Die Familie hat bereits zu Beginn eines neuen Lebens erheblichen Einfluss auf die Persönlichkeitsentwicklung, der meist bis zum Lebensende bestehen bleibt. Optimalerweise ist sie eine der ersten Sozialisationsinstanzen, die wir kennen lernen und die uns lehrt mit verschiedenen Einflüssen von außen umzugehen. Moralische und soziale Aspekte werden im Laufe des Lebens beigebracht. Doch der Mensch lernt neben dieser Instanz einige weitere Einflussfaktoren kennen; Gelenkt wird der Blick hier vor allem auf die Jugendkulturen bzw. die sogenannten Peer-Groups, die besonders im Jugendalter tragend sind. Dabei stellt sich die Frage, wie sich der Einfluss beider Instanzen äußert.
Um das beantworten zu können, wird zunächst der Begriff und die Funktion der Familie geklärt, welche sich im Laufe der Jahrzehnte erheblich änderte.
Zunächst wird es eine kurze Einführung in den Begriff der Jugend als Lebensphase geben, um zu klären, wie sich diese Phase zu anderen Lebensphasen unterscheidet und wie sich diese abgrenzt. Denn hier ist die Ausbildung verschiedener Kompetenzen von besonderer Bedeutung.
Danach wird auf verschiedene Erziehungsstile und das Verhalten der Eltern eingegangen, denn dieses kann auf die Entwicklung des Jugendlichen und auf dessen Verhalten im Alltag einwirken, welches er eventuell sein ganzes Leben beibehält. Ebenfalls werden die Peer-Groups erläutert denn diese sind besonders im Jugendalter wichtig. Auch diese haben erheblichen Einfluss, der sich je nach Art und Verhalten der Gruppe unterscheidet. Nachdem beide Sozialisatonsinstanzen ausreichend definiert und mögliche Probleme und Begünstigungsfaktoren aufgezeigt wurden, wird in einem letzten Kapitel geklärt, inwiefern beide Gruppen in Kombination bzw. als Konkurrenz auf den Jugendlichen einwirken können.
In einem Fazit wird ein alles umfassendes Ergebnis der Arbeit formuliert und auf mögliche Probleme der Analyse eingegangen, denn es handelt sich im Rahmen der Arbeit um einige Theorien, die nicht immer bei jedem Jugendlichen zutreffen müssen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Lebensphase Jugend
3. Die Familie und ihre Funktion
3.1 Einfluss durch Familienmitglieder
3.1.1 Eltern und Erziehungsberechtigte
3.1.2 Die Bedeutung der Großeltern
3.1.3 Bedeutsamkeit der Geschwister
3.3 Ablösung vom Elternhaus
4. Definitionen von „Peer-Group“
4.1 Funktion und soziale Interaktion
4.2 Dimensionen von Distinktionen
5. Familie und Peer-Group — Konkurrenz?
6. Fazit
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht das komplexe Zusammenspiel der Sozialisationsinstanzen Familie und Peer-Group während der Lebensphase Jugend. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie sich der Einfluss dieser beiden Instanzen auf die Persönlichkeitsentwicklung Jugendlicher äußert und ob sie als konkurrierende oder einander ergänzende Faktoren wirken.
- Sozialisationsfunktion der Familie und deren Wandel
- Die Bedeutung der Jugend als spezifische Lebensphase
- Funktionen und Einflüsse von Peer-Groups
- Wechselwirkung zwischen elterlicher Erziehung und Peereinfluss
- Herausforderungen und Risiken bei der Identitätsbildung
Auszug aus dem Buch
3.1.1 Eltern und Erziehungsberechtigte
Neben der Tatsache, dass das Verhältnis zwischen Eltern und ihren Kindern optimalerweise vertrauensvoll ist, ist es ebenfalls so, dass Eltern als Vorbilder für den Jugendlichen fungieren. Das heißt, sie geben bestimmte Verhaltensweisen und dienen als „Vermittler, indem sie Erfahrungen vorstrukturieren, einordnen und bewerten.“ Das heißt, sie haben direkten Einfluss auf die soziale, psychische und körperliche Entwicklung. Zu beachten ist dabei, dass man an dieser Stelle von eher wohlhabenden Familien ausgeht. Eltern, die sich heutzutage aus emotionalen Motiven heraus für ein Kind entscheiden, nehmen ihre Erziehungsaufgabe sehr ernst, wodurch die große Vorbildfunktion der Eltern zu tragen kommt.
