In der Unterrichtsstunde lernen die Schülerinnen vier zentrale Positionen der angewandten Ethik (Deontologie, Utilitarismus (klassisch, qualitativ), Christentum) in der Debatte um die Programmierung von selbstgesteuerten Autos kennen. Sie schlüpfen in die jeweilige Rolle, bereiten ihre Argumente vor und diskutieren anschließend die zentrale Frage in einer Talkshow.
- Arbeit zitieren
- Lena Groß (Autor:in), 2024, Talkshow "Code of Ethics". Wie sollen autonome Fahrzeuge moralisch programmiert sein?, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1594543
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