Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit Einstellungsunterschieden von Eltern und kinderlosen Menschen, dabei wurden die Bereiche "Verantwortungsbewusstsein", "Zufriedenheit mit der privaten Lebenssituation", "Zukunftsangst" und "Hygienebewusstsein" näher beleuchtet. Zur Personengruppe Eltern wurden all diejenigen zugeordnet die in ihrem bisherigen Leben mindestens einmal Mutter beziehungsweise Vater waren, auch wenn das Kind schon aus dem Haus ist oder in Folge einer Trennung bei einem anderen Elternteil lebt.
Die Datenerhebung erfolgte mittels Online-Fragebogen. Insgesamt wurden 40 Teilnehmer, gleichmäßig auf die beiden Gruppen aufgeteilt, zu 20 Items befragt. Zu jedem der vier genannten Bereiche wurden fünf Fragen entwickelt. Die Ergebnisse wurden auf einer 5-stufigen Likert-Skala erhoben.
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung und Hypothesen
1.1. Einstellung
1.2. Bedeutung von Einstellung
1.3. Hypothesen
2. Methoden
2.1. Fragebogen
2.2. Teilnehmer
2.3. Berechnungen
3. Ergebnisse
3.1. Kennwerte der Untersuchung
3.2. Überprüfungen der Hypothesen
3.3. Überprüfung der Zusammenhangshypothesen
3.3.1. Zusammenhang Gruppenzugehörigkeit und Alter
3.3.2. Zusammenhang Gruppenzugehörigkeit und Geschlecht
4. Diskussion der Ergebnisse
Zielsetzung und Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht, ob signifikante Einstellungsunterschiede zwischen Eltern und kinderlosen Personen existieren. Dabei steht die Forschungsfrage im Mittelpunkt, ob sich die beiden Gruppen hinsichtlich ihres Verantwortungsbewusstseins, ihrer Lebenszufriedenheit, ihrer Zukunftsangst und ihres Hygienebewusstseins unterscheiden.
- Analyse psychologischer Einstellungsmerkmale im direkten Gruppenvergleich
- Messung quantitativer Daten mittels Online-Fragebogen
- Untersuchung von Zusammenhängen zwischen soziodemografischen Variablen und Einstellungen
- Validierung von Hypothesen zu spezifischen Verhaltens- und Einstellungsbereichen
Auszug aus dem Buch
1.1. Einstellung
Einstellung ist ein vielfach beschriebener Begriff. Es gibt jedoch keine eindeutige Definition von Einstellung. Augoustinos, Walker & Donaghue (1995) beschreiben den Begriff der Einstellung mit dem Modell of attitudes (Abb. 1.1).
Die Überzeugung wird durch bewusste Abläufe geprägt, wie beispielsweise das Überlegen von Vor- und Nachteilen, Emotionen beschreiben die Gefühle die ich einer Person oder einem Gegenstand entgegenbringe (Augoustinos, Walker & Donaghue, 1995). Der dritte Teil, das Verhalten, beschreibt wie ich mich gegenüber der Person bzw. dem Gegenstand verhalte.
Sicher ist, jeder handelt grundsätzlich nach seiner Einstellung, das heißt er bringt intuitiv bestimmten Personen oder Gegenständen mehr oder weniger viel Zuneigung entgegen. Unsere Einstellung ist jedoch auch beeinflussbar. Beispielsweise kann unsere Handlung unsere Einstellung nachhaltig verändern (Myers, 2008, S.639 ff.). Somit stelle ich fest, dass Handlung und Einstellung in einer wechselseitigen Beziehung zueinander stehen. Dies wird anhand mehrerer psychologischer Phänomene deutlich. Zum einen veranschaulicht das Stanfort-Prison Experiment, wie das Rollenverhalten unsere Einstellung prägt (Myers, 2008, S.641). Anfangs fremdeln wir mit einer neuen Rolle, allerdings sind wir gewillt die Rollenerwartung zu erfüllen und passen uns an. Nach und nach gehen die Werte der Rolle in unsere Einstellung über.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführung und Hypothesen: Dieses Kapitel führt in die Thematik ein, definiert den Einstellungsbegriff und leitet die vier zentralen Alternativhypothesen bezüglich des Vergleichs zwischen Eltern und kinderlosen Menschen ab.
2. Methoden: Hier wird das korrelative Forschungsdesign erläutert, das auf einer Online-Befragung von 40 Teilnehmern basiert, um die Einstellungsmerkmale quantitativ messbar zu machen.
3. Ergebnisse: Dieses Kapitel präsentiert die deskriptiven Kennwerte der Umfrage und überprüft die aufgestellten Hypothesen sowie die Zusammenhänge zu Alter und Geschlecht mittels statistischer Tests.
4. Diskussion der Ergebnisse: Der Autor bewertet die Resultate kritisch, stellt fest, dass keine signifikanten Einstellungsunterschiede nachweisbar sind, und reflektiert die Limitationen der Stichprobengröße und -zusammensetzung.
Schlüsselwörter
Einstellung, Elternschaft, Verantwortungsbewusstsein, Lebenszufriedenheit, Zukunftsangst, Hygienebewusstsein, Korrelationsanalyse, quantitative Forschung, Online-Fragebogen, Likert-Skala, kognitive Dissonanz, Rollenverhalten, Statistik, Sozialpsychologie, empirische Untersuchung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Forschungsarbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert, ob sich Eltern und kinderlose Menschen in ihren Einstellungen zu vier spezifischen Merkmalen (Verantwortungsbewusstsein, Zufriedenheit, Zukunftsangst, Hygienebewusstsein) voneinander unterscheiden.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die Arbeit behandelt die Konzepte von Einstellungsbildung, Rollenverhalten sowie die Anwendung quantitativer psychologischer Messmethoden in einem alltäglichen Kontext.
Welches primäre Ziel verfolgt die Forschungsarbeit?
Ziel ist es zu prüfen, ob die Elternrolle mit messbaren Unterschieden in den Einstellungen korreliert, wobei explizit die aufgestellten Alternativhypothesen auf ihre Validität hin untersucht werden.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Der Autor verwendet ein rein korrelatives Untersuchungsdesign und nutzt einen quantitativen Online-Fragebogen, dessen Ergebnisse mittels arithmetischer Mittelwerte, Standardabweichungen und Korrelationsanalysen ausgewertet werden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die methodische Beschreibung der Datenerhebung, die statistische Darstellung der Ergebnisse durch Tabellen und Boxplots sowie die abschließende Überprüfung der Hypothesen.
Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?
Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Einstellungsunterschiede, empirische Sozialforschung, Likert-Skala, Signifikanzprüfung und statistische Korrelation.
Warum konnte kein signifikanter Unterschied zwischen den Gruppen festgestellt werden?
Der Autor führt dies unter anderem auf die geringe Stichprobengröße von insgesamt nur 40 Teilnehmern sowie die mangelnde Repräsentativität der Probanden zurück, da diese keinen repräsentativen Bevölkerungsquerschnitt abbilden.
Welche Rolle spielt die "kognitive Dissonanz" in diesem Kontext?
Der Begriff dient als theoretische Herleitung dafür, wie Menschen ihre Einstellungen an ihr Verhalten anpassen, um eine Konsonanz zwischen Handeln und Überzeugung herzustellen.
- Arbeit zitieren
- Yannic Ungruhe (Autor:in), 2015, Einstellungsunterschiede zwischen Eltern und kinderlosen Menschen, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/339674
