Obwohl Ljudmila Petruševskaja schon seit den siebziger Jahren schreibt, konnte Ihr erster Erzählungsband erst 1988 erscheinen. Ein Grund dafür ist Ihre Art zu schreiben. Ihre Prosa schockiert und wird wegen ihrer Grausamkeit abgelehnt. Auch ihre bekannteste Erzählung „Svoj krug“ wurde nach ihrem Abdruck von vielen kritisiert.
Die Frau, die ihr Kind verprügelt und keinerlei Gefühle zeigt wird vom Leser oft als ein Scheusal wahrgenommen.
Die, auf der Oberfläche liegenden Fakten können auf den Leser einen falschen Eindruck machen und seine Wahrnehmung auf das Böse lenken. Bei einer genauen Untersuchung, kann man merken, dass die Erzählerin im Freundeskreis eine Maske trägt, die sie ihrer Rolle zufolge nicht ablegen darf und dass sie in der Wirklichkeit eine ganz andere Persönlichkeit besitzt als in der Gruppe der Fall ist.
Da an wenigen Stellen ihr Alltags-Ich, das im Gegensatz zu ihrer Rolle im Freundeskreis steht, zum Vorschein kommt, stellt sich die Frage, ob die Erzählerin ein Bösewicht ist, wie sie auf den ersten Blick zu sein scheint.
Die vorliegende Arbeit versucht die Frage zu beantworten. Zuerst sollen die drei Schichten in den Erzählungen von Petruševskaja aufgeführt werden. Daran schließt sich die Charakterisierung der Protagonistin unter Berücksichtigung ihrer Außenseiterposition in der Gruppe und schließlich wird die Mutter- Kindbeziehung behandelt.
Es soll gezeigt werden, dass die Protagonistin gezwungen ist, die Rolle eines Bösewichtes zu spielen und dass sie auch nur eine Möglichkeit hat, die Zukunft ihres Kindes zu sichern, nämlich sich in die Roll einer Rabenmutter zu versetzten, was ihr auch schwerfällt, denn sie muss dafür die Liebe zu ihrem Sohn opfern.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die drei Schichten in den Erzählungen von Petruševskaja
3. Die Charakterisierung der Protagonistin
4. Die Mutter- Kindbeziehung
5. Schluss
6. Literaturliste
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Diese wissenschaftliche Arbeit untersucht die Erzählung „Svoj krug“ von Ljudmila Petruševskaja mit dem Ziel, die ambivalente Rolle der Protagonistin zwischen gesellschaftlicher Maskerade und mütterlicher Verantwortung zu analysieren und die Frage zu klären, ob sie tatsächlich als „Bösewicht“ oder vielmehr als handelndes Opfer ihrer Lebensumstände zu bewerten ist.
- Strukturanalyse der Erzählweise (Fakten, Erzählstimme, Autorenstimme)
- Charakterisierung der Protagonistin unter Berücksichtigung ihrer Außenseiterrolle
- Detaillierte Untersuchung der schwierigen Mutter-Kind-Beziehung
- Interpretation von Zynismus und Sarkasmus als Schutzmechanismen
- Die Opferrolle der Mutter im Kontext einer lebensbedrohlichen Erkrankung
Auszug aus dem Buch
3. Die Charakterisierung der Protagonistin
Zu Beginn der Erzählung charakterisiert sich die Protagonistin als ein harter, mitleidloser Mensch, der Andere mit Spott begegnet.
“Я человек жесткий, жестокий, всегда с улыбкой на полных, румяных губах, всегда ко всем с насмешкой.“4 (Ich bin ein harter, mitleidloser Mensch, habe ein Lächeln auf den vollen, roten Lippen und bin zu allen immer spöttisch).
Diese, von der Erzählerin verratene Charakterzüge begleiten sie durch die ganze Erzählung. Sie sind in der Rolle, die ihr im Freundeskreis zugeschrieben ist, und die sie auch willig spielt, zu finden. Durch diese Rolle, die im Vordergrund steht, wird die Wahrnehmung ihres Alltags- Ich, das ihr auferlegten Rolle nicht entspricht, erschwert.5 Wegen ihren Bemerkungen, die sie auf eine sehr direkte Art macht,
„ Все говорили: кто желтые, кто светло-карие, а я сказала – еврейские, и все почему-то смутились [...] А чего собственно, я сказала? Я сказала правду.“6 (Die einen sagten gelbe, die anderen hell braune, aber ich sagte- jüdische, und alle gerieten aus unklaren Gründen, in Verlegenheit. Was habe ich eigentlich gesagt? Ich sagte die Wahrheit.)
wird sie im Freundeskreis nicht geliebt, aber in ihrer Funktion als „Hofnarr“ geduldet.7
„ Он как-то морщился, уклонялся от темы, ни разу больше не произнес слова « перднуть» и невзлюбил меня, как все, с первого взгляда и навеки.“8 ( Er runzelte die Stirn, versuchte das Thema zu meiden, hat nicht mehr das Wort „furzen“ ausgesprochen und könnte mich, wie alle auf den ersten Blick und für immer, nicht leiden.)
