Wer mit einigen Werken von Ernst Theodor Amadeus Hoffmann vertraut ist, weiß, dass ‘das Sehen‘, sei es durch das bloße Auge, oder unterstützt durch verschiedene optische Hilfsmittel, bei ihm eine wichtige Rolle spielt. Besonders auffällig ist dies in der Novelle "Der Sandmann" (1816), in der die Augen als Thema mehrfach direkt Erwähnung finden. Aber auch andere Erzählungen Hoffmanns handeln in verschiedenen Ausmaßen vom Sehen oder von optischen Apparaten. Im "Meister Floh" (1822) finden zum Beispiel Lupen und Linsen Erwähnung und in der Kurzgeschichte "Des Vetters Eckfenster" (1822) ist das Beobachten ein wichtiger Bestandteil. Den beiden Protagonisten ist es nur möglich, den Marktplatz mithilfe eines Fernrohrs zu betrachten, um ihre Geschichten zu spinnen.
Das Sehen und Beobachten wird in "Der Sandmann" und in "Des Vetters Eckfenster" gleichermaßen als wichtig und als Voraussetzung erachtet, um zu neuen Erkenntnissen zu gelangen. Sehen lässt Bilder entstehen, die die Imagination anregen, auf die sowohl Nathanael als auch die beiden Vetter als Künstler angewiesen sind. Dem Sehen als der Sinn, der für den Künstler zur Ideenfindung wahrscheinlich am wichtigsten ist, wird deshalb in Hoffmanns Geschichten ein besonders hoher Stellenwert zugewiesen.
In dieser Arbeit soll zunächst herausgearbeitet werden, inwiefern und warum das Sehen und die Augen für Nathanael als Künstler von so großer Bedeutung sind. Dafür werden die Wichtigkeit der Augen im Allgemeinen und die Wichtigkeit des Sehens für Nathanael im Speziellen erörtert.
Anschließend wird sich der Frage gewidmet, wie es zu der Veränderung von Nathanael als Künstlerpersönlichkeit kam und wie er sich so von Olimpia hat blenden lassen können. Als Ansatzpunkt dafür werden die optischen Hilfsmittel, über die zuerst ein kurzer historischer Überblick gegeben werden soll, erörtert und im weiteren Verlauf der Zusammenhang von diesen mit Nathanaels ‚Versehen‘ dargestellt. Dabei steht alles Geschriebene unter der Prämisse, dass die Fähigkeit des Sehens mit der Fähigkeit des Erkennens gleichzusetzen ist. Erkennen ist für den Künstler und das künstlerische Schaffen von großer Bedeutung und das gestörte Sehen, wie es bei Nathanael der Fall ist und im Verlauf noch näher erläutert wird, führt bei ihm zu Wahnsinn und zum Verlust seiner Identität.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das Sehen des Künstlers
2.1. Von der Wichtigkeit der Augen für den Künstler
2.2. Nathanael als Künstler in Der Sandmann
3. Gestörtes Sehen
3.1. Entstehung von optischen Hilfsmitteln
3.2. Das ‚Versehen‘ Nathanaels
4. Schluss
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die zentrale Bedeutung des Sehens für die Künstlerfigur Nathanael in E.T.A. Hoffmanns Erzählung "Der Sandmann" und analysiert, wie optische Hilfsmittel als Katalysatoren für seine Wahrnehmungsverzerrung, den Identitätsverlust und seinen letztlichen psychischen Zusammenbruch fungieren.
- Die symbolische und physiologische Relevanz der Augen für den Künstler.
- Historischer Kontext und Wirkung optischer Hilfsmittel im 18. und 19. Jahrhundert.
- Die Transformation von Nathanaels künstlerischer Identität durch verzerrte Wahrnehmung.
- Vergleich der Instrumentalisierung optischer Geräte in Hoffmanns Werk.
- Aktualität der Thematik hinsichtlich technischer Abhängigkeit und Realitätsverlust.
Auszug aus dem Buch
3.1. Entstehung von optischen Hilfsmitteln
Wie Weigl in seinem Buch Instrumente der Neuzeit anmerkte, geht „[m]it dem Einsatz wissenschaftlicher Instrumente […] ein Wandel des Wirklichkeits- und Wahrheitsbegriffs parallel.“ Das, was vor der Entstehung von optischen Hilfsmitteln mit bloßem Auge zu sehen war, wurde als die einzige Wahrheit angesehen. Mit dem Aufkommen von Technik verschoben sich also Wirklichkeit und Wahrheit, weil jetzt viel mehr in das Spektrum des Sehbaren rückte. Die Natur konnte dann zum Beispiel von einem anderen Blickpunkt aus betrachtet werden, was bei vielen Leuten zu Begeisterung führte und bei manchen Menschen Ablehnung fand, weil es als „Überlistung, ein Handeln gegen die Natur“ angesehen wurde.
