Im Seminar „Von den kulturellen Universalien zur universellen Kultur“ wurde Kultur als ein zentraler Begriff der Anthropologie behandelt. In diesem Zusammenhang gilt es auf kulturelle Gemeinsamkeiten, jedoch ebenso auf kulturelle Unterschiede in den verschiedenen Gesellschaften hinzuweisen. Weiter muss gefragt werden, was die Gründe für kulturelle Gemeinsamkeiten auf der Erde sind? Die Fragen zu kulturellen Universalien sind bis heute nicht eindeutig beantwortet. Eine Anpassung an Umweltbedingungen wird unter anderem aufgeführt, jedoch ist dies nur ein Teilaspekt.
UniversalforscherInnen versuchen die zentrale Frage zu ergründen, was allen Kulturen gemein ist. Dazu gibt es verschiedene Auflistungen mit unterschiedlichen Gemeinsamkeiten, jedoch ist ein Konsens über die einzelnen Punkte nicht immer gegeben. Bei der Universalforschung geht es also darum, trotz zahlreicher Differenzen die gemeinsamen kulturellen Aspekte aller Gesellschaften herauszuarbeiten. So werden als Gemeinsamkeiten beispielsweise Punkte wie Schamgefühl, Inzesttabus, Ekel, Ethik und Musik aufgeführt (vgl. Antweiler 2007a: 1ff.).
Diese Seminararbeit soll sich mit der Thematik von Kultur und Entwicklung beschäftigen, und dabei auf die Relevanz von soziokulturellen Faktoren in den Entwicklungstheorien eingehen. Kulturelle Aspekte spielen sowohl in den Entwicklungsländern wie auch in den Industrieländern eine Rolle, teilweise von unterschiedlicher Intensität. Zu beachten ist hierbei, dass es zu kulturellen Missverständnissen und Fehldeutungen kommen kann, wenn Menschen aus unterschiedlichen Gesellschaften aufeinander treffen. In der Entwicklungszusammenarbeit kommt es zum kulturellen Austausch durch Menschen aus den Ländern des Südens und Menschen aus den westlichen Industrienationen. Hierbei gilt es jedoch auf die hierarchischen Machtverhältnisse hinzuweisen, die immer noch vorhanden sind, sowohl in den Entwicklungstheorien wie auch in der Praxis der Entwicklungszusammenarbeit, trotz einer in der Öffentlichkeit wirksamen Phrase von Partnerschaft auf gleicher Augenhöhe.
Inhaltsverzeichnis
- EINLEITUNG
- KULTUR UND ENTWICKLUNG
- ENTWICKLUNGSTHEORIEN
- THEORIEN DER KOLONIALZEIT
- IMPERIALISMUSTHEORIEN
- MODERNISIERUNGSTHEORIEN
- DEPENDENZTHEORIEN
- EINORDNUNG DER THEMATIK IN DIE AGENDA DES SEMINARS
- RESÜMEE
- LITERATURVERZEICHNIS
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit befasst sich mit der Thematik von Kultur und Entwicklung und untersucht die Relevanz soziokultureller Faktoren in den Entwicklungstheorien. Sie analysiert die Geschichte der Entwicklungstheorien, beginnend mit den Theorien der Kolonialzeit, über Imperialismustheorien und Modernisierungstheorien bis hin zu Dependenztheorien. Die Arbeit hinterfragt, ob ein universales Entwicklungskonzept für die Entwicklungsländer geeignet ist und welche Rolle kulturelle Aspekte im Entwicklungsprozess spielen.
- Die Bedeutung von Kultur und Entwicklung in der Anthropologie und Entwicklungsforschung
- Die Relevanz soziokultureller Faktoren in verschiedenen Entwicklungstheorien
- Die Frage nach einem universellen Entwicklungskonzept für die Entwicklungsländer
- Die Rolle kultureller Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Entwicklungsprozess
- Die Herausforderungen der interkulturellen Zusammenarbeit in der Entwicklungszusammenarbeit
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik von Kultur und Entwicklung ein und stellt die Relevanz soziokultureller Faktoren in den Entwicklungstheorien dar. Sie beleuchtet die Bedeutung von Kultur und Entwicklung in der Anthropologie und Entwicklungsforschung und stellt die Frage nach einem universellen Entwicklungskonzept für die Entwicklungsländer.
Das Kapitel „Kultur und Entwicklung“ erläutert die Begriffe Kultur und Entwicklung und zeigt die Schwierigkeiten auf, die mit einer präzisen Definition dieser Begriffe verbunden sind. Es beleuchtet den Wandel des Kulturbegriffs in der internationalen Entwicklungspolitik und die Bedeutung von Kultur in der Entwicklungszusammenarbeit.
Das Kapitel „Entwicklungstheorien“ stellt die Geschichte der Entwicklungstheorien dar, beginnend mit den Theorien der Kolonialzeit, über Imperialismustheorien und Modernisierungstheorien bis hin zu Dependenztheorien. Es analysiert die Relevanz soziokultureller Faktoren in den verschiedenen Entwicklungstheorien und zeigt die unterschiedlichen Perspektiven auf Kultur und Entwicklung auf.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Kultur, Entwicklung, Entwicklungstheorien, soziokulturelle Faktoren, Kolonialzeit, Imperialismus, Modernisierung, Dependenz, Entwicklungszusammenarbeit, interkulturelle Zusammenarbeit, universelle Entwicklungskonzepte, kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten.
- Arbeit zitieren
- Wolfgang Krumm (Autor:in), 2010, Kultur und Entwicklung. Zur Relevanz soziokultureller Faktoren in den Entwicklungstheorien, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/276310
