Behandelt wird hier die Literaturethik als narrative Ethik und der Gewinn von Literatur für die Ethik nach Dietmahr Mieth (2007).
Dieses Essay erläutert zunächst den Gewinn der Ethik für die Literatur genauer, und daraufhin auch den der Literatur für die Ethik.
Erzählen, Lesen und Hören von Erzählungen können, durch die Lenkung der Aufmerksamkeit auf menschliches Handeln und damit auf die Ethik, einen Beitrag dazu leisten, ethisch zu handeln und zu urteilen. Die Erzählung besitzt die Fähigkeit, das Bewusstsein und das Denken zu erweitern, da sie in erster Linie nicht an die Konventionen der Moral gebunden ist und somit diese zu mit Fragwürdigkeit und Experimentierfreude zu durchdringen vermag. Mieth betont, dass das Erzählen als Kunstform sich auf neue Medien, beispielsweise Filme, Computerspiele und Werbung, ausdehnt. Die Erzählung an sich geht über das Literarische hinaus. Mieth fokussiert im Rahmen seiner Literaturethik die ethisch relevanten Aspekte der Literaturrezeption im Sinne der sich darauf berufenden Autoren wie Ricoeur, Nussbaum, und Rorty hinsichtlich der Frage nach dem Gewinn (oder Verlust) der Literatur(wissenschaft) für die Ethik und umgekehrt dem Gewinn der Ethik für die Literaturwissenschaft.
Inhaltsverzeichnis
Der Gewinn der Ethik für die Literatur
Der Gewinn der Literatur für die Ethik
Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht den engen Zusammenhang zwischen Literatur und Ethik im Sinne einer narrativen Ethik. Dabei steht die zentrale Forschungsfrage im Zentrum, wie Erzählungen einerseits die ethische Reflexion unterstützen können und wie andererseits Literaturwissenschaft und Ethik durch einen wechselseitigen Austausch voneinander profitieren.
- Wechselwirkung zwischen Literaturrezeption und ethischem Urteilsvermögen
- Die Rolle des Erzählens als Mittel zur Bewusstseinserweiterung
- Analyse des Begriffs der "ethischen Modelle" in literarischen Erzählungen
- Die Bedeutung der ästhetischen Form für die moralische Reflexion
- Das Potenzial der Literatur zur Hinterfragung von Werthorizonten
Auszug aus dem Buch
Der Gewinn der Ethik für die Literatur
Unter der Betrachtung des ethischen Aspekts vollziehen sich Handlungen immer unter Verantwortung. Erzählen ist auch zunächst auch eine Handlung die sich der Verantwortung und zusätzlich als „ästhetische Handlung“ einer „ästhetischen Verantwortung“ unterzieht. Damit geht die „Autonomie des Ästhetischen“ einher, wodurch sich das ästhetische Handeln „nicht von außen unter Kuratel stellen“ lassen kann. Durch Kooperation von literaturwissenschaftlichen und ethischen Kompetenzen, die sich auf moralische Reflexionen stützen, lässt sich feststellen, ob ein literarischer Moralismus von außen hinzukommt oder bereits zu den inneren Elementen der Texte gehört. Bezogen auf die moralische Reflexion kann „die Ethik als reflexive Aufarbeitung moralischer Optionen eine Art Hilfswissenschaft für die Literaturwissenschaft bilden.“
Zusammenfassung der Kapitel
Der Gewinn der Ethik für die Literatur: Dieses Kapitel erläutert, wie ethische Perspektiven die Literaturwissenschaft bereichern können, indem sie die erzählerische Haltung und moralische Implikationen von Texten reflektieren.
Der Gewinn der Literatur für die Ethik: Hier wird analysiert, wie Literatur durch die Erweiterung des Erfahrungshorizonts und die Vermittlung ethischer Modelle neue Denkräume für die Ethik eröffnet.
Fazit: Die Zusammenfassung verdeutlicht, dass das „Ethische“ ein zentraler gemeinsamer Entdeckungsraum von Literatur und Ethik ist, der beide Disziplinen produktiv verbindet.
Schlüsselwörter
Literaturethik, Narrative Ethik, Dietmar Mieth, Ästhetik, Moral, Literaturrezeption, Ethische Modelle, Erzählen, Handlung, Verantwortung, Erfahrungshorizont, Literaturwissenschaft, Werte, Interpretation, Reflexion
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Verbindung von Erzählungen und ethischen Fragestellungen, basierend auf dem Ansatz von Dietmar Mieth.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder sind die Wechselwirkung zwischen literarischer Rezeption und moralischem Urteil sowie die Definition der Literatur als Medium für ethische Reflexion.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Literatur und Ethik gegenseitig voneinander profitieren können, insbesondere durch das Konzept der narrativen Ethik.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird ein interpretativer Ansatz gewählt, der sich auf die Analyse literaturwissenschaftlicher Konzepte im Kontext philosophischer und theologischer Ethik stützt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden zwei Perspektiven analysiert: der Beitrag der Ethik zur Analyse literarischer Werke und der Beitrag der Literatur zur ethischen Erfahrung des Menschen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie "Narrative Ethik", "Ethische Modelle", "Literaturrezeption" und "Autonomie des Ästhetischen" geprägt.
Wie unterscheidet Mieth verschiedene Formen der Literaturethik?
Er unterscheidet zwischen einer Ethik des literarischen Handelns und den Möglichkeiten einer ethischen Literaturrezeption.
Was versteht Mieth unter einem „ethischen Modell“?
Ein ethisches Modell dient als Interpretationsbegriff, der ethische Situationen im Erzählten verdichtet und den Leser dazu anregt, über eigene Lebensmöglichkeiten nachzudenken.
- Arbeit zitieren
- Stefan Schmidt (Autor:in), 2016, Der Zusammenhang von Literatur und Ethik. Dietmar Mieths Literaturethik als narrative Ethik, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/376493
