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Zur Shop-Startseite › Didaktik für das Fach Französisch - Literatur, Werke

Une Heure avec Suzanne Prou

Conférence à l'Institut francais de Cologne

Titel: Une Heure avec Suzanne Prou

Ausarbeitung , 2004 , 23 Seiten

Autor:in: Klaus Bahners (Hrsg.) (Autor:in)

Didaktik für das Fach Französisch - Literatur, Werke

Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Leseprobe Details

In ihrem Vortrag und in ihrer Diskussion mit den Zuhörern im Institut Francais de Cologne berichtet Suzanne Prou ausführlich von ihrem beruflichen und privaten Leben, erläutert anhand vieler Beispiele die Art und Weise ihres literarischen Schaffens, ihre Themen, Motive und Präferenzen, geht auf ihre literarischen Vorbilder ein, skizziert ihr neues Projekt und gibt einen interessanten Einblick in die Pariser Welt der Literatur, der Produktion und der Preisvergabe. (Anlaß dazu war seinerzeit die allseits erwartete Hoffnung - auch die von S.Prou -, dass Marguerite Duras für ihren "Amant" den Goncourt-Preis erhalten würde.) S. Prous damalige Deutschland-Tournee nutzten Franz-Rudolf Weller und Klaus Bahners zu einem an anderer Stelle veröffentlichten Privatinterview mit Suzanne Prou, in dem die beiden Literturwissenschaftler sich mit ihr sehr intensiv über zahlreiche Aspekte ihres umfangreichen Werkes unterhielten, das ihnen im Gegensatz zu den meisten Zuhörern genauesten bekannt war, publizierten sie doch gerade zwei Romane von Suzanne Prou in einer Textreihe eines deutschen Schulbuchverlages.

Leseprobe


Table des matières

1. Introduction à la vocation d'écrivain

2. Le processus d'écriture et la relation au lecteur

3. Évolution du roman et formes littéraires

4. Le rôle du romancier et la transformation de la réalité

5. Influences littéraires et modèles

6. Enfance, mémoire et inspiration

7. Engagement, prix littéraires et édition

Objectifs et thèmes de la publication

Cette conférence retrace le parcours créatif de la romancière Suzanne Prou, en explorant la nature de sa vocation, sa vision de l'art romanesque et les dynamiques complexes entre l'écrivain, ses lecteurs et les institutions littéraires françaises. Elle questionne la pérennité du roman face aux évolutions technologiques et sociales.

  • La vocation d'écrivain et l'apprentissage du métier.
  • Le processus de création, de l'inspiration initiale à la finalisation du manuscrit.
  • L'influence des auteurs classiques (Flaubert, Proust) et contemporains.
  • La place de l'enfance et de la mémoire dans la construction narrative.
  • Le rôle des prix littéraires et le fonctionnement interne des maisons d'édition.

Auszug aus dem Buch

Une Heure avec Suzanne Prou

« Moi, je suis assez impressionnée de me trouver devant vous, et je dois dire que j’espère que je ne vais pas vous décevoir, parce que, en somme, ce qu’un écrivain a de meilleur, ce sont ses livres ; et quand les livres, bon, ils sont quelque part dans la maison, mais ils sont fermés, et je me trouve comme ça toute seule. Alors vous voyez, je ne suis pas quelqu’un d’extraordinaire, et je suis en somme entre deux âges ; je ne suis ni grande ni petite, ni belle ni laide ; peut-être je suis intelligente, mais pas géniale. Donc j’ai l’impression que je suis peu de choses. Et la seule particularité que j’ai et que je trouve, moi, importante, c’est que j’écris des romans. Alors j’espère que vous passerez par-dessus ma modeste personne et que, ensuite, vous lirez mes livres, parce que je crois que c’est vraiment ce que j’ai de mieux.

Alors, voilà : Je suis romancière donc. J’ai choisi d’être romancière quand j’étais vraiment très, très jeune. J’ai toujours eu cette vocation d’écrire. Ça n’est pas venu un beau jour par hasard comme ça. Quand j’étais vraiment une petite fille, j’écrivais déjà des poèmes, je m’exprimais de cette manière-là par l’écriture. Il y a des enfants qui savent chanter ou qui savent danser. Moi je ne savais ni chanter ni danser, mais je savais un peu écrire. Et quand j’étais triste ou heureuse, j’écrivais un poème ; et j’ai pris l’habitude très, très tôt de jouer avec les mots. Les mots, c’est très important. Chaque mot a une couleur, une odeur ; on peut, en prononçant certains mots, avoir une sensation tactile. Les mots, c’est très, très important ; ce sont comme des pierres précieuses qu’il faut assembler soigneusement. »

Résumé des chapitres

1. Introduction à la vocation d'écrivain : L'auteure présente son rapport humble à l'écriture et comment sa vocation s'est manifestée précocement dans l'enfance.

