Führungsethik ist im deutschen Sprachraum ein offensichtlich wenig beachtetes Thema. Bei der Suche im Katalog der Rheinisch-Westfaelischen Technischen Hochschule Aachen (RWTH) liefert die Schlagwortsuche nach Führungsethik keinen Treffer. Bei der Freitextsuche nach Führungsethik werden drei Publikationen in der Zweigstelle Philosophie gefunden. Zwei davon werden vermisst. Die Schlagwortsuche im Hochschulkatalog der RWTH nach Führung* und *Ethik liefert neun Treffer. Mit dem trunkierten Schlagwort *Ethik werden Begriffe wie Wirtschaftsethik, Unternehmensethik und Wahl im Sinne von Entscheidung erfasst. Mit dem trunkierten Schlagwort Führung* wird auf Führung, Führen und Führungskraft verwiesen. Führung wird auch durch das Schlagwort Management abgebildet. Dies umfasst neben Führung auch Leitung und Organisation. Die Suche nach Management* und *Ethik liefert 29 Treffer. Aus der Durchsicht der Veröffentlichungen ergeben sich Hinweise auf eine betriebswirtschaftliche Forschungslinie an der Hochschule St. Gallen (HSG). So ist zum Verhältnis von Markt und Moral von ULRICH/ THIELEMANN eine „[…] theoriegeleitete interpretative Explorationsstudie zur Ausleuchtung der grundlegenden unternehmensethischen Denkmuster von Führungskräften“ vorgelegt worden.
Bei der Suche im Internet nach dem Begriff Führungsethik werden die Publikationen ‚Beitrag einer „grundlagenkritischen Führungsethik“ [Anführungszeichen im Original] zur Führungsstilforschung‘ von JÄGER (2002) und ‚Führungsethik in Organisationen‘ von KUHN/ WEIBLER (2012) gefunden. JÄGER benennt als führungsethische Problemfelder die Fragen nach Sinn und Legitimation von Führung. Der Aufsatz soll einen Ansatz im Rahmen der Grundlagenforschung bereitstellen und ist nicht auf die Entwicklung eines praxisorientierten Konzeptes ausgerichtet. KUHN/ WEIBLER beleuchten im Führungsmodell die lichte sowie die dunkle Seite von Führung und entwickeln einen Referenzrahmen ethikbewusster Führung. Gute Führung im Sinne von ethischer Führung ergibt sich aus dem Zusammenspiel von guten Führern, guten Geführten und ethisch vorteilhaften Situationen. In dieser Arbeit wird Personalführung durch entscheidungsrelevantes Wissen aus ethischer Perspektive entwickelt.
Inhaltsverzeichnis
1.0 Einleitung
1.1 Motivation und Vorgehen
1.2 Begriffsklärung
2.0 Menschenführung
2.1 Personale Führung
2.2. Personalführung
3.0 Organisation
3.1 Wissensmanagement
3.2 Organisationskultur
4.0 Unternehmensethik
4.1 Ethos von Managern und Unternehmern
4.2 Ethik-Management
5.0 Das Referenzmodell des Konzept Integriertes Management (KIM)
5.1. Normatives Management
5.2 Strategisches Management
5.3 Operatives Management
5.4 Management-Philosophie
5.5 Vision
6.0 Schlussbetrachtung
6.1 Orientierungswissen
6.2 Verfügungswissen
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht das Thema Personalführung durch entscheidungsrelevantes Wissen aus einer ethischen Perspektive, wobei insbesondere die Rollen von Wissensmanagement und Unternehmenskultur analysiert werden, um die Grundlagen für verantwortliches Führungsverhalten zu erarbeiten.
- Grundlagen der Führungsethik und Personalführung
- Wissensmanagement und organisatorisches Lernen
- Ethische Dimensionen der Unternehmenskultur
- Implementierung von Ethik-Management-Systemen
- Analyse des Konzepts Integriertes Management (KIM)
Auszug aus dem Buch
1.0 Einleitung
Führungsethik ist im deutschen Sprachraum ein offensichtlich wenig beachtetes Thema. Bei der Suche im Katalog der Rheinisch-Westfaelischen Technischen Hochschule Aachen (RWTH) liefert die Schlagwortsuche nach Führungsethik keinen Treffer. Bei der Freitextsuche nach Führungsethik werden drei Publikationen in der Zweigstelle Philosophie gefunden. Zwei davon werden vermisst. Die Schlagwortsuche im Hochschulkatalog der RWTH nach Führung* und *Ethik liefert neun Treffer.
