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Von der Fackel zur Titanic - Satirische Formen der Pressekritik im Vergleich
Autor:in:
Jan Horak (Autor:in)
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Seminararbeit , 2009 , Note: 1,7
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Der funktionalpragmatische Ansatz zur Sprachvermittlung. Literarische Texte im Spracherwerb und Sprachunterricht
Autor:in:
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Sprachbewertung und Sprachbetrachtung, einführende Betrachtungen zur Diskussion
Autor:in:
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Unhöflich?! Eine Darstellung der thematischen und rhematischen Pronominalisierung und die Untersuchung des Einflusses auf das Höflichkeitsempfinden
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Die Effektivität von Sprachlern-Apps zur Optimierung von Zeit- und Selbstmanagement im Fremdspracherwerb
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Deutsch als Fremdsprache für türkischsprachige Lernende. Die Einführung der Vergangenheitsform "Perfekt"
Autor:in:
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Das Schreiben in der Fremdsprache
Mit einem Beispiel zur prozessorientierten Schreibförderung
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Portrait von Christian Gottlieb Rabenhorsts „Handwörterbuch der Deutschen Sprache“
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Welche Chancen, Herausforderungen und Risiken bestehen durch den Einsatz von Künstlicher Intelligenz?
Untersuchung am Beispiel von "ChatGPT" im schulischen Sprachunterricht
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Hausarbeit , 2023
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Sprachpolitik in Frankreich
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Konzepte des schulischen Grammatikunterrichts im Wandel
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Das sorbische Phonemsystem im Spiegel des Westslavischen
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Die Groß- und Kleinschreibung von Eigennamen und Nominationsstereotypen
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Preis:
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Die Entstehung der ersten Erwachsenenlehrwerke für Deutsch als Fremdsprache nach dem Zweiten Weltkrieg unter besonderer Berücksichtigung ihres Deutschlandbildes
Autor:in:
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Dichterischer Sprachpessimismus
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Zur Entwicklung der Universitäten in Deutschland - Drei Abschiedsvorlesungen
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Wortschatzdidaktik in Theorie und Praxis
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Fremdsprachenerwerb
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Friedliche Koexistenz oder gelebte Abgrenzung?
Autor:in:
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Evaluation der Sprachlernsoftware VitaminE
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Einstellungen gegenüber nicht-nativer sprachlicher Kompetenz
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Partikeln des Deutschen
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Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Pippi, Ronja und Co. im Grundschulunterricht
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Fremdsprachenunterricht. Die Sequenzen des Spracherwerbs
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Wie Japaner/-innen Deutsch als Fremdsprache lernen
Untersuchungen und Hypothesen zur kulturellen Prägung von Lehr- und Lernstilen
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Holger Schütterle (Autor:in)
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