Ziel dieser Arbeit ist es, die Qualitätsmerkmale und Ablauf eines Beratungsprojektes zur Train – The – Trainer (TTT) Maßnahme zu beleuchten. Das kleine und große Einmaleins guten Präsentierens wird bearbeitet und deren Qualitätsmerkmal vorgestellt.
Der erste Abschnitt handelt von der Vorbereitung und Planung einer Präsentation. Im zweiten Teil diesen Assignments wird der Aufbau und Ablauf eines zu haltenden Vortrages erklärt und beschrieben. Außerdem wird auf die Rolle und Auftreten des Präsentators eingegangen. Der Umgang und Einsatz mit Medien ist heutzutage unumgänglich und wird am Schluss bearbeitet.
Präsentationen spielen im tagtäglichen Leben eine immer größere Rolle. Heute nicht nur bei neuen Produktpräsentationen, sondern auch im wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Bereich. Aufgrund immer mehr technischer Hilfsmittel und Zugang zu Unmengen an Informationsquellen wird dem Präsentator sowie dessen Vorbereitung und Vorführung viel abverlangt. Er muss das Publikum und Teilnehmer in seinen Bann ziehen können und zugleich das Themengebiet erfolgreich und verständlich vermitteln.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung (Problemstellung, Zielhierarchie, Aufbau)
2. Grundlagen (Definition, Grundlagen, Ziele)
3. Präsentationsvorbereitung
3.1 Anlass der Präsentation
3.2 Präsentationsziel
3.3 Inhalt / Kernbotschaft
3.4 Teilnehmer und Teilnehmerinnen
3.4.1 Teilnehmerunterlagen
3.5 Örtlichkeiten
3.6 Gängige Fehler vermeiden
4. Präsentationsaufbau
4.1 Einleitung
4.1.1 Begrüßung und Vorstellung
4.1.2 Opener (optional)
4.1.3 Erläuterung des Themas und dessen Ziel
4.2 Hauptpäsentationsteil
4.3 Präsentationsschlussteil
4.3.1 Zusammenfassung / Diskussion / Schlussappell
5. Persönliches Auftreten des Präsentators
6. Einsatz von Medien / Visualisierung
7. Schluss / Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit konzipiert ein Beratungsprojekt für eine "Train-The-Trainer"-Maßnahme, indem sie das grundlegende "Einmaleins" erfolgreichen Präsentierens systematisch aufbereitet und Qualitätsmerkmale definiert. Die Forschungsfrage fokussiert dabei auf eine methodisch fundierte Vorbereitung und Durchführung von Präsentationen, um Informationen effektiv zu vermitteln und das Publikum aktiv einzubinden.
- Strukturierte Planung und Vorbereitung von Präsentationen
- Methodik des Präsentationsaufbaus (Einleitung, Hauptteil, Schluss)
- Analyse der Rolle und des persönlichen Auftretens des Präsentators
- Einsatz digitaler und physischer Medien zur visuellen Unterstützung
Auszug aus dem Buch
3.6 Gängige Fehler vermeiden
Es gibt bereits einige Fehler, die man in der Vorbereitung einer Präsentation machen kann. Das wird sich auf die spätere Aufführung auswirken und beim Publikum als negativ wahrgenommen.
Einer der größten Fehler ist meist eine unzulängliche Vorbereitung. Geplant sollte werden eine Konzeption, die Zeit der Präsentation und deren Inhalt. Geprobt wird immer wieder der Ablauf vor Beginn. Ein weiterer oft gemachter Fehler ist, dass zu viele Informationen in die Präsentation eingebaut werden. Es ist sinnvoll, nur auf das Wesentliche an Informationen einzugehen und diese mit Überzeugung, Fakten und Belege zu übermitteln. Dabei kann eine gute Visualisierung, auf die wir später noch eingehen helfen. Wichtig auch hier ist, dass nicht zu viel an Informationen und Visualisierungen eingebaut werden, die die Teilnehmer später verwirren.
