Die vorliegende Arbeit, die im Rahmen des Seminars zur Theorie und Empirie mit Blick auf verschiedene theoretische Auffassungen zum Lexikon geschrieben wurde, befasst sich in erster Linie mit der Frage, wie die Pragmatik in das mentale Lexikon eingreift.
Neben dem Lexikon-Grammatik Verhältnis, stellt das Lexikon-Pragmatik Verhältnis einen zentralen Gegenstand der Forschung dar. Sind pragmatische Informationen Teil des Lexikoneintrags eines Wortes oder kommt die pragmatische Bedeutung erst im Kontext über pragmatische Schlussprozesse zustande?
Das Lexikon ist diejenige Komponente der menschlichen Sprachfähigkeit, in der der Wortschatz einer Sprache gespeichert und organisiert wird. Das Lexikon beinhaltet ein Inventar von Wörtern, deren Bedeutung erlernt werden muss.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Eine Einführung in die N+N Komposita
2.1 Die Interpretation von N+N Komposita
2.2 Die Full-Parsing und die Full-Listing Hypothese
3. Eine empirische Studie zu den N+N Komposita
3.1 Methodisches Vorgehen – Aufbau und Durchführung des Fragebogens
3.2 Analyse und Interpretation der Ergebnisse
4. Fazit und Diskussion
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht das Verhältnis zwischen der Pragmatik und dem mentalen Lexikon, mit einem Fokus auf N+N Komposita. Die zentrale Forschungsfrage ist, ob pragmatische Informationen bereits Teil des Lexikoneintrags eines Wortes sind oder ob die pragmatische Bedeutung erst durch kontextabhängige Schlussprozesse entsteht.
- Lexikon-Pragmatik Schnittstelle
- Full-Parsing vs. Full-Listing Hypothese
- Empirische Untersuchung von N+N Komposita
- Rolle von Kontext und Weltwissen
- Pragmatische Anreicherungsprozesse
Auszug aus dem Buch
2.1 Die Interpretation von N+N Komposita
Bereits die Form beziehungsweise der Aufbau eines N+N Kompositums und die Art der Beziehung, in der die einzelnen Konstituenten zueinander stehen, spielen eine wichtige Rolle bezüglich der Lexikon-Pragmatik Schnittstelle und der damit verbundenen Frage, wie Pragmatik in das mentale Lexikon eingreift. Darüber hinaus stellt sich die Frage, wie N+N Komposita zu interpretieren sind. Fandrych und Thurmair unterscheiden zwischen zwei Verfahren, mit denen die Bedeutung von N+N Komposita aufgeschlossen werden soll. Sie verweisen einerseits auf die inhärenten semantischen Eigenschaften des Zweitglieds, andererseits auf bestimmte Grundrelationen zwischen dem Zweitglied und dem Erstglied (vgl. Meibauer 2002:53).
Bei N+N Komposita wie Kindererziehung oder Filmemacher spricht man von so genannten Rektionskomposita. Diese haben ein deverbales Zweitglied; das Erstglied wird hierbei als Komplement des Zweitglieds verstanden. Darüber hinaus argumentiert Meibauer, dass „[o]bgleich es Präferenzen für die Rektions- oder Nichtrektionsleseart gibt […], diese Fälle meist grundsätzlich ambig [sind]“ (2002:53). An dieser Stelle lässt sich bereits erkennen, dass die Art des N+N Kompositums ausschlaggebend für die Interpretation desselben ist und die damit verbundene Frage, inwieweit Pragmatik in das mentale Lexikon eingreift. Informationen, die auf die Form des N+N Kompositums zurückzuführen sind, sind bereits im mentalen Lexikon verankert. Daher bedarf es hierfür zunächst keines zusätzlichen Kontextes oder pragmatischer Anreicherungsprozesse.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung definiert das Lexikon als Wissensspeicher und führt die Forschungsfrage ein, wie die Pragmatik diesen Bereich beeinflusst.
2. Eine Einführung in die N+N Komposita: Dieses Kapitel erläutert die theoretischen Grundlagen der N+N Komposita, deren Interpretationsweisen sowie die Hypothesen zum lexikalischen Zugriff.
3. Eine empirische Studie zu den N+N Komposita: Hier wird das methodische Design der Befragung beschrieben und die Ergebnisse der Untersuchung von N+N Komposita und Wortbildungen analysiert.
4. Fazit und Diskussion: Das Fazit fasst zusammen, dass pragmatische Anreicherungsprozesse maßgeblich für das Verständnis kontextabhängiger Ausdrücke sind und bestätigt die aufgestellte Hypothese.
Schlüsselwörter
Mentales Lexikon, Pragmatik, N+N Komposita, Full-Parsing, Full-Listing, Nominalkomposita, Kontextabhängigkeit, Lexikoneintrag, Empirische Studie, Wortbildung, Sprachfähigkeit, Pragmatische Anreicherung, Lexikalisierung, Semantik, Sprachwissenschaft
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit untersucht das Wechselspiel zwischen der Pragmatik und dem mentalen Lexikon am Beispiel deutscher N+N Komposita.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Arbeit konzentriert sich auf die Lexikon-Pragmatik-Schnittstelle, verschiedene Wortbildungsprozesse sowie die Frage nach dem Speicherort semantischer Informationen.
Was ist das primäre Ziel der Studie?
Es soll empirisch verifiziert werden, inwiefern pragmatische Informationen bereits im mentalen Lexikon gespeichert sind oder ob für das Verständnis komplexer Ausdrücke eine kontextuelle Anreicherung notwendig ist.
Welche wissenschaftliche Methode wird zur Erkenntnisgewinnung verwendet?
Der Autor führt eine empirische Studie durch, bei der Probanden mittels Fragebögen die Bedeutung verschiedener N+N Komposita mit und ohne Kontextvorgabe interpretieren.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Einführung in N+N Komposita und die Full-Parsing/Full-Listing Hypothesen sowie eine detaillierte Analyse der empirischen Ergebnisse.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich diese Untersuchung charakterisieren?
Wichtige Begriffe sind Mentales Lexikon, Pragmatik, N+N Komposita, Kontextabhängigkeit und Wortbildung.
Warum spielt die Unterscheidung zwischen Full-Parsing und Full-Listing Hypothese eine so wichtige Rolle?
Diese Hypothesen erklären, ob ein Kompositum in seine Einzelteile zerlegt (Parsing) oder als Ganzes (Listing) im mentalen Lexikon gespeichert wird, was direkte Auswirkungen auf die pragmatische Interpretation hat.
Welche Rolle spielt die Ad-hoc-Wortbildung "Griechenlandkrise" in der Studie?
Sie dient als Beispiel für eine stark kontextabhängige Wortbildung, deren Bedeutung ohne situatives Kontextwissen schwer zu entschlüsseln ist, was die zentrale These der Arbeit stützt.
- Arbeit zitieren
- Christopher Domke (Autor:in), 2016, Der Einfluss der Pragmatik auf das mentale Lexikon. Eine empirische Studie zu den N+N Komposita, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/431053