Auch hier ist der Lebensstandard der Eltern erneut von Bedeutung, denn je höher dieser ist, desto höher ist auch die Vorbildfunktion. Großen Einfluss auf den Jugendlichen hat auch der Erziehungsstil; Während zu starke Regeln und Einschränkungen zu Unselbstständigkeit und Passivität führen, führen wenige Grenzen trotz Wärme zu Überforderung und Unsicherheit. Wenn ein Mittelmaß gefunden wird und zwischen erziehenden Partnern eine Gleichheit existiert, wirkt sich das positiv auf die Kinder aus, sodass diese eine hohe Selbstständigkeit erreichen und ein kooperatives Verhalten vorweisen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Bedeutung der Sozialisationsinstanzen Familie und Peer-Group für die Entwicklung im Jugendalter ein und skizziert den Aufbau der Untersuchung.
2. Lebensphase Jugend: Das Kapitel definiert das Jugendalter als eine durch kulturelle, soziale und psychologische Veränderungen geprägte Phase, in der Jugendliche Entwicklungsaufgaben bewältigen und sich zunehmend selbstständig orientieren.
3. Die Familie und ihre Funktion: Hier wird die Familie als primäre Sozialisationsinstanz analysiert, wobei besonders der Einfluss einzelner Familienmitglieder sowie der Ablösungsprozess vom Elternhaus im Fokus stehen.
4. Definitionen von „Peer-Group“: Dieses Kapitel widmet sich der Begriffsklärung der Peer-Group und untersucht deren Funktionen für die soziale Interaktion sowie die Mechanismen der jugendlichen Distinktion.
5. Familie und Peer-Group — Konkurrenz?: Es wird erörtert, ob die Einflüsse von Familie und Gleichaltrigen in Konkurrenz zueinander stehen oder ob ein harmonisches Zusammenspiel für die Entwicklung des Jugendlichen möglich und förderlich ist.
6. Fazit: Das abschließende Kapitel fasst die Ergebnisse zusammen und betont, dass keine universelle Regel für eine optimale Entwicklung existiert, sondern verschiedene Faktoren den Sozialisationsprozess beeinflussen.
Schlüsselwörter
Jugend, Sozialisation, Familie, Peer-Group, Erziehungsstil, Identitätsbildung, Persönlichkeitsentwicklung, Ablösung, soziale Interaktion, Distinktion, Jugendliche, Bindung, Sozialisationsinstanz, Entwicklung, Lebensphase.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit analysiert den Einfluss, den Familie und die Gruppe der Gleichaltrigen (Peer-Group) auf die Entwicklung Jugendlicher ausüben.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die zentralen Felder sind die Rolle der Familie, die Definition der Peer-Group, die Dynamik der Ablösung vom Elternhaus und die Konkurrenz bzw. Ergänzung dieser beiden Sozialisationsinstanzen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Ziel ist es zu klären, wie sich der Einfluss von Familie und Peer-Group äußert und in welcher Weise diese Instanzen gemeinsam auf den Jugendlichen wirken.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Analyse und Auswertung existierender Fachliteratur zur Jugend- und Sozialisationsforschung.
Welche Inhalte werden im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil beleuchtet die Definition der Jugendphase, die Funktionen der Familie, die Bedeutung von Peer-Groups sowie die verschiedenen Beziehungsstrukturen zwischen diesen Instanzen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Jugend, Sozialisation, Familie, Peer-Group, Erziehungsstil, Identitätsbildung und Persönlichkeitsentwicklung.
Warum ist die Rolle der Großeltern in der Familienstruktur für Jugendliche relevant?
Großeltern fungieren oft als Vermittler ohne direkte erzieherische Absichten und können als Ratgeber dienen, wenn Eltern als Ansprechpartner momentan weniger geeignet erscheinen.
Welche Rolle spielen soziale Netzwerke im Kontext der Distinktion?
Soziale Netzwerke können laut Autor sowohl die soziale Identitätsbildung fördern als auch zu Problemen wie Überforderung, Ausgrenzung oder Abwertung führen.
- Quote paper
- Natalie Becker (Author), 2018, Der Einfluss von Familie und Peer-Group auf den Jugendlichen, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/465144
