Die Auswahl qualifizierter Mitarbeiter ist für den Erfolg eines Unternehmens maßgeblich. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es daher, dem Leser einen Überblick über den mehrstufigen Personalauswahlprozess in Assessment Centern zu geben.
In China wurden bereits vor mehr als 3000 Jahren öffentlich Bedienstete mithilfe eines multiplen Verfahrens, das unter anderem aus Bogenschießen, Reiten und Arithmetik bestand, auf ihre Eignung für Managementaufgaben im Staatsdienst geprüft. Für die alten Griechen repräsentierten äußere Zeichen beziehungsweise das Erscheinungsbild eines Menschen seine prägnanten Persönlichkeitsmerkmale. So charakterisierte Aristoteles einen stolzen Mann nicht nur durch seine Verhaltensweisen gegenüber anderen Menschen, sondern beispielsweise auch durch seinen gemäßigten Schritt.
Der Beginn der wissenschaftlich-psychologischen Eignungsdiagnostik dürfte erst auf den Beginn des 20. Jahrhunderts zu datieren sein, weil erst zu dieser Zeit Berufseignungsdiagnostik psychologisch fundiert und nach psychometrischen Prinzipien konstruiert oder zumindest evaluiert wurden. Im Zentrum frühen eignungsdiagnostischen Bemühens standen die Entwicklung von Papier- und Bleistifttests, apparative Verfahren sowie Arbeitsproben.
Nach dem Ersten Weltkrieg waren hauptsächliche Anwendungsfelder der Eignungsdiagnostik Berufs- und Arbeitsämter, Bahn und Post sowie Industriebetriebe wie AEG, Siemens und Bosch. Persönlichkeitstest wurden seit den zwanziger Jahren in den USA zur Auswahl von Verkäufern eingesetzt. Personalauswahl anhand von Kompetenzmessung spielte also eh und je eine Rolle in der Arbeitswelt. Ziel eines Arbeitgebers ist stets die Auswahl eines qualifizierten Mitarbeiters. Um nun allerdings zunächst einmal an den Pool möglicher Arbeitskräfte heranzukommen und um dann den richtigen Mitarbeiter ausfindig zu machen, sind einige Schritte notwendig.
Inhaltsverzeichnis
- A) Personalauswahlverfahren früher
- B) Kompetenzmessung im mehrstufigen Personalauswahlprozess anhand von Assessment Centern – den Kompetenzen der BewerberInnen und MitarbeiterInnen gerecht werden
- 1. Versuch einer Begriffsdefinition von „Kompetenz“
- 2. Ziele der Kompetenzmessung
- 3. Vier Schritte auf dem Weg zum/r geeigneten MitarbeiterIn
- 3.1 Stellenausschreibung und Anforderungsprofil
- 3.2 Auswahl von Kompetenz-Messsystemen
- 3.3 Das Assessment-Center als Methoden der Kompetenzmessung
- 3.3.1 Ablauf und Einsatz eines Assessment Centers
- 3.3.2 Reliabilität und Validität eines Assessment Centers?
- 3.3.3 Mögliche Nutzen und Grenzen eines Assessment Centers
- 3.4 Personalauswahl anhand von Entscheidung und Evaluation
- 4. Fazit
- C) Personalauswahlverfahren heute
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema Kompetenzmessung im mehrstufigen Personalauswahlprozess und untersucht, wie die Kompetenzen von BewerberInnen und MitarbeiterInnen im Rahmen von Assessment Centern ermittelt und bewertet werden können.
- Definition des Begriffs „Kompetenz“ und seine Bedeutung im Kontext der Personalauswahl
- Ziele der Kompetenzmessung im Unternehmenskontext
- Die Rolle des Assessment Centers als Methode der Kompetenzmessung
- Reliabilität und Validität von Assessment Centern
- Nutzen und Grenzen des Assessment Centers
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel befasst sich mit der Personalauswahl in der Vergangenheit und beleuchtet die Entwicklung der Eignungsdiagnostik. Das zweite Kapitel widmet sich der Kompetenzmessung im mehrstufigen Personalauswahlprozess. Es werden verschiedene Aspekte der Kompetenzmessung erörtert, wie z.B. die Definition des Begriffs „Kompetenz“, die Ziele der Kompetenzmessung, die Auswahl von Kompetenz-Messsystemen und die Anwendung von Assessment Centern. Im dritten Kapitel wird das Assessment Center als Methode der Kompetenzmessung genauer betrachtet. Es werden der Ablauf und Einsatz eines Assessment Centers, die Reliabilität und Validität sowie die möglichen Nutzen und Grenzen dieser Methode erläutert. Das vierte Kapitel fasst die wichtigsten Erkenntnisse der Arbeit zusammen und bietet ein Fazit.
Schlüsselwörter
Kompetenzmessung, Personalauswahl, Assessment Center, Eignungsdiagnostik, Reliabilität, Validität, Kompetenzentwicklung, Personalmanagement.
- Quote paper
- Conni Endres (Author), 2016, Personalwahl qualifizierter Mitarbeiter. Kompetenzerfassung im mehrstufigen Auswahlprozess in Assessment Centern, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/317408
