Was ist Coaching?
Der Begriff „to coach“ (engl.) bedeutet auf deutsch so viel wie „einpauken“, „trainieren“, „Tipps und Anweisungen geben“, „mit Fakten voll stopfen“.
Unter einem Coach versteht man einen Betreuer oder Unterstützer. Coaching ist eine Gesprächsform bzw. ein „interaktiver, personenzentrierter Beratungs- und Betreuungsprozess“, der sowohl berufliche als auch private Inhalte umfassen kann. „Interaktiv“ bedeutet, dass im Coaching keine Dienstleistung am Gecoachten vollzogen wird, sondern Coach und Gecoachter gleichermaßen gefordert sind. Dem Gecoachten wird keine Verantwortung abgenommen.
Das Coaching ist eine individuelle Beratung auf der Prozessebene, d.h. der Coach liefert keine direkten Lösungsvorschläge, sondern begleitet den Gecoachten und regt dabei an, wie eigene Lösungen entwickelt werden können. Coaching ist somit keine Beratung „von der Stange“ sondern richtet sich nach den individuellen Bedürfnissen des Gecoachten.
Wichtig ist, dass eine aufgeschlossene Gesprächsatmosphäre herrscht und dass gegenseitige Akzeptanz und gegenseitiges Vertrauen zwischen den Gesprächsparteien vorliegt. Ebenso ist es notwendig, dass der Gecoachte freiwillig das Gespräch führt sowie von dem Coach absolute Diskretion zugesichert und eingehalten wird.
Durch das Coaching soll die Selbstwahrnehmung des Gecoachten gefördert werden, d.h. die so genannte Betriebsblindheit soll abgebaut und neue Gesichtspunkte erkannt werden. Dies hat zur Folge, dass neue Handlungsmöglichkeiten erkannt werden, die vorher nicht gesehen wurden.
oaching setzt ein Coaching-Konzept voraus, „welches das Vorgehen des Coachs erklärt und den Rahmen dafür festlegt, welche Interventionen und Methoden der Coach anwendet, wie angestrebte Prozesse ablaufen können und welche Wirkungszusammenhänge zu berücksichtigen sind“. Zudem sollte das Konzept dem Gecoachten transparent gemacht werden, um Manipulationen auszuschließen und damit der Gecoachte versteht, wie die Beratung funktioniert.
Inhaltsverzeichnis
- Was ist Coaching?
- Das Ziel des Coaching
- Entwicklung des Coaching-Begriffes
- Voraussetzungen
- Kompetenzen des Coachs
- Coaching-Varianten
- Einzel-Coaching
- Eigenschaften
- Probleme
- Gruppen-Coaching
- Eigenschaften
- Kritik
- Vorgesetzten-Coaching
- Eigenschaften
- Kritik
- Organisationsinternes Coaching
- Eigenschaften
- Kritik
- Einzel-Coaching
- Ablauf des Coaching
- Überblick
- Erstgespräch
- Vertragsschluss
- Termine
- Ziele
- Interventionen
- Abschluss
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema Coaching als Bestandteil der Personalentwicklung. Sie analysiert die verschiedenen Aspekte des Coaching-Prozesses, von der Definition und den Zielen bis hin zu den verschiedenen Coaching-Varianten und dem Ablauf.
- Definition und Abgrenzung des Begriffs "Coaching"
- Ziele und Funktionen des Coaching-Prozesses
- Verschiedene Coaching-Varianten und ihre Eigenschaften
- Kompetenzen und Voraussetzungen für Coaches
- Der Ablauf eines typischen Coaching-Prozesses
Zusammenfassung der Kapitel
1 Was ist Coaching?
Dieses Kapitel definiert den Begriff "Coaching" und erklärt seine verschiedenen Aspekte. Es wird darauf hingewiesen, dass Coaching ein interaktiver und personenzentrierter Prozess ist, der sich an den individuellen Bedürfnissen des Gecoachten orientiert. Die Wichtigkeit einer offenen Gesprächsatmosphäre, gegenseitigen Vertrauens und Diskretion wird hervorgehoben. Außerdem wird erläutert, wie Coaching zur Förderung der Selbstwahrnehmung und zur Entwicklung neuer Handlungsmöglichkeiten beitragen kann.
2 Das Ziel des Coaching
Dieses Kapitel beschreibt das Hauptziel des Coaching, welches darin besteht, die Selbstständigkeit und Eigenverantwortung des Gecoachten zu fördern. Es betont die Bedeutung von Selbstreflexion und Bewusstseinsbildung für die persönliche Entwicklung. Das Ziel des Coaching-Prozesses ist die Verbesserung von Wahrnehmung, Erleben und Verhalten des Gecoachten.
Schlüsselwörter
Coaching, Personalentwicklung, Selbstreflexion, Eigenverantwortung, Kommunikation, Interaktion, Gesprächsführung, Coaching-Varianten, Coaching-Prozess, Interventionen.
- Arbeit zitieren
- Wiebke Scheffczyk (Autor:in), 2002, Coaching als Teil der Personalentwicklung, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/4333
