Die folgende Arbeit untersucht das Schreiben von E-Mails im Fremdsprachenunterricht. Anliegen dieser Arbeit ist es, die Schreibkompetenz der Studenten beim Verfassen von E-Mails zu erfassen. Für diesen Zweck wurden E-Mails in zwei Messzeitpunkten geschrieben und einer näheren Analyse unterzogen. Die Ergebnisse dieser Analyse wurden dargestellt.