In dieser Einsendeaufgabe wird die Methode der qualitativen Forschung untersucht. Dabei wird ein Interviewleitfaden erstellt,
auf Verzerrungen in Interviews eingegangen und eine inhaltlich strukturierende und evaluative qualitative Inhaltsanalyse durchgeführt.
Aus Sicht der empirischen Sozialforschung gelten qualitative Interviews als zentrale Zugänge. Da sie grundsätzlich vergleichbar mit Alltagsgesprächen und relativ einfach durchzuführen sowie strukturell und formal leicht vorzubereiten sind, ist eine grosse Beliebtheit für sie vorhanden. Im Zuge qualitativer Methoden sollen soziale Phänomene, subjektive Wirklichkeiten, Alltagstheorien und Lebenswelten einer tiefen und differenzierten Analyse unterzogen werden, damit diese nicht nur theoretisch erfasst, sondern auch wirklich verstanden werden können. Gestützt werden die Annahmen daher nicht auf Listen und Statistiken, sondern eher auf Aussagen und Beschreibungen, die oft schwieriger zu kategorisieren sind und deshalb auf Interpretationen, Zusammenfassungen und Befragungen beruhen.
Inhaltsverzeichnis
1 Interviewleitfaden
1.1 Unternehmensreputation
1.2 Qualitativer Interviewleitfaden
1.3 Operationalisierung
1.4 Konzeption des vollständigen qualitativen Interviewleitfadens
1.5 Stakeholder-Analyse
1.6 Beschreibung der Fallauswahl
1.7 Vorgehen im Rahmen des Interviews
2 Verzerrungen im Interview
2.1 Der Begriff «Verzerrung»
2.2 Interviewer-Effekt: Verzerrungen durch den Interviewer
2.3 Verzerrungen durch den Interviewten
2.4 Reduzierung von Verzerrungen
3 Inhaltlich strukturierende und evaluative qualitative Inhaltsanalyse
3.1 Die inhaltlich strukturierende qualitative Inhaltsanalyse
3.2 Die evaluative qualitative Inhaltsanalyse
3.3 Unterschiede inhaltlich strukturierender und evaluativer Verfahren
4 Aufgabenstellung
5 Anhang
5.1 Anhang zu Kapitel 1
5.2 Anhang zu Kapitel 2
5.3 Anhang zu Kapitel 3
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der methodischen Fundierung qualitativer Interviews im Kontext der Unternehmensreputation. Das primäre Ziel ist die Operationalisierung des Reputationskonstrukts sowie die Entwicklung eines leitfadengestützten Befragungsinstruments, um subjektive Wahrnehmungen von Stakeholdern systematisch zu erfassen und zu analysieren.
- Theoretische Konzeption der Unternehmensreputation nach Schwaiger
- Methodik des qualitativen Leitfadeninterviews und dessen Phasen
- Identifikation und Minderung potenzieller Verzerrungseffekte
- Anwendung der inhaltlich strukturierenden und evaluativen Inhaltsanalyse
- Stakeholder-Analyse und Definition relevanter Anspruchsgruppen
Auszug aus dem Buch
1.2 Qualitativer Interviewleitfaden
Aus Sicht der empirischen Sozialforschung gelten qualitative Interviews als zentrale Zugänge. Da sie grundsätzlich vergleichbar mit Alltagsgesprächen und relativ einfach durchzuführen sowie strukturell und formal leicht vorzubereiten sind, ist eine grosse Beliebtheit für sie vorhanden. Im Zuge qualitativer Methoden sollen soziale Phänomene, subjektive Wirklichkeiten, Alltagstheorien und Lebenswelten einer tiefen und differenzierten Analyse unterzogen werden, damit diese nicht nur theoretisch erfasst, sondern auch wirklich verstanden werden können. Gestützt werden die Annahmen daher nicht auf Listen und Statistiken, sondern eher auf Aussagen und Beschreibungen, die oft schwieriger zu kategorisieren sind und deshalb auf Interpretationen, Zusammenfassungen und Befragungen beruhen.
