Um als Unternehmen auf dem Markt erfolgreich zu sein, muss es dafür garantieren, dass seine Produkte die Wünsche und Bedürfnisse der Kunden voll erfüllt. Dafür ist unter anderem eine erfolgreiche Produktentwicklung Voraussetzung, d.h. ein Produkt ist mit höchster Qualität bei niedrigsten Kosten in kürzester Zeit so zu entwickeln, dass es schnell und preiswert gefertigt werden kann. Der Einsatz innovativer Methoden ist für Unternehmen somit unerlässlich und „überlebenswichtig“. Allgegenwärtig sind auch in dieser Phase die Probleme. Sie sind unter Berücksichtigung des Management- Regelkreises schnellstmöglich zu beheben, d.h. Analysieren, Zielsetzung, Planung, Entscheidung, Realisierung und Kontrolle. Im Wintersemester 2005/2006 wurde uns die Aufgabe gestellt eine umfangreiche Ausarbeitung im Fach Innovationsmanagement zu erstellen. Das Thema lautet: „Die Erfindung - Vom Problem; zur Idee; zum Patentamt“. Um dieses Thema transparenter zu gestalten, wurde es zunächst in seine wesentlichen Bestandteile zerlegt. Durch die entstandenen Themenblöcke „Problem“, „Idee“ und „Patent“ hat der Leser nun verschiedene Optionen sich mit dem Thema bzw. dem Prozess vertraut zu machen. Wir empfehlen dennoch von vorne zu beginnen.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Was ist ein Problem?
- 2.1 Das Problem und seine Folgen
- 2.2 Die Sach- und die Beziehungsebene eines Problems
- 2.3 Probleme können Kreativität erfordern
- 2.3.1 Was bedeutet Kreativität?
- 2.3.2 Kreativität im Alltag
- 2.4 Ideenfindungs- Methoden und Kreativitätstechniken
- 2.4.1 Bionik
- 2.4.2 Bisoziation
- 2.4.3 Brainstorming
- 2.4.4 Brainwriting
- 2.4.5 Brainwriting- Pool
- 2.4.6 Clustering
- 2.4.6.1 Grundregeln
- 2.4.6.2 Muster, Versuchsnetz und Schreibimpuls
- 2.4.7 Kollektiv- Notebook
- 2.4.8 Denkhüte von De Bono
- 2.4.9 Galeriemethode
- 2.4.10 Kartenabfrage (Metaplan- Technik)
- 2.4.11 KJ-Methode
- 2.4.12 Kopfstandtechnik
- 2.4.13 Kreatives Schreiben
- 2.4.13.1 Spiel mit der Sprache
- 2.4.13.2 Therapie und autobiografische Selbstreflexion
- 2.4.13.3 Schulische Schreibdidaktik
- 2.4.13.4 Literarisches und wissenschaftliches Schreiben
- 2.4.14 Methode 6-3-5
- 2.4.15 Mind Mapping
- 2.4.16 Morphologischer Kasten
- 2.4.17 Progressive Abstraktion
- 2.4.18 Reizwortanalyse
- 2.4.19 Relevanzbaumanalyse
- 2.4.20 SCAMPER
- 2.4.21 SCAMMPERR
- 2.4.22 Semantische Intuition
- 2.4.23 Synektik
- 2.4.24 Tilmag- Methode
- 2.4.25 TRIZ
- 2.4.26 Ursache Wirkung- Diagramm
- 3 Grundlagen des Patentwesens
- 3.1 Historie und Ursprung, was ist ein Patent?
- 3.2 Bedeutung des Patentwesens
- 3.3 Nutzen und Vorteile des Patentwesens
- 3.4 Patentierbarkeitskriterien – wofür werden Patente erteilt
- 3.5 Bestandteile der Patentanmeldung
- 3.6 Wege zum Patent – die Anmeldung
- 3.6.1 Die nationale Patentanmeldung
- 3.6.1.1 Die wichtigsten Gebühren für Patentsachen des DPMA
- 3.6.2 Die europäische Patentanmeldung
- 3.6.2.1 Die wichtigsten Gebühren für Patentsachen des EPA
- 3.6.2.2 Vorteile eines europäischen Patents
- 3.6.3 Die internationale PCT- Anmeldung
- 3.7 Wege zum Patent - wer hilft weiter?
- 3.7.1 Das INSTI-Netzwerk
- 3.7.2 Patentanwälte
- 3.8 Aktuelle Daten, Fakten zum Patentwesen – gut zu wissen!
- 3.8.1 Patentanmeldungen nach Herkunftsländern
- 3.8.2 Patentanmeldungen nach Bundesländern
- 3.8.3 Technische Sachgebiete der Patentaktivitäten
- 3.8.4 Der Vergleich - Patentanmeldungen vs. Patenterteilungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht den Zusammenhang zwischen Bildung und Erfindungen sowie Innovationen. Die Arbeit beleuchtet verschiedene Methoden der Ideenfindung und Kreativitätstechniken und setzt diese in den Kontext des Patentwesens. Ziel ist es, die Bedeutung von Bildung für den innovativen Prozess aufzuzeigen.
- Methoden der Ideenfindung und Kreativität
- Grundlagen des Patentwesens
- Patentierbarkeit und Anmeldungsprozesse
- Der Einfluss von Bildung auf Innovation
- Aktuelle Daten und Fakten zum deutschen Patentwesen
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und beschreibt den Zusammenhang zwischen Bildung, Erfindungen und Innovationen. Sie skizziert die Forschungsfrage und die Struktur der Arbeit. Es wird die Relevanz der Thematik im Kontext von wirtschaftlichem Fortschritt und Wettbewerbsfähigkeit hervorgehoben. Die Einleitung dient als wichtiger Rahmen für die folgenden Kapitel und stellt die zentralen Forschungsfragen vor, die im Verlauf der Arbeit beantwortet werden sollen.
