Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf im Fach Geschichte mit dem Thema "Kissinger Diktat"...Dies ist die Grundlage Bismarcks Außenpolitik.
- Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Analysekompetenz, indem sie anhand von Gesetzestexten der Preußischen Reformen und der Gründung des Zollvereins die Modernisierungsmaßnahmen Preußens darstellen. TZ-1
- Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Sachkompetenz, indem sie zwei der Preußischen Reformen und die Einführung des Zollvereins als wichtige Rahmenbedingungen für wirtschaftliches Wachstum herausarbeiten und ihre Bedeutung gegenüberstellen. TZ-2
- Die Schülerinnen und Schüler verbessern ihre Methodenkompetenz, indem sie aus Statistiken die wichtigsten Aussagen zur Entwicklung der deutschen Wirtschaft im Vergleich zu England herausarbeiten. TZ-3
- Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Urteilskompetenz, indem sie die Modernisierungsmaßnahmen Preußens für die wirtschaftliche Entwicklung Deutschlands diskutieren. TZ-4
Inhaltsverzeichnis
- Nachzügler Deutschland – Darstellung von Maßnahmen Preußens zur Schaffung günstiger Voraussetzungen für den industriellen Fortschritt in Deutschland mittels Placemat-Methode als Beispiel für staatliche Modernisierungspolitik.
- Zentrales Stundenziel
- Teillernziele
- Bemerkungen zur Lerngruppe
- Legitimation des Gegenstandes
- Sachanalyse
- Didaktische Reduktion
- Begründung der didaktisch-methodischen Entscheidungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterrichtsstunde zielt darauf ab, die Schülerinnen und Schüler mit den Maßnahmen Preußens zur Förderung des industriellen Fortschritts vertraut zu machen. Dabei soll die Bedeutung staatlicher Modernisierungspolitik im Kontext der deutschen Industrialisierung deutlich werden.
- Analyse von Gesetzestexten zur Darstellung der Preußischen Reformen und des Zollvereins
- Herausarbeitung der Preußischen Reformen und des Zollvereins als wichtige Rahmenbedingungen für wirtschaftliches Wachstum
- Gegenüberstellung der Bedeutung dieser Maßnahmen
- Diskussion der Modernisierungsmaßnahmen Preußens für die wirtschaftliche Entwicklung Deutschlands
- Vergleich der Entwicklung der deutschen Wirtschaft im Vergleich zu England anhand von Statistiken
Zusammenfassung der Kapitel
- Die Stunde beginnt mit einem stummen Impuls: Statistiken werden gezeigt, die England und Deutschland wirtschaftlich vergleichen, um die Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken über die Unterschiede anzuregen.
- Die Lernenden werden in Gruppen eingeteilt und erhalten Arbeitsaufträge, die sich mit Gesetzestexten zu gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Reformen und der Zollvereinigung beschäftigen.
- Die Placemat-Methode wird eingesetzt, um stilles Arbeiten und die gemeinsame Erarbeitung von Ergebnissen zu ermöglichen.
- Die Bedeutung der Maßnahmen wird diskutiert und mit der Theorie von Adam Smith verglichen.
- Abschließend werden die Statistiken erneut gezeigt, um zu überprüfen, ob sich durch die Maßnahmen bereits Veränderungen ergeben haben.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter und Themen der Unterrichtsstunde sind: Industrialisierung, Preußische Reformen, Zollverein, Modernisierungspolitik, staatliche Eingriffe, wirtschaftliche Entwicklung, Vergleich mit England, Adam Smith, freie Märkte, Wirtschaftswachstum.
- Arbeit zitieren
- Andreas Bonß (Autor:in), 2012, Die Außenpolitik Bismarck - Kissinger Diktat (Unterrichtsentwurf Grundkurs Oberstufe), München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/293657
