In meiner Hausarbeit befasse ich mich mit der Protagonistin des Buches „Der Hals der Giraffe“ von Judith Schalansky. Die Erstauflage des Bildungsromans wurde 2o11 im Suhrkamp Verlag Berlin herausgegeben.
Die Hauptdarstellerin ist eine kurz vor der Pensionierung stehende Lehrerin der Fächer Biologie und Sport, die nach ihren, im über dreißigjährigen Schuldienst ausgefeilten Methoden, unbeirrbar unterrichtet. Hinter der harten Fassade, die sie vor den Schülern vorgibt zu haben, verstecken sich jedoch Selbstzweifel und Unsicherheiten.
In der vorliegenden Arbeit nehme ich insbesondere Bezug auf den dargestellten Verarbeitungsprozess der eigenen Vergangenheit Inge Lohmarks und zeige den familiären Hintergrund auf, der sie zu der Person machte, die sie nun, kurz vor dem Ende ihrer schulischen Karriere, sowohl im beruflichen, als auch im privaten Leben ist. Hierbei betrachte ich insbesondere ihre Familie, angefangen bei ihren Eltern, über ihren Mann und das besondere Verhältnis zu ihrer Tochter. Darüber hinaus gehe ich die beachtenswerte Beziehung zu einer ihrer Schülerinnen ein.
Zunächst einmal möchte ich jedoch auf eine Besonderheit des Buches kommen, welche dem Leser gleich zu anfangs auffällt und sich das gesamte Werk hindurch fortsetzt, die diesen Bildungsroman abseits des literarischen Wertes zu etwas Außergewöhnlichem macht: die Gestaltung.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Gestaltung des Romans
3. Personen
3.1 Eltern Inge Lohmarks
3.2 Wolfgang, Ehemann
3.3 Claudia, Tochter
3.4 Erika, Schülerin
3.5 Inge Lohmark, Biologielehrerin
4. Schatten der Vergangenheit
4.1 Eltern
4.2 Wolfgang
4.3 Claudia
4.4 Erika
5. Fazit
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Die vorliegende Hausarbeit analysiert den Verarbeitungsprozess der eigenen Vergangenheit der Protagonistin Inge Lohmark im Roman „Der Hals der Giraffe“ von Judith Schalansky. Dabei wird untersucht, inwiefern der familiäre Hintergrund und prägende Erfahrungen das heutige, von emotionaler Distanz und rationalem Denken geprägte Wesen der Lehrerin beeinflusst haben.
- Biographische Analyse der Protagonistin Inge Lohmark
- Einfluss der familiären Konstellation auf die Persönlichkeitsentwicklung
- Die Rolle der Gestaltung des Bildungsromans
- Analyse der zwischenmenschlichen Beziehungen zu Ehemann, Tochter und Schülerin
- Thematisierung der DDR-Vergangenheit und deren Nachwirkungen
Auszug aus dem Buch
3.1 Eltern Inge Lohmarks
Im Roman erfährt der Leser nicht die Namen von Inge Lohmarks Eltern. Die erste Erwähnung der Mutter ist die Beschreibung, wie sie nach der Entnahme von Gebärmutter und Eierstöcken im Krankenhaus liegt. Anders, als es bei der eigenen Mutter zu erwarten wäre, ist die Beschreibung dieser Szene völlig kalt, das Verhalten Inge Lohmarks teilnahmslos „Gurgelnde Maschinen. Fiepende Monitore. [...] Die Scheiße lief direkt in den Beutel. Das war praktisch. Händestreicheln wie im Fernsehen. Irgendwas musste man ja tun.“ Auch die weiteren Beschreibungen fahlen negativ aus „Eine einfältige Frau. Kühl. In ihrer Jugend vielleicht einmal reizvoll. Später war ihre Schönheit nichts als eine kühne Behauptung gewesen. Sie war bestenfalls gepflegt.“ Sie starb nach langer Krankheit – im Gegensatz zu ihrem Mann – ihr Ende war ein „jahrelanges Siechtum.“ Im Kommentar Inge Lohmarks zum Tod ihrer Mutter offenbart sich nicht nur deren Gefühlskälte, sondern auch die Abscheu gegenüber allen Schwächelnden: „Zum Glück war sie tot.“
Ihr Vater war nicht nur im Sterben das Gegenteil zu ihrer Mutter. Er liebte die Natur, ging zum Jagen in den Wald, sammelte mit ihr Federn und ähnliches, um es im Frühjahr zum Zwecke des Nestbaus der Schwalben wieder zu verstreuen, beobachtete Tiere, machte sich auf die Suche nach Pilzen. Er starb kurz und schmerzlos in den 1980er Jahren, noch vor der Wende „Einfach umgekippt, als ob er nicht den Mut hätte, von einem seiner langen Waldspaziergänge einfach nicht mehr zurückzukommen.“ Ein Schock für die Tochter. Inge Lohmarks „Haare waren weiß geworden. In ein paar Wochen nur. Plötzlicher Melaninrückgang. Sie war gerade dreißig.“
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Vorstellung der Protagonistin Inge Lohmark und der Zielsetzung der Arbeit, den Einfluss ihrer Vergangenheit auf ihre heutige Lebensweise zu ergründen.