Mit dem trunkierten Schlagwort *Ethik werden Begriffe wie Wirtschaftsethik, Unternehmensethik und Wahl im Sinne von Entscheidung erfasst. Mit dem trunkierten Schlagwort Führung* wird auf Führung, Führen und Führungskraft verwiesen. Führung wird auch durch das Schlagwort Management abgebildet. Dies umfasst neben Führung auch Leitung und Organisation. Die Suche nach Management* und *Ethik liefert 29 Treffer. Aus der Durchsicht der Veröffentlichungen ergeben sich Hinweise auf eine betriebswirtschaftliche Forschungslinie an der Hochschule St. Gallen (HSG).
Zusammenfassung der Kapitel
1.0 Einleitung: Dieses Kapitel motiviert die Themenstellung, beleuchtet den Forschungsstand der Führungsethik und definiert grundlegende Begrifflichkeiten wie Führung, Management und entscheidungsrelevantes Wissen.
2.0 Menschenführung: Hier werden Theorien und Konzepte der Personalführung sowie verschiedene Führungstheorien (Situationstheorien, Interaktionstheorien etc.) hinsichtlich ihres Einflusses auf die Mitarbeiterführung analysiert.
3.0 Organisation: Dieses Kapitel behandelt das Wissensmanagement und die Organisationskultur als zentrale organisatorische Rahmenbedingungen, die das Lernen und das Verhalten der Mitglieder prägen.
4.0 Unternehmensethik: Die Rolle von Ethik-Management, das Ethos von Managern und die normative Begründung ethischen Handelns in Unternehmen stehen hier im Vordergrund.
5.0 Das Referenzmodell des Konzept Integriertes Management (KIM): Das Kapitel analysiert das Referenzmodell (KIM) und gliedert es in normatives, strategisches und operatives Management, um die Handlungsspielräume und Entscheidungsprozesse in Organisationen darzustellen.
6.0 Schlussbetrachtung: Zusammenfassend wird kritisch hinterfragt, ob das KIM als Führungsmodell den ethischen Anforderungen genügt und welche Aspekte für weitere Forschung relevant sind.
Schlüsselwörter
Führungsethik, Personalführung, Wissensmanagement, Organisationskultur, Unternehmensethik, Integriertes Management, Führungstheorien, Ethik-Management, Wertemanagement, Organisationsentwicklung, Entscheidungsrelevanz, Führungskultur.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beleuchtet die Personalführung in Organisationen unter der spezifischen Fragestellung, wie entscheidungsrelevantes Wissen aus einer ethischen Perspektive gestaltet werden kann.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder umfassen Personalführung, Wissensmanagement, Unternehmenskultur sowie die Anwendung der Unternehmensethik im Kontext eines integrierten Management-Modells.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, den Wissensstand der Wirtschaftswissenschaften zur Personalführung ethisch zu reflektieren und darzustellen, wie Organisationen Wissen und Führung sinnvoll in Einklang bringen können.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer fundierten Literaturanalyse unter Verwendung von Fachmonografien, Lehrbüchern sowie Primär- und Sekundärquellen aus dem Bestand der RWTH Aachen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden theoretische Konzepte der Personalführung, Organisation und Ethik diskutiert, die auf das Modell des Integrierten Managements (KIM) angewendet und kritisch analysiert werden.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen zählen Führungsethik, Unternehmenskultur, Wissensmanagement, Ethik-Management und das Konzept Integriertes Management.
Wie unterscheidet die Arbeit zwischen Verfügungswissen und Orientierungswissen?
Orientierungswissen wird als reflektives Wissen definiert, das bei der Beurteilung von Zuständen hilft, während Verfügungswissen Methoden und Instrumente für kluges und verantwortungsvolles Handeln entwickelt.
Welche Rolle spielt die Unternehmenskultur bei ethischen Fragestellungen?
Unternehmenskultur wird als normatives Orientierungssystem verstanden, das moralisches Verhalten sowohl fördern als auch hemmen kann, etwa durch Gruppendenken oder strenge Rollenvorgaben.
Wie bewertet die Autorin das Konzept Integriertes Management (KIM) ethisch?
Die Autorin sieht das KIM zwar als nützliches Analyseraster, kritisiert jedoch, dass es ethische Gefährdungen bei der Personalführung teilweise ausblendet und als normatives Führungskonzept selbst einer ethischen Hinterfragung bedarf.
- Quote paper
- Eivo Rebecca Pauling (Author), 2014, Personalführung durch entscheidungsrelevantes Wissen. Eine ethische Perspektive, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/286286