Die Vorläufer der heutigen Fernrohre und Mikroskope wurden im Vergleich zu anderen technischen Instrumenten der Wissenschaft erst spät entwickelt. Als Erfinder des Teleskops gelten der wenig bekannte Holländer Hans Lipperhey und sein italienischer Rivale Galileo Galilei, die beide im frühen 17. Jahrhundert an Fernrohren gearbeitet haben, sodass sie im Verlauf des 17. Jahrhunderts „zur Anwendung gekommen“ sind und schon bald neben der Druckerpresse, der Kanone/dem Schwarzpulver und dem Kompass als wichtigste Instrumente der Neuzeit betitelt wurden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Bedeutung des Sehens in E.T.A. Hoffmanns Werk ein und formuliert die Forschungsfrage bezüglich Nathanaels Identitätswandel durch optische Hilfsmittel.
2. Das Sehen des Künstlers: Dieses Kapitel erläutert die philosophische und künstlerische Notwendigkeit des Sehens sowie Nathanaels spezifische Rolle als Dichter.
2.1. Von der Wichtigkeit der Augen für den Künstler: Hier wird der theoretische Rahmen über die Augen als Sitz der Seele und Instrument der künstlerischen Erkenntnis dargelegt.
2.2. Nathanael als Künstler in Der Sandmann: Dieses Kapitel analysiert Nathanaels Entwicklung in der Jugend und seine künstlerische Veranlagung im Kontext der Erzählung.
3. Gestörtes Sehen: Dieses Hauptkapitel untersucht, wie Nathanaels Wahrnehmung durch den Gebrauch technischer Apparate systematisch gestört wird.
3.1. Entstehung von optischen Hilfsmitteln: Ein historischer Abriss verdeutlicht die Ambivalenz gegenüber neuer optischer Technik und deren Einfluss auf den Wahrheitsbegriff.
3.2. Das ‚Versehen‘ Nathanaels: Dieses Unterkapitel zeigt konkret auf, wie Nathanaels Benutzung optischer Geräte zu Paranoia, Identitätsverlust und Wahnsinn führt.
4. Schluss: Der Schluss fasst die Ergebnisse zusammen, kontrastiert "Der Sandmann" mit "Des Vetters Eckfenster" und reflektiert die Aktualität der Problematik.
Schlüsselwörter
E.T.A. Hoffmann, Der Sandmann, Sehen, Künstleridentität, Optische Hilfsmittel, Wahrnehmungsverzerrung, Versehen, Erkenntnistheorie, Romantik, Wahnsinn, Identitätsverlust, Technikskepsis, Olimpia, Perspektiv, Subjektkrise.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht die psychologische Entwicklung des Protagonisten Nathanael in E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann" unter besonderer Berücksichtigung seiner Wahrnehmung und der Rolle optischer Hilfsmittel.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zu den zentralen Themen gehören die Bedeutung des Sehens für den Künstler, die historische Entwicklung optischer Instrumente und die Verbindung von Wahrnehmung, Erkenntnis und Wahnsinn.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das primäre Ziel ist es, aufzuzeigen, wie Nathanaels Abhängigkeit von optischen Geräten zu einer folgenschweren Verzerrung seiner Realitätswahrnehmung und letztlich zum Verlust seiner Künstleridentität führt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine literaturwissenschaftliche Analyse durchgeführt, die philosophische (Platon, Hegel) und psychologische Ansätze (Erikson) mit einer Untersuchung des Textes und zeithistorischer Kontexte kombiniert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert die theoretische Relevanz des Sehens für Künstler, die historische Skepsis gegenüber optischer Technik und die konkrete Auswirkung der Geräte auf Nathanaels Verhalten im Handlungsverlauf.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind insbesondere Sehen, Künstleridentität, optische Hilfsmittel, Versehen, Wahnsinn und Technikskepsis.
Warum spielt das "Versehen" eine so zentrale Rolle?
Der Begriff "Versehen" fungiert als Wortspiel: Er beschreibt sowohl den fehlerhaften Akt des Sehens als auch Nathanaels psychische Fehlleistung, die ihn von der Realität entfremdet.
Inwieweit lässt sich ein Vergleich zu heutigen Technologien ziehen?
Die Autorin zieht einen Vergleich zu modernen Geräten wie Smartphones, die ebenfalls eine Abhängigkeit erzeugen, den Blick für das Wesentliche vernebeln und die Fähigkeit zum eigenständigen Denken beeinflussen können.
- Arbeit zitieren
- Malika El-Fourasi (Autor:in), 2015, Das Sehen des Künstlers Nathanael in E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann", München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/315090
