und Adjektivsuffixen bei heterogenem. Im letzten Kapitel wird der Prozess der Verbalisierung im Spanischen dargestellt.
Des Weiteren wird in dieser Arbeit versucht, den inhaltlichen Aspekt der Suffigierung und die daraus folgenden Funktionen der Suffixe auf der semantischen Ebene darzustellen, wobei die inhaltliche Analyse vor allem an der Wortbildungslehre von Coseriu orientiert ist.
Inhaltsverzeichnis
- EINLEITUNG
- SUFFIXE
- DEFINITION UND MERKMALE
- PRODUKTIVITÄT UND KOMBINATIONSEINSCHRÄNKUNGEN.
- HOMOGENE SUFFIGIERUNG
- HOMOGENE SUFFIGIERUNG MIT EVALUATIVSUFFIXEN (SUFIJOS APRECIATIVOS)..
- Diminutive Suffixe.
- Augmentative Suffixe..
- Pejorative Suffixe.
- HOMOGENES VERFAHREN MIT ANDEREN SUFFIXEN (SUFIJOS NO APRECIATIVOS)..
- Homogene Derivation mit Nominalsuffixen..
- Deverbale Substantivsuffixe..
- Deadjektivische Substantivsuffixe.
- Homogene Derivation mit Adjektivsuffixen...
- Homogene Derivation mit verbaler Basis.
- Homogene Derivation mit Nominalsuffixen..
- HOMOGENE SUFFIGIERUNG MIT EVALUATIVSUFFIXEN (SUFIJOS APRECIATIVOS)..
- HETEROGENE SUFFIGIERUNG
- NOMINALISIERUNG.
- ADJEKTIVIERUNG
- Denominale Adjektivierung..
- Deverbale Adjektivsuffixe......
- VERBALISIERUNG
- FAZIT.
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Funktionsweise von Suffixen in der spanischen Wortbildung. Im Mittelpunkt stehen die Definition und Charakterisierung dieser Morpheme sowie ihre Rolle in der homogenen und heterogenen Derivation.
- Definition und Merkmale von Suffixen in der spanischen Sprache
- Produktivität und Kombinationsmöglichkeiten von Suffixen
- Analyse der homogenen Suffigierung mit Fokus auf evaluative und nicht-evaluative Suffixe
- Untersuchung der heterogenen Suffigierung und ihrer Funktionen in der Nominalisierung, Adjektivierung und Verbalisierung
- Semantische Aspekte der Suffigierung und die daraus resultierenden Funktionen der Suffixe
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel widmet sich der allgemeinen Definition und den Merkmalen von Suffixen. Es werden verschiedene Ansätze zur Charakterisierung dieser Morpheme vorgestellt und ihre Bedeutung für die Wortbildung erläutert. Dabei werden auch die Begriffe Produktivität und Kombinationseinschränkungen im Kontext der Suffigierung beleuchtet.
Das zweite Kapitel beschäftigt sich mit der homogenen Suffigierung. Hier werden die Suffixe nach ihrer Funktion und Wortart des Derivats kategorisiert. Es werden sowohl evaluative Suffixe (Diminutive, Augmentative, Pejorative) als auch nicht-evaluative Suffixe in der Bildung von Substantiven, Adjektiven und Verben betrachtet.
Im dritten Kapitel wird die heterogene Suffigierung behandelt. Es werden die Funktionen von Suffixen in der Nominalisierung, Adjektivierung und Verbalisierung erläutert. Hierbei stehen die Bildung von Substantiven aus Verben und Adjektiven sowie die Bildung von Adjektiven aus Substantiven und Verben im Vordergrund.
Schlüsselwörter
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit zentralen Themen der Wortbildungslehre im Spanischen. Die Analyse fokussiert auf die Rolle von Suffixen als wichtige Morpheme in der Bildung von neuen Wörtern. Zu den Schlüsselbegriffen gehören: Suffigierung, homogene und heterogene Derivation, evaluative und nicht-evaluative Suffixe, Produktivität, Kombinationseinschränkungen, Nominalisierung, Adjektivierung, Verbalisierung.
- Quote paper
- Valentina Slaveva (Author), 2009, Zu den Funktionen der Suffixe im Spanischen, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/154540