2 Was ist ein Problem?: Dieses Kapitel befasst sich umfassend mit der Definition und verschiedenen Aspekten von Problemen. Es wird zwischen der Sachebene und der Beziehungsebene von Problemen unterschieden und der Zusammenhang zwischen Problemen und Kreativität hergestellt. Der Abschnitt über Kreativität beleuchtet verschiedene Facetten dieses Konzepts, von der Definition bis hin zur Bedeutung im Alltag. Der Schwerpunkt liegt darauf, die kreativen Prozesse zu verstehen, die für die Lösung von Problemen und die Entwicklung von Innovationen notwendig sind. Es werden verschiedene Beispiele gegeben, wie Kreativität in unterschiedlichen Kontexten zum Tragen kommt.
3 Grundlagen des Patentwesens: Dieses Kapitel bietet eine detaillierte Einführung in das deutsche Patentwesen. Es werden die historische Entwicklung, die Bedeutung, der Nutzen und die Vorteile von Patenten erläutert. Die Patentierbarkeitskriterien werden präzise definiert und anhand von Beispielen verdeutlicht. Der Ablauf einer Patentanmeldung, sowohl national als auch europäisch, wird Schritt für Schritt erklärt, einschließlich der damit verbundenen Gebühren. Schließlich werden aktuelle Daten und Fakten zum deutschen Patentwesen präsentiert, um ein umfassendes Bild der aktuellen Situation zu vermitteln. Der Fokus liegt auf der verständlichen Darstellung der komplexen Prozesse und Regelungen des Patentwesens.
Schlüsselwörter
Bildung, Erfindung, Innovation, Ideenfindung, Kreativität, Kreativitätstechniken, Patentwesen, Patentanmeldung, Patentierbarkeit, DPMA, EPA, Innovationsprozess.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zur Hausarbeit: Bildung, Erfindungen und Innovationen
Was ist der Gegenstand dieser Hausarbeit?
Die Hausarbeit untersucht den Zusammenhang zwischen Bildung, Erfindungen und Innovationen. Sie beleuchtet verschiedene Methoden der Ideenfindung und Kreativitätstechniken und setzt diese in den Kontext des deutschen Patentwesens. Das zentrale Ziel ist es, die Bedeutung von Bildung für den innovativen Prozess aufzuzeigen.
Welche Themenschwerpunkte werden behandelt?
Die Arbeit behandelt Methoden der Ideenfindung und Kreativität, die Grundlagen des Patentwesens, Patentierbarkeit und Anmeldungsprozesse, den Einfluss von Bildung auf Innovation und aktuelle Daten und Fakten zum deutschen Patentwesen.
Welche Methoden der Ideenfindung und Kreativität werden beschrieben?
Die Hausarbeit beschreibt eine Vielzahl von Methoden, darunter Bionik, Bisoziation, Brainstorming, Brainwriting, Brainwriting-Pool, Clustering, Kollektiv-Notebook, Denkhüte von De Bono, Galeriemethode, Kartenabfrage (Metaplan-Technik), KJ-Methode, Kopfstandtechnik, Kreatives Schreiben (inkl. Spiel mit der Sprache, Therapie und autobiografische Selbstreflexion, schulische Schreibdidaktik und literarisches/wissenschaftliches Schreiben), Methode 6-3-5, Mind Mapping, Morphologischer Kasten, Progressive Abstraktion, Reizwortanalyse, Relevanzbaumanalyse, SCAMPER, SCAMMPERR, Semantische Intuition, Synektik, Tilmag-Methode, TRIZ und Ursache-Wirkungs-Diagramm.
Welche Aspekte des Patentwesens werden erklärt?
Die Arbeit erläutert die Historie und den Ursprung von Patenten, deren Bedeutung und Vorteile, die Patentierbarkeitskriterien, die Bestandteile einer Patentanmeldung, die Wege zur Patentanmeldung (national, europäisch, international via PCT), die Unterstützung durch Patentanwälte und das INSTI-Netzwerk, sowie aktuelle Daten und Fakten zu Patentanmeldungen (nach Herkunftsländern und Bundesländern), technischen Sachgebieten und dem Vergleich von Patentanmeldungen und -erteilungen.
Wie ist die Hausarbeit strukturiert?
Die Hausarbeit gliedert sich in eine Einleitung, ein Kapitel über "Was ist ein Problem?" (inkl. einer ausführlichen Betrachtung von Kreativität und Ideenfindungsmethoden), und ein Kapitel über die Grundlagen des Patentwesens. Jedes Kapitel wird zusammengefasst und die Arbeit schließt mit einer Auflistung der Schlüsselwörter.
Welche Quellen werden verwendet? (Nicht im HTML Dokument vorhanden, aber relevant für eine FAQ)
Diese Information ist nicht in der gegebenen HTML Datei enthalten. Eine vollständige Antwort würde die Quellenangaben der Hausarbeit benötigen.
Welchen Nutzen hat die Hausarbeit?
Die Hausarbeit bietet einen umfassenden Überblick über Methoden der Ideenfindung, Kreativität und die Grundlagen des Patentwesens. Sie verdeutlicht den Zusammenhang zwischen Bildung und Innovation und liefert aktuelle Daten zum deutschen Patentwesen. Sie ist daher sowohl für Studierende als auch für alle Interessierten an den Themen Innovation, Kreativität und dem Patentwesen von Nutzen.
- Quote paper
- Anonym (Author), 2005, Vom Problem, zur Idee, zum Patentamt, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/55674
