Der internationale Schüleraustausch leistet einen wertvollen Beitrag zum interkulturellen Lernen im Kindes- und Jugendalter. Den Heranwachsenden wird hier in realen Situationen die Nützlichkeit des Fremdsprachenlernens gezeigt und sie erweitern auf diese Weise ihren Horizont, werden toleranter und weltoffener.
In dieser Arbeit soll die Durchführung des internationalen Schüleraustausches an deutschen Schulen vorgestellt werden. Dazu wird einleitend der Begriff Schüleraustausch erläutert und auf seine Entstehung, seine Ziele und sein Nutzen eingegangen. Anschließend wird beschrieben, wie ein Austausch in Deutschland geplant wird und wie er abläuft.
Als konkretes Beispiel für eine Organisation, die internationalen Schüleraustausch fördert, habe ich den Pädagogischen Austauschdienst (PAD) gewählt, der Schulen beim Schüleraustausch unterstützt und zusätzlich unter anderem noch ein „Prämienprogramm“ anbietet, welches ausländischen Schülern mit hervorragenden Deutschkenntnissen einen Aufenthalt in Deutschland ermöglicht. Die bei diesem Programm eigentlich nicht vorgesehenen Gegenbesuche deutscher Schüler finden hier zum Teil auf freiwilliger Basis statt und sind somit ein aktiver Beitrag zur Völkerverständigung.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Internationaler Schüleraustausch
- Zum Begriff
- Die Ziele
- Der Ablauf
- Die Vorbereitung
- Der Austausch/Die interkulturelle Begegnung
- Die Nachbereitung
- Der Nutzen
- Interkulturelles Lernen
- Der Nutzen für nicht-fremdsprachliche Fächer
- Der Pädagogische Austauschdienst (PAD)
- Allgemeines
- Internationaler Schüleraustausch
- Das Prämienprogramm
- Schlussbetrachtung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht den internationalen Schüleraustausch in Deutschland am Beispiel des Pädagogischen Austauschdienstes (PAD). Ziel ist es, das Konzept des Schüleraustausches zu erläutern, seine historische Entwicklung und seine Ziele aufzuzeigen sowie die praktische Umsetzung in Deutschland zu beschreiben. Dabei wird besonders auf den PAD als Organisation und dessen Aktivitäten eingegangen.
- Der internationale Schüleraustausch als Werkzeug für interkulturelles Lernen und Völkerverständigung
- Die Entwicklung der Ziele des Schüleraustausches von den 1950er Jahren bis heute
- Der praktische Ablauf eines Schüleraustausches in Deutschland
- Der Pädagogische Austauschdienst (PAD) und seine Förderung des internationalen Schüleraustausches
- Die Bedeutung des Schüleraustausches für die Entwicklung von interkulturellen Kompetenzen
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Bedeutung des internationalen Schüleraustausches für interkulturelles Lernen und die Förderung von Toleranz und Weltoffenheit wird hervorgehoben. Die Arbeit stellt den Fokus auf die praktische Durchführung des Schüleraustausches in Deutschland und den Pädagogischen Austauschdienst (PAD) als Beispielorganisation.
- Internationaler Schüleraustausch: Der Begriff Schüleraustausch wird definiert und seine Ziele und Nutzen erläutert. Dabei werden verschiedene Aspekte wie die Planung und Durchführung eines Austausches sowie die Bedeutung des interkulturellen Lernens hervorgehoben.
- Der Pädagogische Austauschdienst (PAD): Die Arbeit stellt den PAD als Organisation vor, die den internationalen Schüleraustausch fördert und Schulen beim Austauschprozess unterstützt. Auch das Prämienprogramm des PAD, das ausländischen Schülern mit hervorragenden Deutschkenntnissen einen Aufenthalt in Deutschland ermöglicht, wird beschrieben.
Schlüsselwörter
Internationaler Schüleraustausch, interkulturelles Lernen, Völkerverständigung, Toleranz, Pädagogischer Austauschdienst (PAD), Schulpartnerschaft, Fremdsprachenlernen, Europaorientierung, Prämienprogramm.
- Arbeit zitieren
- Nikola Schulze (Autor:in), 2004, Der internationale Schüleraustausch in Deutschland am Beispiel des Pädagogischen Austauschdienstes (PAD), München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/319495
