Die Anregung für das Thema der vorliegenden Bakkalaureatsarbeit bekam ich durch die
Vorlesungsübung „Geschlechterforschung“ im Sommersemester 2005. In dieser VU wurde
das Thema Gewalt und Sprache umrissen. Dieses Thema ließ mich aufhorchen und mein
Interesse daran war geweckt. Ich habe schon oft beobachtet, wie in der Kommunikation
nachlässig und unbewusst mit Worten umgegangen wird. Es werden vielleicht Dinge gesagt,
die nicht so gemeint waren. Worte können Menschen aufbauen, ermutigen und verändern,
aber sie können auch erniedrigen, verletzen, entmutigen oder Menschen zerstören. Dies
geschieht durch Sprache und kann verbal, aber auch nonverbal, durch unsere Gesten oder
Mimik, geschehen. Wie sieht nun Sprache zwischen den Geschlechtern aus? Im Umgang
mit dem anderen - manchmal vielleicht unbekannten – Geschlecht kann es sehr schnell zu
Vorurteilen und Missverständnissen kommen. Mit dieser Arbeit möchte ich eine Sensibilität
für Sprache wecken; die Arbeit bot für mich auch die Gelegenheit, neu über
Machtverhältnisse in der Kommunikation zwischen den Geschlechtern und die Auswirkungen
auf die Gesellschaft nachzudenken und das Bearbeitete zu reflektieren. Durch die intensive
Beschäftigung mit dem Thema Macht und Sprache habe ich mein Bewusstsein in diesem
Bereich erweitern können, so dass ich die Kommunikation in gemischtgeschlechtlichen
Gruppen heute mit anderen Augen sehe. Ich möchte den Leser/die Leserin einladen, sich
auf die Reise in das Land der Sprache der Geschlechter einzulassen.[...]
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
1. Einleitung
2. Sprache und Geschlecht – die linguistische Genderforschung
2.1 Die linguistische Genderforschung in der Wissenschaft
2.1.1 Sprachkritischer Ansatz
2.1.2 Erforschung des Gesprächsverhaltens von Männern und Frauen
3. Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Kommunikation
3.1 Was ist Kommunikation?
3.2 Männer- und frauentypische Kommunikation
3.2.1 „Typisch“ männlich
3.2.2 „Typisch“ weiblich
4. Macht und Sprache – wie drückt sich Macht in der Kommunikation aus?
4.1 Macht in der verbalen Kommunikation
4.2 Nonverbale Kommunikation
5. Möglichkeiten zu einer Veränderung der Kommunikation
5.1 Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg
5.1.1 Lebensentfremdende Kommunikation
5.1.2 Das Modell der Gewaltfreien Kommunikation
6. Gewaltfrei kommunizieren – Chancen und Grenzen der Gewaltfreien Kommunikation
6.1 Empathie
6.2 Bedürfnisse
6.3 Grenzen der Gewaltfreien Kommunikation
7. Resümee - Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Verbindung zwischen Machtverhältnissen und sprachlicher Kommunikation zwischen Männern und Frauen. Das primäre Ziel ist es, zu analysieren, ob das Modell der „Gewaltfreien Kommunikation“ (GFK) nach Marshall B. Rosenberg eine wirksame Methode darstellt, um Machtungleichgewichte in der Kommunikation zu entschärfen und einen respektvollen, konstruktiven Austausch zwischen den Geschlechtern zu fördern.
- Linguistische Grundlagen der Genderforschung
- Geschlechtsspezifische Unterschiede im Kommunikationsverhalten
- Strukturen von Machtausübung in verbaler und nonverbaler Sprache
- Das Konzept der Gewaltfreien Kommunikation nach Rosenberg
- Chancen und Grenzen der Anwendung von GFK bei geschlechtertypischer Kommunikation
Auszug aus dem Buch
5.1.2 Das Modell der Gewaltfreien Kommunikation
Im Zentrum der GFK stehen vier Bereiche, die Rosenberg als die vier Komponenten der GFK bezeichnet. Diese sind Beobachten, Gefühle, Bedürfnisse und Bitten.
a) Beobachten Beim Beobachten geht es darum, eine Beobachtung mitzuteilen, ohne dass eine Beurteilung oder Bewertung stattfindet. Rosenberg betont, dass keine Bewertung vorgenommen werden soll, da sonst das Gegenüber dazu neigt, nur die Kritik zu hören. (vgl. ebd., S. 41ff.).
b) Gefühle In dieser Komponente sollen die Gefühle ausgesprochen werden, die wir bei der Beobachtung der Handlung empfinden. Das Gefühl soll dazu beitragen, dass wir in einen empathischen Kontakt kommen. Die GFK unterscheidet zwischen dem, was wir fühlen (unsere eigenen Gefühle) und zwischen Gedanken, Interpretationen, Worte über unsere Gefühle (vgl. ebd., S. 51ff.).
c) Bedürfnisse Hier geht es darum, zu erkennen, welche Bedürfnisse, Werte, Wünsche, Erwartungen und Gedanken hinter unseren Gefühlen stecken. Marshall B. Rosenberg plädiert dafür, die Verantwortung für unsere Gefühle zu erkennen und zu übernehmen. Was der/die andere sagt, kann Auslöser für unsere Gefühle sein, aber nie die Ursache (vgl. ebd., S. 63ff.).
