Einleitung
Save the Children ist die größte und unabhängige Kinderrechtsorganisation der Welt. Die Organisation kämpft für die Rechte der Kinder und verbessert das Leben von Kindern.
Save the Children Deutschland gehört mit 27 anderen nationalen Organisationen zur international „Save the Children Alliance“. Sie arbeiten in über 120 Ländern, um für die Rechte der Kinder zu kämpfen und sie vor Krankheit, Hunger und Ausbeutung zu schützen. (Save the Children Deutschland: http://www.savethechildren.de/was-wir-tun )
Als Grundlage meiner folgenden Ausarbeitung dient die zweite Edition des „Save the Children“ Handbuchs aus dem Jahr 2005, (International Save the Children Alliance. Stand 26.10.2005), sowie die Power Point Präsentation aus dem Seminar zum Thema: Child Rights Programming.
Jedoch beziehe ich mich nicht auf das gesamte Handbuch, sondern auf einzelne Abschnitte Alles andere würde zu viel Raum in meiner Ausarbeitung einnehmen. Zunächst werde ich erklären, was Child Rights Programming/CRP bzw. Rights-based Approaches/RBA ist. Warum RBA´s wichtig sind und worin sie sich im Gegensatz zu anderen Programmen unterscheiden. Als Nächstes beziehe ich mich auf das Child Rights Programming und nenne einige Schlüsselbegriffe des CRP. Dann werde ich die vier Prinzipien des „KRK“ -Kinderrechtskonvention, näher beschreiben, um anschließend Rechtsbeziehungen aufzuzeigen. Im Folgenden werde ich CRP & den Programme Cycle erläutern, um dann CRP im Organisationsprozess zu beschreiben. Zum Abschluss werde ich die Stakeholder Analyse erläutern, welche Bestandteil einer Gruppenarbeit während der Präsentation war. Die Studenten sollten Gelegenheit bekommen, sich darin zu üben Projekte zu planen, im Hinblick auf eine erweiterte Situationsanalyse bzw. der Stakeholder Analyse, um herauszufinden, dass es verschiedene Interessengruppen und Interessenvertreter gibt, die in Planungsprozesse intergiert werden müssen.
Inhaltsverzeichnis
1.Einleitung
2.Was ist CRP bzw. RBA
3.Child Rights Programming
4.Schlüsselbegriffe der CPR
5.Die 4 Prinzipien der KRK
6.Rechtsbeziehungen
7.CRP & Programme Cycle
8.CRP im Organisationprozess
9.Stakeholder Analyse
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit verfolgt das Ziel, das Konzept des "Child Rights Programming" (CRP) auf Basis des Handbuchs von Save the Children zu erläutern, die Bedeutung eines kinderrechtsbasierten Ansatzes (Rights-based Approaches/RBA) in der Projektarbeit darzulegen und die praktische Anwendung durch Instrumente wie die Stakeholder-Analyse zu verdeutlichen.
- Grundlagen von kinderrechtsbasierten Projektansätzen (RBA).
- Die vier zentralen Prinzipien der UN-Kinderrechtskonvention (KRK).
- Strukturen von Rechtsbeziehungen zwischen Pflichtenträgern und Rechtsinhabern.
- Der "Programme Cycle" und die Rolle des CRP im Organisationsprozess.
- Methodik der Stakeholder-Analyse zur Identifikation von Interessen und Machtverhältnissen.
Auszug aus dem Buch
Warum RBA’s sinnvoll sind
Auf der Seite 22 werden Gründe erläutert, welche dafür sprechen rechtsbasierte Konzeptideen den herkömmlichen Entwicklungshilfeprogrammen vorzuziehen. Die wichtigsten Argumente werden im Folgenden erläutert.
Internationale Rechtmäßigkeit: stellt die Grundlage sämtlicher RBA’s dar und bietet ein gemeinsames rechtliches Gerüst bestehend aus Regierungen, Geldgebern und der Zivilgesellschaft. Dadurch wird den Ansätzen mehr Autorität und Rechtskraft verliehen.
Klares gemeinsames Ziel: Menschenrechte schützen. Dafür werden sogenannte Pflichtenträger (Duty Bearers) lokalisiert und ihre Verantwortlichkeit herausgearbeitet, um Strategien zu entwickeln, wie diese langfristig in Projekte einbezogen werden können.
Verantwortung der Pflichtenträger, Aufdecken von Machtverhältnissen: Die Einflussmöglichkeiten von Schwachen und Diskriminierten wird gestärkt, indem diese aktiv an Projekten teilnehmen und somit Machtverhältnisse aufgedeckt werden, welche Armut und Ausbeutung hervorbringen. Das Ziel ist es, für mehr Gerechtigkeit zu sorgen. Ansätze, die den oben genannten Prinzipien folgen, versprechen große Wirksamkeit und werden als „good development practise“ bezeichnet. Damit wird ein Wandel markiert und zwar von bedürfnisorientierten Wohlfahrtsprogrammen (need based approaches) zu nachhaltiger und sinnvoller Entwicklungsarbeit (S.22-23).
