Code- switching (CS) is a worldwide phenomenon and has been the norm in many different
communities, but it was unnoticed and neglected by researchers for years. However, due to
social changes, such as globalization and immigration, CS has surfaced in new places and
thereby attracted attention. Nevertheless, those linguistics who researched into the
occurrences of CS mostly commented on it negatively and categorized it as a form of
interference and broken language. The perception of CS changed when Blom and Gumperz in
1972 focused on CS between dialects in a Norwegian fishing village and pointed at its social
dimension and function. As a result, further studies of CS in various parts of the world were
introduced and up until today it is a major research topic. Especially, the motivations for CS
remain an interesting focus for those studies. Moreover, globalization and with this, the
formation of multi-ethnical societies with a variety of different languages in a country is an
on-going process and hence a late- breaking topic. Different sociolinguistic theories to explain
this phenomenon have been developed. Two well-known approaches are Giles’s Speech
Accommodation Theory, nowadays revised as Communication Accommodation Theory
(CAT) and Myers- Scotton’s Markedness Model (MM). The first has its basis in psychology
as it explains CS as a form of accommodation to converge to the addressee in order to become
more alike and therefore narrow social distance. In contrast, the socio-psychological MM also
takes macro-level perspectives into consideration and provides a generalization about how
motivations for CS are interpreted. In this paper I will focus on CS in multilingual societies
and examine, whether this process is only a matter of convergence as CAT claims. Further, I
will match this theory with the MM as it is the leading model in terms of CS in multilingual
communities.
First, I am going to explain the basic theory of both approaches. After the establishment of a
profound theoretical basis, I will introduce a study by Burt, who re-examined CAT’s claim
that every code- switch is motivated by convergence, respectively divergence. By this, the
theoretical approaches will be put into practice and further examples from a multilingual
family will be offered and closely analysed in terms of the motivations for the code- switches.
Finally, an evaluation of the given analyses completes the paper and answers the question of the title.
Inhaltsverzeichnis
1. INTRODUCTION
2. THEORETICAL FOUNDATIONS
2.1.CODE- SWITCHING VERSUS BORROWING AND MIXING
2.2. MULTILINGUAL COMMUNITIES
3. SOCIAL FUNCTIONS OF CODE SWITCHING
3.1. THE MARKEDNESS MODEL BY MYERS-SCOTTON
3.2. COMMUNICATION ACCOMMODATION THEORY
4. CAT AND MM PUT INTO PRACTICE
5. EVALUATION
6. CONCLUSION
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die soziolinguistischen Motivationen hinter dem Phänomen des Code-Switching (CS) in mehrsprachigen Gesellschaften. Dabei wird kritisch hinterfragt, ob Sprachwechsel ausschließlich als Akt der Konvergenz (Anpassung) verstanden werden können, wie es die Communication Accommodation Theory (CAT) postuliert, oder ob Ansätze wie das Markedness Model (MM) von Myers-Scotton eine umfassendere Erklärung bieten, die auch soziale Identitätsbildung und bewusste strategische Kommunikation berücksichtigt.
- Vergleich soziolinguistischer Theorien zu Sprachwechseln (CAT vs. MM).
- Analyse der Rolle von Code-Switching als Mittel zur Identitätsstiftung.
- Kritische Überprüfung der Annahme von Sprachwechseln als reines Konvergenzstreben.
- Praktische Untersuchung von Sprachwechselmustern in mehrsprachigen Familienkontexten.
- Diskussion über die Ambiguität soziolinguistischer Interpretationen von Sprachwahl.
Auszug aus dem Buch
3.1. The Markedness Model by Myers-Scotton
The Markedness Model is a sociolinguistic theory proposed by Carol Myers-Scotton to explain the underlying motivations for code- switching (Myers- Scotton 2009: 477). The basic premise of the Markedness Model is the so-called Negotiation Principle. A part of the human’s linguistic competence, which maintains that all code choices are rational and therefore, code choices index to the speaker’s motivation and his establishment of social position in the conversation (Jacobson 1990: 89f). Further, the principle directs the speaker to “choose the form of your conversation such that it indexes the set of rights and obligations which you wish to be in force between the speaker and addressee for the current exchange” (Myers- Scotton 1983: 116). Thus, the code choice becomes a negotiation between the participants in the exchange. According to natural theory of markedness, speakers can make use of their internal knowledge of indexicality, a part of their communicative competence, to match the particular code to the RO set. Hence, they know for a conventionalized exchange which code is the unmarked choice. By choosing the particular linguistic code in a given conversational exchange, they achieve their intended consequences (Wei 1998: 158).
