In der vorliegenden Arbeit sollte untersucht werden, ob die räumliche Kompatibilität von Pfeilstimuli den triphasischen Verlauf des lateralisierten Bereitschaftspotentials (LRP) verursacht. Die räumliche Kompatibilität entsteht durch eine asymmetrische Stimulation, die durch zwei verschiedene Bedingungen variiert wurde: Geforderte Reaktion auf die Spitze des Pfeils oder seine offene Seite. An der Untersuchung nahmen insgesamt 35 Versuchspersonen beider Geschlechter teil. Von diesen wurden Reaktionszeiten, Fehlerraten sowie EEG-Daten erhoben. Für die beiden Bedingungen wurden unterschiedliche Verläufe des LRPs erwartet. Im Vergleich zu der Bedingung der Pfeilspitze sollten die Ausschläge des LRPs, bei der Reaktion auf die Pfeilöffnung, geringer ausfallen, ausbleiben oder sich umkehren.
Unsere Erwartungen konnten bestätigt werden. Während in der Bedingung, in der auf die Spitze des Pfeils reagiert werden musste, ein triphasischer Verlauf vorlag, war dieser in der Bedingung, in der auf die offene Seite des Pfeils zu reagieren war, lediglich biphasisch. Zusätzlich wurde bei den mittleren Reaktionszeiten und den mittleren Fehlerraten in beiden Kongruenzbedingungen ein vergleichbarer Negativer Kompatibilitätseffekt (NCE) beobachtet.
Inhaltsverzeichnis
- Zusammenfassung
- Einleitung
- Fragestellung und Hypothesen
- Methode
- Versuchspersonen
- Stimuli
- Apparatur
- Untersuchungsablauf
- Reaktionszeitmessung
- Elektrophysiologische Messung
- Ergebnisse
- Reaktionszeiten
- Fehlerhäufigkeiten
- EEG-Daten
- Diskussion
- Literaturverzeichnis
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht, ob die räumliche Kompatibilität von Pfeilstimuli den triphasischen Verlauf des lateralisierten Bereitschaftspotentials (LRP) beeinflusst. Dabei werden die Effekte einer asymmetrischen Stimulation auf die Reaktion auf die Pfeilspitze im Vergleich zur Reaktion auf die offene Seite des Pfeils betrachtet.
- Räumliche Kompatibilität und der Einfluss auf das lateralisierte Bereitschaftspotenzial (LRP)
- Untersuchung des triphasischen Verlaufs des LRPs in Abhängigkeit von der Stimuli-Position
- Asymmetrische Stimulation und ihre Auswirkungen auf die Reaktionszeit und Fehlerhäufigkeit
- Elektrophysiologische Messung zur Erfassung des LRPs
- Interpretation der Ergebnisse im Kontext der kognitiven Prozesse der Reaktionssteuerung
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der unbewussten Wahrnehmung ein und stellt das Phänomen der selektiven Aufmerksamkeit am Beispiel des Cocktail-Party-Effekts vor. Die Methode des Primings, die im Kontext dieser Arbeit eine zentrale Rolle spielt, wird erläutert. Die Untersuchung von Stephen Palmer (1975) wird als Beispiel für semantisches Priming vorgestellt. Devine (1989) demonstriert die Aktivierung von Stereotypen durch Priming und deren Einfluss auf die Interpretation von Informationen. Das Konzept des Primings findet breite Anwendung in verschiedenen Bereichen wie der Zielpriming und der Priming von Personenurteilen.
Die Methode des subliminalen Primings wird als Mittel zur empirischen Erfassung der unbewussten Wahrnehmung eingeführt.
Schlüsselwörter
Das zentrale Thema der Arbeit ist die räumliche Kompatibilität von Pfeilstimuli und deren Einfluss auf das lateralisierte Bereitschaftspotenzial (LRP). Weitere Schlüsselwörter sind asymmetrische Stimulation, triphasischer Verlauf, Reaktionszeit, Fehlerhäufigkeit, EEG-Daten, kognitive Prozesse, Reaktionssteuerung, Priming, unbewusste Wahrnehmung und selektive Aufmerksamkeit.
- Arbeit zitieren
- Corinna Spruss (Autor:in), 2015, Die räumliche Kompatibilität des Pfeils. Verursacht die besondere Beschaffenheit von Pfeilstimuli den triphasischen Verlauf des lateralisierten Bereitschaftspotentials?, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/334319