Zusammenfassung der Kapitel
1.Einleitung: Diese Einführung erläutert den Hintergrund von Save the Children und den Aufbau der Ausarbeitung, die sich auf das Handbuch zur kinderrechtsbasierten Projektplanung stützt.
2.Was ist CRP bzw. RBA: Das Kapitel definiert den kinderrechtsbasierten Ansatz (RBA) und das Child Rights Programming (CRP) als kindzentrierte Konzepte zur Förderung von Gerechtigkeit und Mitsprache.
3.Child Rights Programming: Hier wird das Akronym CRP im Detail aufgeschlüsselt, wobei das Kind als Rechtsträger und die notwendigen Aktivitäten zur Realisierung von Kinderrechten im Fokus stehen.
4.Schlüsselbegriffe der CPR: Dieses Kapitel beleuchtet zentrale Begriffe und die holistische Sichtweise auf das Kind innerhalb der Projektplanung.
5.Die 4 Prinzipien der KRK: Das Kapitel erläutert die vier zentralen Säulen der Kinderrechtskonvention, bestehend aus Nichtdiskriminierung, Kindeswohl, Beteiligung sowie Überleben und Entwicklung.
6.Rechtsbeziehungen: Es wird der Kreislauf zwischen den Pflichtenträgern (Duty Bearers) und den Rechtsinhabern (Rights Holders) dargestellt, die sich gegenseitig in ihren Verantwortlichkeiten beeinflussen.
7.CRP & Programme Cycle: Dieses Kapitel beschreibt, wie der CRP-Ansatz in den Projektzyklus integriert wird, um das Leben von Kindern nachhaltig zu verbessern.
8.CRP im Organisationprozess: Hier wird der Zusammenhang zwischen rechtsbasierten Werten und der organisatorischen Ausrichtung sowie dem Wandel von Entscheidungsprozessen in Organisationen thematisiert.
9.Stakeholder Analyse: Der Abschluss stellt die Stakeholder-Analyse als methodisches Instrument zur Identifikation von Interessen und Machtverhältnissen bei der Planung von Projekten vor.
Schlüsselwörter
Child Rights Programming, Rights-based Approaches, Kinderrechtskonvention, Projektplanung, Partizipation, Kindeswohl, Pflichtenträger, Rechtsinhaber, Stakeholder-Analyse, Entwicklungshilfe, Machtverhältnisse, Empowerment, UN-KRK, Projektzyklus, Interessenvertretung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit setzt sich mit dem Konzept des "Child Rights Programming" auseinander, einer Methode zur kinderrechtsbasierten Projektplanung, die von der Organisation Save the Children angewendet wird.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Themen sind die Umsetzung internationaler Menschenrechtsstandards, die Anwendung der vier Prinzipien der UN-Kinderrechtskonvention und die Analyse von Machtstrukturen innerhalb von Entwicklungsprojekten.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, den Lesern den theoretischen Rahmen und die praktische Anwendbarkeit von rechtsbasierten Ansätzen (RBA) zu vermitteln, um Projekte effektiver und kindzentriert zu gestalten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse des offiziellen Handbuchs von Save the Children sowie auf der praktischen Anwendung von Instrumenten wie der Stakeholder-Analyse in einem Seminarkontext.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Im Hauptteil werden das CRP-Konzept definiert, die vier Kernprinzipien der KRK erläutert, die Rechtsbeziehungen zwischen Akteuren geklärt und die Integration des Ansatzes in den Projektzyklus dargestellt.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie "Child Rights Programming", "Rechtsinhaber", "Pflichtenträger", "Partizipation" und "Stakeholder-Analyse".
Warum ist das "Beste Interesse des Kindes" ein kritischer Begriff?
Der Begriff ist komplex, da er im Deutschen oft als "Kindeswohl" übersetzt wird, was jedoch oft die Entscheidungsgewalt bei Erwachsenen belässt, während das internationale Konzept des CRP die Partizipation und Entscheidungsmacht des Kindes selbst stärker betont.
Wie trägt die Stakeholder-Analyse zur Projektplanung bei?
Sie hilft, Akteure zu identifizieren, ihre Interessen und Machtverhältnisse zu bewerten und so Strategien zu entwickeln, um Beteiligte zu motivieren und notwendige Veränderungen in Machtstrukturen effektiv anzustoßen.
Welche Rolle spielen Machtverhältnisse in diesem Ansatz?
Das Aufdecken und aktive Verändern von Machtverhältnissen ist essenziell, um die Situation benachteiligter Kinder zu verbessern, da nur durch eine Verschiebung dieser Strukturen echtes Empowerment und Gerechtigkeit möglich werden.
- Arbeit zitieren
- K. Fabian (Autor:in), 2010, Child Rights Programming, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/169870
