Diese Arbeit thematisiert ein familienunterstützendes Angebot, das sich grundlegend auf die Lebenswelt der Familie konzentriert. Ziel ist es zu untersuchen, wie lebensweltorientierte Soziale Arbeit in der Familienhilfe gelingt. Dabei soll unter Theoriebezug pädagogisches beziehungsweise professionelles Handeln in der sozialpädagogischen Familienhilfe mit der Praxis verknüpft werden.
Das erste Kapitel umfasst die Begriffserklärung Alltags- und Lebensweltorientierung und stellt den Zusammenhang mit der Sozialen Arbeit sowie dessen Inhalte und Aufgaben in den Vordergrund. Im darauffolgenden Kapitel erhält die sozialpädagogische Familienhilfe große Aufmerksamkeit. Anschließend wird die Frage, weshalb es ein solches Hilfesystem überhaupt braucht und was die Soziale Arbeit damit zu tun hat, behandelt. Abschließend kommt die Bedeutsamkeit der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit für die Familienhilfe zum Tragen und versucht eine Verbindung zwischen Theorie und Praxis zu rekonstruieren.
Die Einrichtung von Hilfsangeboten, die Familien als primären Schutzverbund Unterstützung gewähren soll, wenn diese aufgrund von fehlenden Ressourcen ihren Aufgaben nicht mehr nachkommen kann, nimmt in der Sozialpädagogik einen ganz bedeutenden Stellenwert ein. Das staatliche Hilfesystem setzt voraus, dass Kindheit durch Familie gesichert wird und diese für das Hineinwachsen junger Menschen in die Gesellschaft verantwortlich ist.
Bei Versagen ist es die Pflicht der Sozialen Arbeit sich den betroffenen Familien zuzuwenden und ihnen in schwierigen Lebenslagen beiseite zu stehen. Hierzu existieren Gesetzgebungen, wie z. B. das Familienrecht im Bürgerlichen Gesetzbuch und das Sozialgesetzbuch, die für die familiäre Sicherheit sorgen sollen. Die Soziale Arbeit hilft entweder familienunterstützend oder familienergänzend.
Die sozialpädagogische Familienhilfe wird in der Bundesrepublik in unterschiedlichen Organisationsformen und auf Basis unterschiedlicher Konzepte geleitet. Hierzu gehören zum Beispiel Beratungsstellen, der ASD, stationäre und ambulante Jugendhilfeeinrichtungen, Mutter-Vater-Kind-Einrichtungen, Familienbildungsstätten, Familienzentren, Kindertagesstätten und einige mehr.
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- 14 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das Konzept Lebensweltorientierte Soziale Arbeit
2.1. Alltags- und Lebensweltorientierung
2.2. Gegenstand einer Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit
3. Soziale Arbeit im Kontext der sozialpädagogischen Familienhilfe
3.1. Grundlagen der Sozialpädagogischen Familienhilfe
3.2. Gesellschaftlicher Wandel unter dem Einfluss der Sozialen Arbeit
3.3. Notstand moderner Familien
4. Die Bedeutsamkeit der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit für die Sozialpädagogische Familienhilfe
4.1. Struktur- und Handlungsmaxime der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit
4.2. Dimensionen pädagogischen Handelns - professionelle Haltung im Rahmen der Sozialpädagogischen Familienhilfe
4.3. Pädagogisches Handeln in der Praxis
5. Fazit
Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themen
Das Hauptziel der Arbeit ist es zu untersuchen, wie lebensweltorientierte Soziale Arbeit in der sozialpädagogischen Familienhilfe gelingt, und dabei pädagogisches sowie professionelles Handeln unter Theoriebezug mit der Praxis zu verknüpfen.
- Begriffserklärung von Alltags- und Lebensweltorientierung
- Grundlagen und Aufgaben der sozialpädagogischen Familienhilfe (SPFH)
- Gesellschaftlicher Wandel und Notstand moderner Familien
- Struktur- und Handlungsmaximen lebensweltorientierter Sozialer Arbeit
- Dimensionen pädagogischen Handelns und professionelle Haltung in der Praxis
Auszug aus dem Buch
3.1. Grundlagen der Sozialpädagogischen Familienhilfe
Unter der Sozialpädagogischen Familienhilfe versteht man eine Form der Hilfe zur Erziehung. Eine sozialpädagogische Fachkraft besucht die Familie regelmäßig zu Hause und begleitet, unterstützt und berät sie in den verschiedensten Belangen des alltäglichen Lebens, damit sie befähigt werden, ihren Kindern ein Zuhause zu bieten, in dem sie sich entfalten und entwickeln können.
