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PISA 2006. Lesekompetenz im nationalen Vergleich
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Eine Analyse der beiden Studien im Hinblick auf den Einfluss von sozialer Herkunft und Leistung
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Was ist eigentlich neu bei Pisa
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Die PISA-Studie aus dem Jahr 2000 - Untersuchung, Ergebnisse und Bewertung
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Zur PISA-E-Folgestudie. Die Bundesländer im internationalen Vergleich
Ergebnisse und Erklärungsansätze
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Deutschland und die PISA-Studien
Auf dem Weg zu einem besseren Schulsystem in Deutschland
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PISA, TIMSS und IGLU im Überblick
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Herkunftsbedingte Unterschiede des Bildungsstandes im Bereich der Naturwissenschaften
Entwicklung von 2006 bis 2015 in Deutschland
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Integration von Kindern mit Migrationshintergrund an deutschen Schulen. Konzeption und Praxis des DaZ-Erwerbs im Bundesland Sachsen
Bestandsaufnahme und Ausblick
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Thérèse Remus (Author)
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Welchen Beitrag kann das Fach Sport für die Bildung von Schüler*innen leisten?
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Der Schriftspracherwerb im deutschen Raum. Inwieweit kann Paul Maars "Der Buchstabenfresser" dazu beitragen die Rechtschreibung von Kindern zu verbessern?
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Unterschiede im Leseverhalten bei Jungen und Mädchen
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Kooperatives Lernen im Deutschunterricht
Zum gegenwärtigen Forschungsstand
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Die Schule in Belgien als innovatives System
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Die Verschränkung von Bildung und Herkunft. Ungleiche Kindheiten mit Blick auf Bildungspraxen und Erziehungsstile in Familien
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Bachelor of Science (2-Fach-Bachelor Soziologie und Spanisch) Torben Stuhldreier (Author)
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Die Schulfähigkeit im Lerncoaching
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"Underachievement von Jungen - Perspektiven eines internationalen Diskurses"
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Vergleich der Unterrichtsbedingungen zwischen öffentlichen und privaten beruflichen Schulen
Wie unterscheiden sich die Unterrichtsbedingungen, die für die Schulwahl entscheidend sind?
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Die niederländische Brede Schule
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Lesekompetenz und deren schulische Förderung
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Kann Schule denn allen gerecht werden?
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Bildungschancen und die soziale Herkunft. Über die Chancengleichheit in der Bundesrepublik Deutschland
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