„ Der notorische Zynismus und Sarkasmus der Erzählerin ist für alle bereits zur Gewohnheit geworden, wie die Reaktion der Clique auf eine ihrer Anstößigkeiten zeigt.“9
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Prosa von Ljudmila Petruševskaja ein und formuliert die Forschungsfrage, ob die Erzählerin der Geschichte „Svoj krug“ trotz ihres nach außen hin harten Auftretens als Bösewicht zu klassifizieren ist.
2. Die drei Schichten in den Erzählungen von Petruševskaja: Dieses Kapitel erläutert das theoretische Modell der drei Schichten (Fakten, Erzählstimme, Autorenstimme), das für das Verständnis der verborgenen Intentionen in der Erzählung essenziell ist.
3. Die Charakterisierung der Protagonistin: Das Kapitel analysiert, wie die Protagonistin durch ihre Rolle im Freundeskreis und ihren Zynismus ein verzerrtes Bild ihrer Persönlichkeit erzeugt, das im Kontrast zu ihrem eigentlichen Alltags-Ich steht.
4. Die Mutter- Kindbeziehung: Hier wird das schwierige Verhältnis der Protagonistin zu ihrem Sohn untersucht und aufgezeigt, dass ihre vermeintlich grausamen Handlungen einem strategischen Plan dienen, um die Zukunft des Kindes zu sichern.
5. Schluss: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und bestätigt, dass die Protagonistin nicht als böse, sondern als eine von äußeren Umständen bedrängte Mutter wahrzunehmen ist, die ihre Liebe opfert.
6. Literaturliste: Auflistung der verwendeten Primär- und Sekundärliteratur zur Unterstützung der wissenschaftlichen Argumentation.
Schlüsselwörter
Ljudmila Petruševskaja, Svoj krug, russische Prosa, Protagonistin, Charakterisierung, Mutter-Kind-Beziehung, Außenseiterfigur, Zynismus, Sarkasmus, Maske, Opferrolle, literarische Analyse, Kinderliebe, Schicksal, Erzählstrukturen.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der Erzählung „Svoj krug“ von Ljudmila Petruševskaja und untersucht die Darstellung von Gut und Böse in der Figur der Protagonistin.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Zentrale Themen sind die Diskrepanz zwischen der wahrgenommenen Grausamkeit der Hauptfigur und ihrer tatsächlichen Motivation, ihr Rollenverhalten im Freundeskreis sowie die Dynamik ihrer Mutter-Kind-Beziehung.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, nachzuweisen, dass die Protagonistin keine böswillige Person ist, sondern durch ihre Lebensumstände zu einem Schutzverhalten gezwungen wird, um die Zukunft ihres Sohnes zu gewährleisten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine strukturelle Textanalyse, basierend auf dem von Petruševskaja selbst beschriebenen Drei-Schichten-Modell (Fakten, Erzählstimme, Autorenstimme), um die Diskrepanz zwischen Oberfläche und tieferer Bedeutungsebene zu entschlüsseln.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Untersuchung des Schichtenmodells der Erzählung, die psychologische Charakterisierung der Protagonistin durch ihre Rolle als Außenseiterin und eine detaillierte Analyse der Mutter-Kind-Bindung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Petruševskaja, „Svoj krug“, Zynismus, Opferrolle, Außenseiterposition und mütterliche Fürsorge beschreiben.
Wie deutet die Arbeit die „Rabenmutter“-Szenen?
Die Autorin der Arbeit interpretiert diese Szenen nicht als Zeichen von Gleichgültigkeit, sondern als durchdachte Handlungen einer Mutter, die weiß, dass sie aufgrund ihrer tödlichen Krankheit bald sterben wird und daher Vorsorge für das Kind treffen muss.
Welche Bedeutung hat die Sprache im Freundeskreis für die Protagonistin?
Die Sprache (Zynismus und Sarkasmus) dient der Protagonistin als Schutzmaske und Verteidigungswaffe, um in ihrem sozialen Umfeld zu überleben, obwohl sie innerlich eine völlig andere Persönlichkeit besitzt.
- Arbeit zitieren
- Olga Shishko (Autor:in), 2010, Das Böse und das Gute in Ljudmila Petruševskajas Prosa. Die Figur der Protagonistin in der Erzählung „Svoj krug“, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/309920