Solche Interviews werden entlang eines Leitfadens erstellt, für den sich in der empirischen Forschung verschiedene Vorgehensweisen und Techniken anbieten. Eine gängige Form der Befragung stellen dabei Interviews mit ausgewählten Personen oder Fachexperten dar. Es kann hierbei zwischen der quantitativen sowie qualitativen Methode unterschieden werden, wobei sich die Einsendeaufgabe ausschliesslich mit der qualitativen Interviewtechnik befasst. Zusätzlich kann zwischen den standardisierten, den nicht-standardisierten und den halbstandardisierten Interviews unterschieden werden. Die Unterschiede dieser Interviewformen werden nachfolgend kurz erläutert.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Interviewleitfaden: Dieses Kapitel widmet sich der theoretischen Herleitung des Reputationsbegriffs sowie der praktischen Konzeption eines Interviewleitfadens und der Auswahl der relevanten Stakeholder.
2 Verzerrungen im Interview: Hier werden potenzielle Fehlerquellen und systematische Verzerrungseffekte, die sowohl vom Interviewer als auch vom Interviewten ausgehen können, identifiziert und Strategien zu deren Reduzierung diskutiert.
3 Inhaltlich strukturierende und evaluative qualitative Inhaltsanalyse: Dieses Kapitel erläutert die methodischen Grundlagen der Auswertung von qualitativem Material und differenziert zwischen inhaltlich strukturierenden und evaluativen Ansätzen.
4 Aufgabenstellung: Dieser Abschnitt dient der Darstellung der konkreten Forschungsaufgabe, die der Anwendung des erarbeiteten Methodeninventars zugrunde liegt.
5 Anhang: Der Anhang enthält ergänzende Daten zu den einzelnen Kapiteln, einschließlich Unternehmensvorstellung, Stakeholder-Modell und detaillierter Leitfaden-Unterlagen.
Schlüsselwörter
Qualitative Inhaltsanalyse, Unternehmensreputation, Interviewleitfaden, Stakeholder-Analyse, Verzerrungseffekte, Interviewer-Bias, Empirische Sozialforschung, Schwaiger Modell, Evaluative Inhaltsanalyse, Codierung, Strukturierung, Reputationsmanagement, Fallauswahl, Subjektive Wahrnehmung, Methodik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die methodische Durchführung qualitativer Experteninterviews zur Erhebung der Unternehmensreputation.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen umfassen die Definition von Unternehmensreputation, die Gestaltung von Interviewleitfäden, die Analyse von Verzerrungseffekten sowie Methoden der qualitativen Inhaltsanalyse.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist die Operationalisierung des Konstrukts Unternehmensreputation und die Erstellung eines validen Interviewleitfadens für die empirische Datenerhebung.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird primär das qualitative Leitfadeninterview eingesetzt, kombiniert mit Verfahren der inhaltlich strukturierenden und evaluativen Inhaltsanalyse.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Konstruktion des Leitfadens, die Analyse von Verzerrungsquellen (Interviewer- und Interviewten-Effekte) und die methodische Aufarbeitung der Daten mittels Inhaltsanalyse.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich primär durch Begriffe wie qualitative Inhaltsanalyse, Unternehmensreputation, Interviewleitfaden und Stakeholder-Analyse beschreiben.
Wie unterscheidet sich die evaluative von der inhaltlich strukturierenden Inhaltsanalyse?
Während die inhaltlich strukturierende Analyse eher einzelne Teile betrachtet, fokussiert die evaluative Analyse auf die ganzheitliche Bewertung und erfordert ein höheres fachliches Vorwissen der Codierenden.
Warum spielt die Auswahl der Stakeholder eine so wichtige Rolle?
Aufgrund der Ressourcenintensität qualitativer Methoden ist eine kleine Stichprobe notwendig, weshalb die Auswahl der Stakeholder besonders sinnvoll und ökonomisch vertretbar erfolgen muss, um relevante Erkenntnisse zu gewinnen.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2020, Qualitative Forschung in der BWL. Interviewleitfaden, Verzerrungen und evaluative qualitative Inhaltsanalyse, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/993480
