Eine Seminararbeit über das Informationsverhalten vor der nationalen Abstimmung "Gegen den Bau von Minaretten" in der Schweiz 2009
Inhaltsverzeichnis
- Abstract
- Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Theorie
- Sozialpsychologischer Ansatz
- Sozialstruktureller Ansatz
- Hypothesen
- Informationsquellen
- Empirische Untersuchung
- Analyse zur Hypothese A
- Analyse der Hypothese B
- Vergleich mit www.polittrends.ch / Daten des IPW
- Fazit
- Methodenkritik
- Schlusswort
- Literaturliste
- Anhang
- Genaue Analyse der Eingliederung
- Umfrage
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht die Informationsbeschaffung junger Obwaldner Bürgerinnen vor der nationalen Volksabstimmung „Gegen den Bau von Minaretten“ im Jahr 2009. Sie analysiert, welche Informationsquellen von Jugendlichen genutzt werden, um sich eine Meinung zu politischen Themen zu bilden. Dabei wird untersucht, ob das Bildungsniveau, das persönliche Interesse oder das soziale Umfeld einen Einfluss auf die Wahl der Informationsquellen haben.
- Informationsverhalten junger Obwaldner Bürgerinnen
- Einfluss von Bildungsniveau auf die Wahl der Informationsquellen
- Rolle des sozialen Umfelds bei der Meinungsfindung
- Vergleich mit Daten anderer Studien zur Informationsbeschaffung von Jugendlichen
- Analyse der Informationsquellen im Kontext der Volksabstimmung „Gegen den Bau von Minaretten“
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Problematik der Informationsbeschaffung von Jugendlichen vor dem Hintergrund von Volksabstimmungen in der Schweiz dar. Es wird auf die Komplexität politischer Vorlagen und die Bedeutung der Meinungsbildung für junge Wählerinnen und Wähler hingewiesen.
Der Theorieteil beleuchtet den sozialpsychologischen Ansatz, der sich mit dem Einfluss sozialer Interaktionen auf das Verhalten von Individuen befasst. Zudem wird der sozialstrukturelle Ansatz erläutert, der die Bedeutung von sozialen Strukturen für die Meinungsbildung von Jugendlichen betont. Es werden Hypothesen formuliert, die im empirischen Teil der Arbeit untersucht werden.
Im empirischen Teil werden die Ergebnisse der Umfrage unter jungen Obwaldner Bürgerinnen analysiert. Es wird untersucht, welche Informationsquellen von Jugendlichen genutzt werden und ob es einen Zusammenhang zwischen Bildungsniveau und Wahl der Informationsquellen gibt.
Der Vergleich mit Daten der VOX-Analyse zeigt Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Informationsgewohnheiten junger Obwaldner Bürgerinnen im Vergleich zu Jugendlichen in anderen Schweizer Kantonen. Die Analyse der Informationsquellen im Kontext der Volksabstimmung „Gegen den Bau von Minaretten“ beleuchtet die spezifischen Herausforderungen der Informationsbeschaffung zu diesem Thema.
Schlüsselwörter
Informationsbeschaffung, Volksabstimmung, Jugend, Bildung, soziales Umfeld, politische Meinungsbildung, Meinungsfindung, Mediennutzung, Obwalden, Schweiz, Minarett-Initiative
- Arbeit zitieren
- Lisa Imhof (Autor:in), 2009, Informationsbeschaffung der jungen Obwaldner BürgerInnen vor der nationalen Volksabstimmung - Gegen den Bau von Minaretten, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/173191