Furthermore, this innate knowledge not only helps them to interpret the particular code choice, but moreover, it is the competence, that determines the markedness of the specific codes in the situation given (Jacobson 1990: 90). So, in any communicative situation there exists a set of maxims, the so- called Rights and Obligations Set (RO Set), which is “an abstract construct, derived from situational factors” (Myers- Scotton 1995: 85). Based on their innate knowledge, speakers know which code will be the normal, respectively unmarked choice of an RO set in a particular exchange, and which will be the marked choice of another, unexpected RO set. However, the markedness is not an absolute concept, but rather an assumption about a relative markedness (Jacobson 1990: 91).
Zusammenfassung der Kapitel
1. INTRODUCTION: Die Einleitung definiert Code-Switching als globales Phänomen und stellt die zentrale Forschungsfrage, ob Sprachwechsel nur als Konvergenz verstanden werden können.
2. THEORETICAL FOUNDATIONS: Dieses Kapitel unterscheidet grundlegende Begriffe wie Code-Switching, Borrowing und Mixing und beleuchtet die soziolinguistischen Rahmenbedingungen mehrsprachiger Gemeinschaften.
3. SOCIAL FUNCTIONS OF CODE SWITCHING: Es werden zwei Haupttheorien vorgestellt: Das Markedness Model von Myers-Scotton, das Sprachwahl als Aushandlung sozialer Rollen versteht, und die Communication Accommodation Theory (CAT), die den Fokus auf soziale Anpassung legt.
4. CAT AND MM PUT INTO PRACTICE: Dieser Abschnitt wendet die Theorien auf Fallbeispiele an, insbesondere auf eine Studie von Burt sowie auf Konversationen innerhalb einer mehrsprachigen Familie.
5. EVALUATION: Eine kritische Würdigung der vorgestellten Theorien, wobei die Stärken und Grenzen des MM und der CAT in Bezug auf ihre empirische Vorhersagekraft diskutiert werden.
6. CONCLUSION: Die Arbeit schließt mit dem Fazit, dass beide Modelle notwendig sind, um die Komplexität von Sprachwechseln zu erfassen, wobei das MM eine breitere soziolinguistische Perspektive bietet.
Schlüsselwörter
Code-Switching, Mehrsprachigkeit, Communication Accommodation Theory, Markedness Model, Identität, Soziolinguistik, Sprachwahl, Konvergenz, Divergenz, Negotiation Principle, Rights and Obligations Set, Sprachvariation, Interkulturelle Kommunikation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht die soziolinguistischen Motivationen hinter dem Sprachwechsel (Code-Switching) in mehrsprachigen Umgebungen und wie diese Entscheidungen von Sprechern strategisch eingesetzt werden.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder sind die Definition von Sprachwechsel, die Rolle von sozialer Identität, der Einfluss soziokultureller Normen und der Vergleich zwischen psychologischen und soziolinguistischen Erklärungsmodellen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Die Forschungsfrage lautet, ob Sprachwechsel in mehrsprachigen Gesellschaften lediglich eine Form der Anpassung (Konvergenz) an das Gegenüber sind oder ob komplexere soziale Aushandlungsprozesse dahinterstehen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine theoretische Arbeit, die auf Literaturanalyse basiert und bestehende soziolinguistische Modelle (CAT und MM) anhand von Fallbeispielen und Studien kritisch vergleicht.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Fundierung der Modelle, eine Evaluation ihrer Anwendung auf empirische Sprachdaten und eine vergleichende Analyse von Konversationsbeispielen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Code-Switching, Communication Accommodation Theory (CAT), Markedness Model (MM), Sprachwahl, Konvergenz, Identität und soziolinguistische Kompetenz.
Was versteht man im Markedness Model unter dem "Rights and Obligations Set"?
Es ist ein abstraktes Konstrukt, das die Erwartungen an das Verhalten und die soziale Rolle der Teilnehmer in einer spezifischen Konversationssituation zusammenfasst.
Warum wird die Communication Accommodation Theory (CAT) in der Arbeit kritisiert?
Die CAT wird kritisiert, weil sie Sprachwechsel oft einseitig auf den Wunsch nach sozialer Billigung reduziert und dabei die vom Sprecher verfolgten eigenen Ziele sowie den Kontext der Nachricht vernachlässigen könnte.
- Arbeit zitieren
- Jochen Mueller (Autor:in), 2012, Is Codeswitching only a matter of convergence?, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/273096
