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Deliberation im Klassenzimmer. Herausforderungen heterogener Lernenden-Gruppen

Titel: Deliberation im Klassenzimmer. Herausforderungen heterogener Lernenden-Gruppen

Hausarbeit , 2024 , 20 Seiten , Note: 1,0

Autor:in: Anonym (Autor:in)

Didaktik - Politik, politische Bildung

Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Details

Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Konzept der Deliberation in der politischen Theorie und Praxis. Im Zentrum steht die Frage, wie deliberative Verfahren zur Förderung demokratischer Entscheidungsfindung beitragen können. Ausgangspunkt ist die theoretische Fundierung von Deliberation. Anschließend wird die praktische Umsetzung deliberativer Elemente in modernen Demokratien beleuchtet. Die Arbeit analysiert sowohl die Potenziale als auch die Herausforderungen deliberativer Prozesse, etwa hinsichtlich Inklusion, Machtasymmetrien und Realisierbarkeit im politischen Alltag. Ziel der Arbeit ist es, kritisch zu hinterfragen, inwiefern Deliberation als realistisches und wirkungsvolles Modell für demokratische Entscheidungsfindung gelten kann.

Details

Titel
Deliberation im Klassenzimmer. Herausforderungen heterogener Lernenden-Gruppen
Hochschule
Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau  (Institut für Politik- und Geschichtswissenschaft)
Note
1,0
Autor
Anonym (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2024
Seiten
20
Katalognummer
V1574335
ISBN (eBook)
9783389126943
ISBN (Buch)
9783389126950
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Deliberation
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Anonym (Autor:in), 2024, Deliberation im Klassenzimmer. Herausforderungen heterogener Lernenden-Gruppen, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1574335
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Leseprobe aus  20  Seiten
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