Dass das Phänomen „Fantasiewelten" ein unerschöpfliches Sujet ist, hat sich nicht nur im englischsprachigen Raum durch John J.R Tolkien oder Joane K. Rowling, sondern auch durch spanischsprachige Autoren wie Carmen Martín Gaite und Juan José Millás gezeigt. Aus
diesem Grund wird in vorliegender Arbeit ein Vergleich zweier Werke der beiden Schriftsteller durchgeführt. Aufgrund ihrer Gemeinsamkeiten werden Caperucita en Manhattan und El orden alfabético hier als Primärliteratur verwendet.
Vor der Analyse von Millás' und Martín Gaites Büchern werden
fantastische Elemente zunächst im Allgemeinen in einem Theorie-Teil erläutert.
Dabei wird eine Einführung nach Todorov gegeben und Merkmale in der
Erzählebene, die Bedeutung von Wirklichkeit und Realität, aber auch Raum, Zeit und die Motivik veranschaulicht. Anschließend erfolgt eine Abgrenzung der Fantastik von Märchen, Magischem Realismus und Fantasy. Danach wird das Neofantastische vorgestellt.
Erst dann können die Werke El orden alfabético und Caperucita en Manhatten analysiert und miteinander verglichen werden. Dabei wird nach einer
Inhaltszusammenfassung versucht, zu beantworten, welche literarischen
Merkmale sich in den beiden Werken finden lassen. Danach werden jeweils Motive, Symbole und Charakteristika herausgearbeitet. Mit der Annahme, dass beide Protagonisten mitunter in einer Parallelwelt leben, ist im Anschluss zu fragen, welche Rolle die Fantasie spielt und inwieweit Traum und Realität in den Werken verschwimmen. Ein wesentlicher Punkt ist auch die Bedeutung von der Fantasmatik der Sprache bzw. Buchstaben.
Bei der anschließenden komparatistischen Untersuchung stellen sich außerdem die Fragen: Welche inhaltlichen Gemeinsamkeiten gibt es? Lassen sich formale oder technische Übereinstimmungen finden? Haben die jeweiligen Protagonisten ähnliche Charaktere? Im Anschluss wird diskutiert, inwieweit sich beide Werke literaturwissenschaftlich einordnen lassen und ob sie eindeutig der Fantastik zuzuordnen sind. Nach einer
Zusammenfassung der Ergebnisse der Arbeit wird zudem letztlich die Frage aufgeworfen, welche Bedeutung Millás' und Martín Gaites Schaffen für die Gegenwartsliteratur in Spanien hat.
Inhaltsverzeichnis
1. Fantasiewelten in der gegenwärtigen Literatur
2. Fantastische Narrativik
2.1 Eine Einführung nach Todorov
2.2 Merkmale der Fantastik
2.2.1 Auf der Erzählebene: Destabilisierung und Metalepse
2.2.2 Fiktive Realität und realistische Fiktion
2.2.3 Die andere Welt
2.2.3.1 Transformation von Raum und Zeit
2.2.3.2 Das Motiv des Doppelgängers
2.2.4 Fantasmatik von Schrift und Buchstaben
2.3 Eingrenzung und Klassifizierung der Fantastik
2.3.1 Kategoriale Grenzen
2.3.1.1 Fantastik vs. Märchen
2.3.1.2 Fantastik vs. „Magischer Realismus"
2.3.1.3 Fantastik vs. Fantasy
2.3.2 Das Neofantastische
2.3.3 Die Fantastik: Genre oder Gattung?
3. Carmen Martín Gaites Caperucita en Manhattan
3.1 Inhalt
3.2 Literarische Merkmale
3.2.1 Form und Erzählperspektive
3.2.2 Saras Traumwelt
3.2.3 Die Fantasmatik der Sprache
3.2.4 Der Märchencharakter
3.2.5 Das Wunderbare, Freiheitssymbolik und Angstmotivik
3.3 Die magische Bedeutung der Orte
4. Juan José Millás' El orden alfabético
4.1 Inhalt
4.2 Literarische Merkmale
4.2.1 Form und Erzählperspektive
4.2.2 Die Ordnung und die Symbolik der Sprache
4.2.3 Julios Parallelwelt
4.2.4 Das andere Ich
4.3 Millás' versteckte Gesellschaftskritik
5. Die Werke im Vergleich
5.1 Die Welt der Sprache und der Bücher
5.2 Die Flucht vor der Realität
5.3 Der destabilisierte Protagonist
5.4 Der Bruch mit Regeln und Normen: Medien- und Genderkonstrukte
6. Eine zusammenfassende Einordnung der Werke von Millás und Martín Gaite und ihr Beitrag zur modernen Literatur
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht komparativ die Fantasiewelten in den Werken "Caperucita en Manhattan" von Carmen Martín Gaite und "El orden alfabético" von Juan José Millás, mit dem Ziel, die literarischen Gemeinsamkeiten, die Rolle der Fantasie und deren Einordnung in die zeitgenössische spanische Literatur zu analysieren.