2. Gestaltung des Romans: Untersuchung der besonderen optischen und inhaltlichen Gestaltung des Werkes durch die Autorin Judith Schalansky.
3. Personen: Detaillierte Charakterisierung der für die Protagonistin wichtigen Bezugspersonen, beginnend bei ihren Eltern bis hin zu ihrem Ehemann, ihrer Tochter und der Schülerin Erika.
4. Schatten der Vergangenheit: Analyse, wie frühere Erfahrungen und familiäre Prägungen die Handlungsweisen und die emotionale Unfähigkeit der Protagonistin beeinflusst haben.
5. Fazit: Zusammenfassung der Erkenntnisse, die zeigen, wie Inge Lohmark trotz ihrer rationalen Fassade durch persönliche Brüche zur Auseinandersetzung mit ihrer Vergangenheit gezwungen wird.
Schlüsselwörter
Inge Lohmark, Der Hals der Giraffe, Judith Schalansky, Bildungsroman, Familienkonstellation, Vergangenheit, DDR-Vergangenheit, Biografie, Sozialdarwinismus, Identität, Psychologie, Lehrstil, Vergangenheitsbewältigung, Emotionale Distanz, Literaturanalyse
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Hausarbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert die Protagonistin Inge Lohmark aus dem Roman „Der Hals der Giraffe“ und untersucht, wie ihr familiäres Umfeld und ihre Lebensgeschichte ihre Persönlichkeit geformt haben.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Im Zentrum stehen die Aufarbeitung der Vergangenheit, familiäre Dynamiken, das Alter, die Rolle der Naturwissenschaften im Denken der Protagonistin sowie das Spannungsfeld zwischen rationalem Handeln und unterdrückten Emotionen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, die Gründe für das oft als kalt oder hartherzig wahrgenommene Verhalten von Inge Lohmark in ihrer Biographie zu finden und deren Auswirkungen auf ihre gegenwärtigen Beziehungen zu verstehen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es handelt sich um eine literaturwissenschaftliche Analyse, die den Text des Romans systematisch untersucht und durch Interpretationen sowie biografische Rückschlüsse auf die Protagonistin ergänzt.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Charakterisierung der Familienmitglieder (Eltern, Ehemann Wolfgang, Tochter Claudia) und der Schülerin Erika sowie eine Analyse, wie diese Personen als Spiegelbilder oder Auslöser für Inge Lohmarks Vergangenheitsbewältigung fungieren.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Vergangenheitsbewältigung, Familienkonstellation, Identitätsfindung, emotionale Distanz und der sozio-historische Kontext (DDR).
Inwiefern spielt der Beruf der Protagonistin eine Rolle?
Als Biologielehrerin nutzt sie naturwissenschaftliche Prinzipien wie den Sozialdarwinismus, um ihr Leben zu strukturieren und sich von menschlichen Emotionen zu distanzieren, was eine zentrale Verteidigungsstrategie darstellt.
Warum ist das Verhältnis zur Tochter so belastet?
Das Verhältnis ist von Beginn an durch negative Emotionen bei der Geburt und eine mangelnde mütterliche Bindungsfähigkeit geprägt, was durch die physische Entfernung der Tochter in die USA weiter verstärkt wird.
Welche Bedeutung hat die Schülerin Erika?
Erika fungiert als Katalysator, der die festgefahrenen Prinzipien der Lehrerin erschüttert und sie mit ihren eigenen verdrängten Wünschen und Gefühlen konfrontiert.
Was ist die Schlussfolgerung bezüglich Inge Lohmarks Entwicklung?
Die Arbeit kommt zu dem Schluss, dass ein Umdenken stattfindet, bei dem Inge Lohmark beginnt, ihre starre, naturwissenschaftlich-analytische Sichtweise zu hinterfragen und den Moment außerhalb dieses Rasters bewusst zu erleben.
- Arbeit zitieren
- Hannes Blank (Autor:in), 2013, Judith Schalansky "Der Hals der Giraffe". Verarbeitung der eigenen Vergangenheit anhand der Familienkonstellation, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/265161