Zu guter Letzt sollten die Gäste nicht unterschätzt werden. Schwierig wird es bei Teilnehmern mit niedrigem und welche mit hohem Wissensstand. Es müssen alle Informationen geboten werden und zeitgleich muss darauf geachtet werden, niemanden des Publikums während des Vortrages zu verlieren.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung (Problemstellung, Zielhierarchie, Aufbau): Diese Einleitung skizziert die wachsende Bedeutung von Präsentationen im beruflichen Kontext und legt die Zielsetzung der Arbeit dar.
2. Grundlagen (Definition, Grundlagen, Ziele): Das Kapitel definiert die Präsentation als Form des geführten Dialogs, bei der das Publikum aktiv einbezogen wird.
3. Präsentationsvorbereitung: Hier werden die wesentlichen Planungsschritte behandelt, von der Anlass- und Zielanalyse bis hin zum Umgang mit Teilnehmern und der Wahl der Örtlichkeiten.
4. Präsentationsaufbau: Dieses Kapitel erläutert die narrative Struktur einer Präsentation, unterteilt in Einleitung, Hauptteil und Schlussteil mit Hinweisen zur methodischen Gestaltung.
5. Persönliches Auftreten des Präsentators: Der Abschnitt fokussiert auf die Bedeutung der psychologischen Einstimmung, das Lampenfieber sowie die Wirkung von Körpersprache und Kleidung.
6. Einsatz von Medien / Visualisierung: Es wird die Rolle digitaler und physischer Hilfsmittel untersucht, um Informationen durch Visualisierung verständlicher und einprägsamer zu gestalten.
7. Schluss / Fazit: Zusammenfassend wird betont, dass eine gute Präsentation kein Zufallsprodukt ist, sondern durch sorgfältige Vorbereitung und einen klaren „roten Faden“ gelingt.
Schlüsselwörter
Präsentation, Train-The-Trainer, Vorbereitung, Präsentationsziel, Kernbotschaft, Teilnehmerunterlagen, Präsentationsaufbau, Moderation, Visualisierung, Lampenfieber, Methodik, geführter Dialog, Diskussionsleitung, Rhetorik, Wissensvermittlung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit bietet eine Anleitung zur Konzipierung eines Beratungsprojektes im Rahmen von Train-The-Trainer-Maßnahmen und erläutert die Grundlagen einer erfolgreichen Präsentation.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Die Schwerpunkte liegen auf der zielgerichteten Vorbereitung, dem methodischen Aufbau des Vortrags, der Professionalisierung des persönlichen Auftretens und dem effektiven Medieneinsatz.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, Qualitätsmerkmale für einen professionellen Präsentationsablauf zu identifizieren und den Prozess von der Planung bis zur Durchführung zu strukturieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse, die verschiedene Fachansätze zur Präsentationstechnik und Didaktik zusammenführt und für die Praxis strukturiert.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Phasen der Vorbereitung, den inhaltlichen Aufbau von Einleitung bis Schluss, das Auftreten des Präsentators und die Gestaltung visueller Hilfsmittel.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind Präsentation, Vorbereitung, Visualisierung, Lampenfieber, Methodik, Train-The-Trainer und zielgruppengerechte Informationsvermittlung.
Wie unterscheidet sich laut Autor eine Präsentation von einer bloßen Rede?
Eine Präsentation ist im Gegensatz zur Rede kein reiner Monolog, sondern als "geführter Dialog" angelegt, der das Publikum aktiv einbindet.
Welche Rolle spielt die Visualisierung bei der Informationsaufnahme laut der Arbeit?
Visualisierungen helfen, komplexe Inhalte leichter im Gehirn abzuspeichern, da Bilder die rechte Gehirnhälfte ansprechen und somit die Merkfähigkeit gegenüber rein abstrakten Worten erhöhen.
- Arbeit zitieren
- Carsten Schröder (Autor:in), 2017, Die 'Train–The–Trainer' Maßnahme. Präsentationsvorbereitung, -aufbau und -ablauf für ein Beratungsprojekt, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/908702