- Analyse fantastischer Narrative und Merkmale in der modernen Literatur
- Gegenüberstellung von Realität und Fiktion sowie deren Verschränkung
- Untersuchung der Symbolik von Sprache, Schrift und Identitätskonstruktionen
- Vergleich der Rollenbilder und gesellschaftskritischer Aspekte in beiden Werken
Auszug aus dem Buch
2.2.4 Fantasmatik von Schrift und Buchstaben
Die Semantik bzw. Soziolinguistik hat uns gelehrt, dass Wörter die Grundlage der Gedanken sind. Demnach präge Sprache nicht nur gesellschaftliche Gruppen, sondern auch deren Art der Erfassung der Wirklichkeit. Geht man in diesem Zusammenhang davon aus, dass Sprache die Realität formt, so zeigt sich, welchen Einfluss Wörter – und somit Schrift und Buchstaben – auf unser Leben haben. Dabei ist es jedoch wichtig zu betonen, dass die Anordnung dieser Zeichen arbiträr ist und Buchstaben mehr als nur eine alphabetische Bedeutung haben können.
In „Erzählte Phantastik" erklärt Renate Lachmann, dass Buchstaben multireferentielle Zeichen sind. Sie können nicht nur eine rein mediale Funktion besitzen (beispielsweise beim Buchstabieren eines Wortes), sondern auch als autonome Einzelzeichen agieren und fungieren so nicht im Sinne der festen Syntax des Alphabets. Kalligraphen, Letristen und andere Künstler können diesen beispielsweise ein visuelles Profil oder einen magischen oder mystischen Charakter verleihen. In der Literatur wird diese Funktion häufig aufgegriffen, indem Buchstaben als Akteure auftreten und sich teilweise aus dem Schriftzusammenhang lösen. Durch ihr symbolisches Potential transportieren sie zum Beispiel geheime Botschaften oder ihre ikonische Gestalt wird zur Schau gestellt. Auch der phonische Charakter von einzelnen Buchstaben und Wörtern ist hierbei nicht außer Acht zu lassen.
Diese Multireferentialität von Schrift und somit der Sprache bedingt ebenso eine Motivik im fantastischen Sinn wie bereits weitere oben genannte Elemente.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Fantasiewelten in der gegenwärtigen Literatur: Einführung in das Thema der Fantastik in der Literatur und Vorstellung der zu untersuchenden Werke.
2. Fantastische Narrativik: Theoretische Auseinandersetzung mit dem Begriff der Fantastik unter Heranziehung bedeutender Literaturtheoretiker.
3. Carmen Martín Gaites Caperucita en Manhattan: Detaillierte Analyse des Romans bezüglich Inhalt, Sprache und zentraler Motive wie Freiheit und Märchenelemente.
4. Juan José Millás' El orden alfabético: Untersuchung des Werkes im Hinblick auf die Destabilisierung der Realität durch Sprache und die Identitätssuche des Protagonisten.
5. Die Werke im Vergleich: Kontrastive Analyse beider Romane bezüglich Sprache, Realitätsflucht und gesellschaftskritischer Hintergründe.
6. Eine zusammenfassende Einordnung der Werke von Millás und Martín Gaite und ihr Beitrag zur modernen Literatur: Fazit zur literarischen Einordnung beider Autoren im Kontext der modernen spanischen Literatur.
Schlüsselwörter
Fantastik, Carmen Martín Gaite, Juan José Millás, Caperucita en Manhattan, El orden alfabético, Literaturvergleich, Erzähltheorie, Fiktion, Realität, Neofantastik, Symbolik, Identität, Sprachphilosophie, Moderne Literatur, Spanien
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?
Die Arbeit bietet eine vergleichende literaturwissenschaftliche Untersuchung der fantastischen Elemente in den Romanen "Caperucita en Manhattan" von Carmen Martín Gaite und "El orden alfabético" von Juan José Millás.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Zu den Schwerpunkten zählen die Konzepte der Fantastik, die Verschränkung von Realität und Traumwelt, die Bedeutung der Sprache sowie die Darstellung von Identität und gesellschaftlicher Normen.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der literarischen Struktur beider Werke herauszuarbeiten und zu analysieren, wie beide Autoren das Fantastische nutzen, um die Realität zu reflektieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird angewendet?
Es handelt sich um eine qualitative, komparative Literaturanalyse, die auf gängigen Theorien zur Fantastik aufbaut, um die gewählten Primärtexte strukturiert zu untersuchen.
Welche Aspekte werden im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen der Fantastik, eine tiefgehende Analyse beider Primärtexte unter Berücksichtigung von Erzählperspektive und Symbolik sowie einen abschließenden direkten Vergleich der Werke.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Untersuchung am besten?
Fantastik, Komparatistik, zeitgenössische spanische Literatur, Realitätskonstruktion, Sprache als Machtinstrument und Identitätsbildung sind die zentralen Begriffe.
Inwiefern spielt der Doppelgänger-Begriff in beiden Werken eine Rolle?
Der Begriff ist in beiden Romanen zentral: Sowohl Sara als auch Julio entwickeln in ihren Traum- bzw. Parallelwelten Projektionen ihrer selbst, die als kompensatorische Mechanismen zur Bewältigung ihrer realen Alltagssituationen dienen.
Wie unterscheidet sich die Bedeutung der "Sprache" in den beiden analysierten Werken?
Während bei Martín Gaite die Sprache als magisches Element zur Verbindung mit der Traumwelt dient, thematisiert Millás vor allem die Destabilisierung der Welt durch den Zerfall von Sprache, was er als gesellschaftskritische Metapher für den Verlust an Ordnung und Sinn nutzt.
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- Ida Blick (Author), 2011, Fantasiewelten bei Juan José Millás und Carmen Martín Gaite, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/183191