2. Le processus d'écriture et la relation au lecteur : Discussion sur la nécessité du lecteur pour parachever l'œuvre et sur la solitude inhérente au travail d'écriture.

3. Évolution du roman et formes littéraires : Analyse du changement de paradigme du roman, passant de l'inventaire totalisant du XIXe siècle à des formes plus diversifiées et contemporaines.

4. Le rôle du romancier et la transformation de la réalité : Le romancier est décrit comme un médium qui transforme le réel à travers le prisme de sa personnalité et de sa sensibilité.

5. Influences littéraires et modèles : Suzanne Prou rend hommage à des maîtres comme Flaubert et Mauriac tout en évoquant l'influence du Nouveau Roman.

6. Enfance, mémoire et inspiration : L'enfance est identifiée comme une mine inépuisable de sensations et de souvenirs qui nourrissent la création littéraire.

7. Engagement, prix littéraires et édition : L'auteure livre des réflexions critiques sur le fonctionnement des jurys littéraires et le poids des enjeux éditoriaux.

Mots-clés

Littérature française, Suzanne Prou, Processus d'écriture, Roman, Vocation, Flaubert, Mémoire, Enfance, Prix littéraires, Édition, Nouveau roman, Création littéraire, Technique narrative, Style indirect, Psychologie des personnages.

Foire aux questions

Quels sont les thèmes principaux abordés dans cette conférence ?

Les thèmes centraux sont la vocation d'écrivain, le processus créatif, l'évolution historique du roman, l'importance de la mémoire et de l'enfance, ainsi que le fonctionnement du monde littéraire et des prix en France.

Quel est le but principal de l'auteure ?

L'objectif est de partager son expérience intime de l'écriture et d'expliquer comment, au-delà de la technique, le romancier agit comme un prisme entre la réalité brute et le lecteur.

Quelles méthodes d'écriture sont mentionnées ?

Suzanne Prou évoque une écriture lente et réfléchie, privilégiant le style indirect et le soin apporté à chaque mot, souvent inspirée par des souvenirs ou des rencontres quotidiennes.

Comment l'auteure perçoit-elle le rôle du lecteur ?

Pour elle, un livre n'existe réellement que lorsqu'il est lu ; chaque lecteur complète l'œuvre en lui apportant sa propre résonance et sa propre interprétation.

Quelles sont les influences majeures citées ?

Elle cite particulièrement Flaubert pour sa rigueur, Proust pour sa finesse et Mauriac pour son écriture élégante, ainsi que l'impact du Nouveau Roman sur sa propre pratique.

Quels sont les mots-clés définissant son travail ?

Les mots-clés incluent la mémoire, la sensibilité, l'enfance, le prisme de la réalité, la vocation, et la rigueur stylistique.

Comment Suzanne Prou explique-t-elle l'origine de ses romans ?

Elle explique que ses récits naissent souvent de souvenirs d'enfance ou de détails infimes du quotidien qui, observés à la loupe, deviennent le point de départ d'une fiction complète.

Quelle est sa position sur les prix littéraires ?

Bien qu'elle soit membre d'un jury, elle exprime une critique lucide et parfois désabusée concernant les manœuvres politiques et les influences des maisons d'édition dans l'attribution des prix.

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Une Heure avec Suzanne Prou
Untertitel
Conférence à l'Institut francais de Cologne
Veranstaltung
Vortrag/Diskussion
Autor
Klaus Bahners (Hrsg.) (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2004
Seiten
23
Katalognummer
V159657
ISBN (eBook)
9783640735365
ISBN (Buch)
9783656206071
Sprache
Französisch
Schlagworte
Heure Suzanne Prou Conférence Institut Cologne
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Klaus Bahners (Hrsg.) (Autor:in), 2004, Une Heure avec Suzanne Prou, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/159657
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