In diesem wissenschaftlichen Aufsatz wurde herausgearbeitet, welche Mittelalterbilder in modernen Filmen, Computerspielen und Kinderbüchern vermittelt werden, und wie diese Mittelalterbilder in der schulischen Ausbildung leider oft bestätigt werden. Daher ist das Bild vom "finsteren und dreckigen" Mittelalter immernoch in der Gesellschaft verbreitet und wird stetig reproduziert.
Inhaltsverzeichnis
1. Erörterung von geschichtserzählender Kinderliteratur anhand des Beispiels: Die Zeitdetektive, Band 26: Der Betrüger von Lübeck von Fabian Lenk
2. Erörterung vom Mittelalter in Computerspielen anhand des Beispiels Age of Empire
3. Erörterung vom Mittelalterbild im Film anhand des Beispiels von Herr der Ringe
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die mediale Darstellung des Mittelalters in verschiedenen kulturellen Erzeugnissen – namentlich in der Kinderliteratur, in Computerspielen und im Film – und bewertet diese kritisch aus geschichtswissenschaftlicher und pädagogischer Perspektive.
- Analyse geschichtserzählender Kinderliteratur am Beispiel der "Zeitdetektive"
- Untersuchung der Darstellung mittelalterlicher Szenarien in modernen Computerspielen (Age of Empire)
- Kritische Betrachtung von Mittelalterklischees in zeitgenössischen Filmproduktionen (Herr der Ringe)
- Diskussion über historische Faktizität versus mediale Konstruktion
- Reflektion der pädagogischen Wirkung von Geschichtsbildern auf Kinder und Jugendliche
Auszug aus dem Buch
Erörterung vom Mittelalter in Computerspielen anhand des Beispiels Age of Empire
Im Folgenden werde ich erörtern, wie das Mittelalter in Computerspielen dargestellt wird und es aus geschichtswissenschaftlicher und pädagogischer Sicht bewerten. Das Objekt der Untersuchung ist das populäre Computerspiel „Age of Empire“. Am Ende werde ich auf bestimmte Thesen von Hans-Werner Goetz eingehen, die in seinem Buch Goetz, Hans-Werner: Moderne Mediävistik. Darmstadt 1999, zu finden sind.
Das Wort „Mittelalterspiel“ ist im öffentlichen Gebrauch nicht ein eigens Genre, sondern ein gemeinsames Wort für Spiele, die ein spezielles „mittelalterliches“ Theme haben. Sie heißen „medially themed video game“. Ein Theme ist eine „Zusammenstellung von grafischen Elementen, die das Aussehen von Benutzeroberflächen von Betriebssystemen, Computerprogrammen und Webseiten bestimmen.“ Das Spiel wird folglich lediglich „mittelalterlich“ designt. Nur wenige Fachwissenschaftler der Geschichtswissenschaft haben sich mit dem Thema beschäftigt, obwohl Spiele vor allem für Jugendliche und junge Heranwachsende etwas alltägliches sind und „mittelalterlich“ gestaltete Spiele eine hohe Nachfrage erzielen. Die Geschichtsdarstellung und Abbildung des Mittelalters in diesen Spielen hat somit einen hohen Einfluss auf die Jugendliche. Auch sind 20% der Computerspielkonsumenten 20-29 Jahre alt, über 33% sind 30 Jahre oder älter. Medially themed video games beeinflussen folglich altersübergreifend das Mittelalterbild der Menschen. Historische Themen werden von den Spieleproduzenten deswegen eingearbeitet, weil sie zum einen keine neuen, eigenen Spielhandlungen programmieren müssten, zum anderen würden geniun geschichtsinteressierte damit angesprochen. Um die Leerstellen der Geschichte, die z.B durch die begrenzten Quellen für das Mittelalter entstehen, zu füllen, versuchen die Programmierer die eigene „Historie“ audiovisuell zu unterstützen, um Glaubwürdigkeit zu vermitteln.
Zusammenfassung der Kapitel
Erörterung von geschichtserzählender Kinderliteratur anhand des Beispiels: Die Zeitdetektive, Band 26: Der Betrüger von Lübeck von Fabian Lenk: Dieses Kapitel analysiert, wie historische Inhalte in der Kinderliteratur aufbereitet werden und inwieweit das Konzept der „historischen Faktizität“ konstruiert ist.
Erörterung vom Mittelalter in Computerspielen anhand des Beispiels Age of Empire: Hier wird untersucht, wie Computerspiele das Mittelalter als Kulisse nutzen und durch kommerzielle Interessen oft ein ahistorisches, vom Klischee geprägtes Bild vermitteln.
Erörterung vom Mittelalterbild im Film anhand des Beispiels von Herr der Ringe: Das letzte Kapitel befasst sich mit der filmischen Inszenierung des Mittelalters und zeigt auf, wie Stereotype über „schmutzige“ und „gewalttätige“ Zeiten reproduziert werden.
Schlüsselwörter
Mittelalterbild, Geschichtsdarstellung, Kinderliteratur, Computerspiele, Film, historische Faktizität, Medienkompetenz, Zeitdetektive, Age of Empire, Herr der Ringe, Geschichtsbewusstsein, Mediävistik, Klischee, Geschichtserzählung, Pädagogik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der medialen Vermittlung historischer Inhalte und untersucht, wie das Mittelalter in verschiedenen Formaten für unterschiedliche Zielgruppen aufbereitet wird.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die geschichtswissenschaftliche Einordnung, der pädagogische Nutzwert und die mediale Inszenierung von Geschichte in Literatur, Spiel und Film.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, dass populäre Medien wie Spiele oder Romane oft keine historisch korrekten Bilder liefern, sondern medial konstruierte Welten, die geschichtliche Lernprozesse beeinflussen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt einen erörternden, analytischen Ansatz, der die mediale Darstellung mit geschichtswissenschaftlichen Erkenntnissen und Thesen zur Mediävistik abgleicht.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden drei konkrete Fallbeispiele – die Kinderbuchreihe „Die Zeitdetektive“, das Spiel „Age of Empire“ und der Film „Herr der Ringe“ – detailliert auf ihre Geschichtsbilder hin untersucht.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Mittelalterbild, Geschichtsdarstellung, historische Faktizität, Medienkompetenz und die kritische Auseinandersetzung mit populärkulturellen Narrativen.
Wie unterscheidet sich die Darstellung in „Die Zeitdetektive“ von anderen Medien?
In der Kinderliteratur steht stärker der pädagogische Anspruch im Vordergrund, bei Kindern durch Zeitreisen ein historisches Interesse zu wecken, während Computerspiele primär unterhalten wollen.
Welche spezifische Kritik wird an „Age of Empire“ geäußert?
Die Autorin kritisiert, dass das Spiel ein ahistorisches, kapitalistisch geprägtes Mittelalterbild vermittelt, in dem das „dunkle Zeitalter“ vor allem durch Schmutz und Klischees definiert wird.
Inwiefern beeinflusst der Film „Herr der Ringe“ das Mittelalterbild?
Der Film reproduziert laut Analyse das Bild eines grausamen und heldenhaften Mittelalters, wobei Frauen oft als wehrlos dargestellt und kulturelle Identitäten klischeehaft überspitzt werden.
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- Anonym (Author), 2019, Mittelalterbilder in Spielen, Kinderbüchern und Filmen, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/461924