Auftraggeber und gleichzeitig Kostenübernehmer ist das Jugendamt. Wird innerhalb einer Familie unterstützende Hilfe benötigt, so kommen Jugendamt und Familie ins Gespräch, um eine geeignete Lösung und Form der Hilfe zu ermitteln. Sollte dies nicht gelingen, so kann das Jugendamt unter Zwangsverordnung der Familie mit z. B. Sorgerechtsentziehung aufgrund von Kindeswohlgefährdung drohen und den Antrag auf Hilfeleistung somit in Auftrag geben. Dafür sucht das Jugendamt einen Träger, der einen Hilfeplan mit den Familienmitgliedern erstellt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik der familiären Hilfsangebote ein, erläutert die Relevanz der Sozialpädagogik und formuliert das Erkenntnisinteresse sowie den Aufbau der Arbeit.
2. Das Konzept Lebensweltorientierte Soziale Arbeit: Dieses Kapitel beleuchtet die theoretischen Grundlagen der Alltags- und Lebensweltorientierung sowie den Gegenstand und die historische Entwicklung des Konzepts.
3. Soziale Arbeit im Kontext der sozialpädagogischen Familienhilfe: Es werden die Grundlagen der SPFH, der gesellschaftliche Wandel und die damit verbundenen Problemlagen moderner Familien analysiert.
4. Die Bedeutsamkeit der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit für die Sozialpädagogische Familienhilfe: Der Hauptteil verknüpft Theorie und Praxis durch die Darstellung von Struktur- und Handlungsmaximen sowie konkreten Phasen und Dimensionen pädagogischen Handelns.
5. Fazit: Das Fazit fasst die zentralen Erkenntnisse zusammen, betont die Relevanz des Konzepts für die Bewältigung krisenhafter Lebenslagen und gibt einen Ausblick auf notwendige Weiterentwicklungen.
Schlüsselwörter
Soziale Arbeit, Lebensweltorientierung, Sozialpädagogische Familienhilfe, SPFH, Alltagsorientierung, Familie, Jugendamt, Hilfe zur Erziehung, Struktur- und Handlungsmaximen, Krisenintervention, Handlungsfähigkeit, Soziale Benachteiligung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit im Kern?
Die Arbeit befasst sich mit der Verknüpfung von lebensweltorientierter Sozialer Arbeit und der konkreten Praxis in der sozialpädagogischen Familienhilfe.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Zu den Schwerpunkten gehören das Konzept der Lebensweltorientierung, die Grundlagen der Familienhilfe, gesellschaftlicher Wandel, familiäre Krisensituationen sowie methodische Handlungsmaximen.
Welches primäre Ziel verfolgt die Untersuchung?
Das Ziel besteht darin zu analysieren, wie lebensweltorientierte Soziale Arbeit in der Familienhilfe erfolgreich gelingt und pädagogisches Handeln mit der Praxis verknüpft werden kann.
Welche wissenschaftlichen Methoden und Grundlagen werden herangezogen?
Die Arbeit stützt sich auf einen umfassenden theoretischen Bezugsrahmen, Fachliteratur zur Sozialpädagogik sowie etablierte Konzepte und Handlungsmaximen von Autoren wie Thiersch und Woog.
Was wird im ausführlichen Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil widmet sich den Grundlagen der SPFH, den Auswirkungen des gesellschaftlichen Wandels auf Familienstrukturen sowie den konkreten Struktur- und Handlungsmaximen der Praxis.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Untersuchung am besten?
Zentrale Begriffe sind Lebensweltorientierung, Sozialpädagogische Familienhilfe, Alltagsorientierung, Familie, Krisenbewältigung und Handlungsmaximen.
Welche konkrete Rolle nimmt das Jugendamt in der Familienhilfe ein?
Das Jugendamt fungiert als Auftraggeber und Kostenübernehmer, ermittelt gemeinsam mit der Familie Hilfsmaßnahmen und steuert bei Bedarf den Hilfeplanprozess.
Wie ist das methodische Vorgehen in der Praxis der Familienhilfe strukturiert?
Das Vorgehen gliedert sich in verschiedene Phasen wie die Einstiegsphase, die Zusammenarbeitsphase mit spezifischen Dimensionen und die abschließende Stabilisierungsphase.
- Arbeit zitieren
- Katja Trapp (Autor:in), 2020, Soziale Arbeit und Lebensweltorientierung in der Familienhilfe. Sozialpädagogisches Handeln in der Praxis, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/921487