d) Bitten Sollten sich unsere Bedürfnisse nicht erfüllen, dann können wir, nachdem wir beobachtet, unsere Gefühle und Bedürfnisse geäußert haben, konkret „um das bitten, was unser Leben bereichert“ (Rosenberg 2002, S. 79). Rosenberg schlägt vor, Bitten in einer positiven Handlungssprache zu äußern. Damit sie verständlich werden, sollten sie immer mit den eigenen Bedürfnissen und Gefühlen in Verbindung gebracht und ausgesprochen werden. Bei Missverständnissen ist es hilfreich, das Gesagte paraphrasieren zu lassen. Marshall B. Rosenberg betont, dass es nicht darum geht, dem/der Anderen den eigenen Willen aufzudrängen, sondern dass im Mittelpunkt dieser Art von Kommunikation Einfühlsamkeit, Offenheit und der Aufbau von Beziehungen steht (vgl. ebd., S. 81ff.).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in das Thema Macht und Sprache ein und erläutert die Absicht, das Modell der Gewaltfreien Kommunikation als Lösung für geschlechtsspezifische Kommunikationsprobleme zu untersuchen.
2. Sprache und Geschlecht – die linguistische Genderforschung: Das Kapitel bietet einen historischen Überblick über die Entwicklung der feministischen Linguistik bis hin zur modernen Genderforschung und deren zwei Hauptschwerpunkte.
3. Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Kommunikation: Es werden die Grundlagen der Kommunikation erläutert und typische, geschlechtsspezifische Unterschiede im Sprachgebrauch von Männern und Frauen gegenübergestellt.
4. Macht und Sprache – wie drückt sich Macht in der Kommunikation aus?: Dieses Kapitel analysiert, wie verbale und nonverbale Kommunikationsmuster von Männern eingesetzt werden, um Statusansprüche durchzusetzen und Frauen in Gesprächen zu unterdrücken.
5. Möglichkeiten zu einer Veränderung der Kommunikation: Das Modell der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg wird vorgestellt, einschließlich der Definition von lebensentfremdender Kommunikation und den vier zentralen Komponenten der GFK.
6. Gewaltfrei kommunizieren – Chancen und Grenzen der Gewaltfreien Kommunikation: Hier wird kritisch diskutiert, inwiefern Empathie und das Erkennen von Bedürfnissen als Werkzeuge dienen können, aber auch wo die Grenzen liegen, etwa bei fehlender Veränderungsbereitschaft des Gegenübers.
7. Resümee - Ausblick: Die Arbeit fasst zusammen, dass eine erfolgreiche Anwendung der GFK ein Umdenken und die Bereitschaft erfordert, Machtstrukturen zugunsten einer beziehungsorientierten Kommunikation aufzugeben.
Schlüsselwörter
Macht, Sprache, Gewaltfreie Kommunikation, GFK, Geschlechterforschung, Kommunikation, Gender, Verbale Kommunikation, Nonverbale Kommunikation, Empathie, Bedürfnisse, Patriarchat, Diskriminierung, Gesprächsverhalten, Marshall B. Rosenberg.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht die Wechselwirkung zwischen Sprache und Macht im Kontext von geschlechtsspezifischer Kommunikation und hinterfragt, ob Gewaltfreie Kommunikation ein hilfreiches Instrument zur Verbesserung des Austausches zwischen den Geschlechtern ist.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die linguistische Genderforschung, das Kommunikationsverhalten von Männern und Frauen, die Dynamik von Machtausübung in Gesprächen sowie das Konzept der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Die Arbeit verfolgt die Frage, ob das Modell der Gewaltfreien Kommunikation auf die Machtverhältnisse in der Kommunikation zwischen Männern und Frauen übertragen werden kann, um Diskriminierung zu verringern und eine partnerschaftliche Kommunikation zu fördern.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine theoretische Aufarbeitung bestehender linguistischer Genderforschung sowie auf die methodischen Ansätze der Gewaltfreien Kommunikation, die im Kontext der Gesprächsanalyse reflektiert werden.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung geschlechtsspezifischer Differenzen in der Kommunikation, die Analyse von Machtausübung (verbal und nonverbal) und die detaillierte Vorstellung und kritische Einordnung der Gewaltfreien Kommunikation.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie Macht, Gewaltfreie Kommunikation, Gender, Sprachkritik und Empathie charakterisiert.
Wie unterscheidet sich die „Berichtssprache“ von der „Beziehungssprache“?
Nach Deborah Tannen ist die Berichtssprache der Männer auf Unabhängigkeit, Status und Autorität ausgerichtet, während die Beziehungssprache der Frauen bindungs- und gemeinschaftsorientiert ist.
Warum sieht die Autorin Grenzen für die Gewaltfreie Kommunikation?
Die Autorin sieht Grenzen dort, wo das Gegenüber die Machtposition aktiv verteidigt, unsachlich argumentiert oder kein Interesse an einer konstruktiven, empathischen Kommunikation zeigt.
- Arbeit zitieren
- Karin Eck (Autor:in), 2005, Macht und Sprache, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/182653
