La Francophonie désigne un ensemble de pays ayant le français en partage. Cela
signifie tous les états et régions qui ont le français comme langue maternelle ou qui
l’ont accepté à travers leur histoire comme langue officielle, véhiculaire,
administrative et même comme langue d’enseignement ou qui étaient forcés de
l’accepter. Ce terme est un mot relativement nouveau dans la langue française : Il
était premièrement utilisé par l’écrivain RAYMOND QUENEAU (1903-1976) en 1959
dans un de ses oeuvres. Il faut distinguer le terme soigneusement : L’adjectif
francophone signifie quelqu’un qui sait parler français, même si elle ne soit pas sa
langue maternelle. Quand on écrit le mot avec une minuscule, il signifie la collectivité
formée par les peuples parlant le français, mais quand on l’écrit avec une majuscule,
le mot désigne l’association politique d’états ou de communautés ayant en commun
l’utilisation du français comme langue nationale ou comme langue d’usage.
Il faut remarquer qu’en ce moment, le nombre des états participant dans les
organisations de la Francophonie s’est monté à 63 !
Le bout de cet exposé sera de montrer et d’illustrer un peu ce que c’est, la
Francophonie/francophonie.
Table des matières
Introduction : La Francophonie – Qu’est-ce que c’est ?
1. Le français dans le monde
1.1 Le français en Europe
1.2 Le français dans le Maschrik, le Maghreb et dans le reste de l’Afrique
1.3 Le français en Amérique
1.4 Le français en Asie et sur les îles de l’Océan Indien et du Pacifique
2. Brève histoire de la langue française
3. L’institution de la Francophonie dans la politique
Conclusion : la Francophonie – C’est …
Objectifs et thèmes de l'étude
Le travail vise à définir la notion de « Francophonie » dans ses dimensions linguistique, historique et politique, tout en explorant la répartition géographique et le statut du français à travers le monde. Il cherche à éclairer les mécanismes de propagation de la langue ainsi que l'évolution des structures institutionnelles qui encadrent aujourd'hui cet espace commun.
- Analyse de la répartition géographique de la langue française sur les cinq continents.
- Étude historique des origines et de la diffusion du français en tant que langue de prestige et d'administration.
- Examen des modalités d'implantation linguistique (superposition, importation, rayonnement).
- Synthèse des structures politiques et institutionnelles (comme l'OIF et la CONFEMEN) favorisant la coopération francophone.
Extrait du livre
1. Le français dans le monde
Le français s’est propagé dans beaucoup de coins du monde. Utiliser le français comme langue maternelle ou comme langue acquise a d’une certaine façon crée une collectivité de culture et de valeur intellectuelle. Il existe un sentiment d’affinité entre les peuples qui parlent le français. Les institutions, les associations supranationales et les organisations fondées, leurs activités politiques et sociales, (p.ex. les grands rencontres au sommet tous les deux ans) sont seulement une façon de l’exprimer. On estime à peu près 75 à 250 millions parleurs francophones. Il y a environ 50 millions locuteurs dans l’Hexagone, et le reste parle le français en dehors de la France comme langue maternelle, véhiculaire ou usuelle etc.
Résumé des chapitres
Introduction : La Francophonie – Qu’est-ce que c’est ? : Ce chapitre définit le concept de francophonie en distinguant son usage courant de son sens institutionnel et en rappelant l'origine du terme.
1. Le français dans le monde : Cette partie analyse la présence et le statut du français dans différentes régions du globe, de l'Europe jusqu'à l'Amérique et l'Asie.
2. Brève histoire de la langue française : Ce chapitre retrace l'évolution historique du français depuis le 9ème siècle, soulignant son imposition comme langue administrative et judiciaire.
3. L’institution de la Francophonie dans la politique : Ce chapitre examine la naissance et l'organisation institutionnelle de la Francophonie, notamment à travers la création de structures de coopération et de sommets internationaux.
Conclusion : la Francophonie – C’est … : L'auteur conclut en définissant la Francophonie comme une communauté solidaire engagée dans la défense de la diversité culturelle et le développement durable.
Mots-clés
Francophonie, langue française, institutionnalisation, décolonisation, diversité culturelle, coopération, OIF, sommets, expansion linguistique, bilinguisme, diglossie, politique linguistique, rayonnement culturel, Afrique francophone, histoire de la langue.
Foire aux questions
Quel est le sujet principal de ce travail ?
Le document explore la définition et l'évolution de la Francophonie, tant d'un point de vue linguistique que politique, en examinant comment la langue française s'est implantée à travers le monde.
Quels sont les thèmes centraux abordés ?
Les thèmes principaux incluent la diffusion géographique du français, son histoire en tant que langue officielle, les mécanismes d'assimilation et de maintien de la langue, et l'organisation politique des pays francophones.
Quel est l'objectif primaire de l'exposé ?
Le but est de montrer et d'illustrer ce que recouvre le concept de Francophonie/francophonie pour une meilleure compréhension de son étendue actuelle.
Quelle méthode est utilisée pour structurer la recherche ?
L'auteur utilise une approche descriptive et analytique, combinant un état des lieux géographique avec un rappel historique et une analyse des structures institutionnelles politiques.
Quels aspects sont traités dans le corps du texte ?
Le corps du texte traite de la répartition mondiale du français (Europe, Afrique, Amérique, Asie), de son histoire administrative et des différentes organisations politiques créées pour structurer la coopération entre pays francophones.
Quels mots-clés définissent le mieux ce travail ?
Les termes essentiels sont Francophonie, OIF, expansion linguistique, coopération internationale, diversité culturelle et histoire de la langue française.
Comment la Francophonie a-t-elle évolué politiquement selon le texte ?
Le texte montre une transition d'une coopération culturelle et éducative initiale vers une véritable dimension politique, marquée par l'organisation de sommets réguliers des chefs d'État.
Quelle distinction l'auteur fait-il entre "francophonie" (minuscule) et "Francophonie" (majuscule) ?
Avec une minuscule, il désigne la collectivité des locuteurs ; avec une majuscule, il fait référence à l'association politique d'États et de communautés partageant l'usage du français.
Quel rôle les sommets jouent-ils dans la Francophonie contemporaine ?
Ils servent à réaliser les décisions politiques, à fixer des cadres stratégiques pour le développement et à assurer la coordination des institutions francophones.
- Arbeit zitieren
- Hendrik Keilhauer (Autor:in), 2008, La Francophonie - Qu’est-ce que c’est?, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/165292
