Jugend und Jugendliche gab es schon immer. Aber viele Merkmale dieser Lebensphase haben sich im Laufe der Zeit, besonders in den letzten zwei Jahrhunderten, gravierend verändert. Einen besonderen Einflußfaktor auf die Veränderung der Jugendphase stellt somit die Industrialisierung dar. Aber ein solcher Wandel stellt ebenso ein Problem für eine präzise Definition von Jugend dar. Was ist Jugend? Wann beginnt sie und wann endet sie? Wann endet Kindheit und wann beginnt das Erwachsenenalter? Welche Einflußfaktoren bestimmen die Zeitspanne dieser Lebensphase? Gibt es überhaupt eine Zeitspanne oder geht jede Lebensphase stufenlos in die andere über? Die Antworten auf all diese Fragen haben sich mit der Zeit wesentlich verändert. Vor der Industrialisierung war ziemlich selbstverständlich, wann ein Jugendlicher ins Erwachsenenalter übergeht und beginnen kann, auf dem elterlichen Hof oder als Knecht auf dem Hof eines anderen Bauern zu arbeiten. Hat man sich zu dieser Zeit überhaupt Gedanken über die Jugendphase gemacht? Im früheren Jahrhundert war diese Jugendzeit eher an das Alter, an das Geschlecht und an den Stand gebunden. Je niedriger der Stand der Familie war, desto früher beanspruchten die Eltern die Arbeitskraft des Kindes und beendeten somit seine Jugendzeit. In höheren Ständen widmeten sich die Kinder länger einer Schulbildung und verweilten so länger in der Obhut des Elternhauses. Heute ist die Jugend eher individuell zu bestimmen. Es vollzieht sich die Jugendzeit bei jedem Jugendlichen anders, z.B. beginnt die Zeit der Geschlechtsreife bei Jugendlichen unterschiedlich und sie haben heute mehr Möglichkeiten einer Ausbildung und so dauert die Zeit der Jugend heute länger. Das Ziel dieser Arbeit ist es, den Zusammenhang zwischen dem geschichtlichen Wandel der Gesellschaft und dem Wandel der Bedeutung von Jugend darzustellen. Hierbei geht zu Beginn meiner Arbeit eine Definition von Jugend voran. Da, wie schon erwähnt, die Industrialisierung ein gutes Stück Verantwortung für die Veränderung der Jugendzeit zu tragen hat, werde ich den nächsten Teil dieser Arbeit der Jugend in der vorindustriellen Zeit widmen. Hierbei gehe ich besonders auf die Jugend in der traditionellen Familie und Gesellschaft ein. Darauf folgt ein Einschnitt in die Jugendzeit der nachindustriellen Zeit, wobei man hier schon deutliche Unterschiede zur vorindustriellen Zeit feststellen kann. Außer Acht lassen sollte man aber auch nicht den aktuellen Stand der Jugendzeit.
Inhaltsverzeichnis
- Definition von „Jugend“
- Die Jugend in der vorindustriellen Zeit
- Die Jugend in einfachen Gesellschaften
- Der Jugendliche in der bäuerlichen Hausgenossenschaft
- Der Jugendliche in der Handwerksfamilie
- Die Jugend in einfachen Gesellschaften
- Die Jugend in der nachindustriellen Zeit
- Die biologische Sicht auf den Jugendlichen
- Die Privatisierung der Familie und die Folgen für den Jugendlichen
- Jugend heute
- Zusammenfassung und Ausblick
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit beleuchtet den Zusammenhang zwischen dem historischen Wandel der Gesellschaft und der veränderten Bedeutung von Jugend. Dabei steht die Industrialisierung als entscheidender Faktor im Mittelpunkt.
- Definition von Jugend und ihre historische Entwicklung
- Die Rolle der Familie in der Sozialisation von Jugendlichen
- Der Einfluss der Industrialisierung auf die Jugendphase
- Die Jugend in der heutigen Zeit mit Fokus auf Sexualität, Mobilität, Ausbildung und Medien
- Die Verlagerung sozialer Rollen von der Familie zur Gesellschaft
Zusammenfassung der Kapitel
- Definition von „Jugend“: Das Kapitel erörtert verschiedene Definitionen von Jugend und zeigt die Komplexität des Begriffs auf, der sich im Laufe der Zeit stark verändert hat.
- Die Jugend in der vorindustriellen Zeit: Dieses Kapitel beleuchtet die Jugend in einfachen Gesellschaften und analysiert die Sozialisationsprozesse innerhalb der bäuerlichen Hausgenossenschaft und der Handwerksfamilie.
- Die Jugend in der nachindustriellen Zeit: Dieses Kapitel befasst sich mit der biologischen Sicht auf den Jugendlichen sowie den Folgen der Privatisierung der Familie für die Jugendphase.
Schlüsselwörter
Jugend, Sozialisation, Industrialisierung, Familie, Gesellschaft, Tradition, Moderne, Bildung, Geschlechterrollen, Sexualität, Mobilität, Medien.
- Quote paper
- Susan Bartlitz (Author), 2006, Die Entdeckung oder Erfindung von Jugend - Jugend in historischer Perspektive, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/66636
