Im Rahmen des Moduls 1.3 „Quantitative Methoden in der empirischen Sozialforschung: Datenerhebung und- analyse“ bekamen wir, die Studierenden des Masterstudiengangs Soziale Arbeit und Pflegewissenschaften, den Vorschlag, diese Veranstaltung in Form eines Projektes zu erarbeiten.
Dabei entstand die Idee des Projektes am vorletzten „Pädagogischen Tag“ der Professorinnen und Professoren der Hochschule Esslingen, indem der Schwerpunkt „Schwierige Studierende“ thematisiert wurde.
Dabei wurden Studien vorgestellt und diskutiert. Laut den Meinungen der Professorinnen und den Professoren gibt es zu der Thematik „Psychosoziale Situation von Studierenden“ allgemein kaum empirische Belege, obwohl gerade an der Hochschule Esslingen diesbezüglich ein großer Bedarf besteht, einiges über die Studierenden der Hochschule Esslingen zu erfahren. Infolgedessen kam die Idee auf, die Thematik im Masterstudiengang zu bearbeiten.
Die Zielstellung dabei soll sein, dass wir Studierende einerseits Kenntnisse in quantitativer Methoden in der empirischen Sozialforschung erhalten und andererseits in einem Forschungsprojekt die Frage beleuchten, mit welchen Schwierigkeiten die Studierenden in ihrem Studien- aber auch zum Teil ihren privaten Alltag bewerkstelligen müssen. Die dafür benötigte Projektplanung bis zur Auswertung des Projektes führten wir Studierende des Masterstudiengangs komplett im Wintersemester 2008/2009 durch.
Wir erhielten nun den Auftrag, aus einem bestimmten Bereich der „Psychosozialen Situation der Studierenden der Hochschule Esslingen“ Hypothesen zu überprüfen und diese Inhalte in Form einer Hausarbeit zu verschriftlichen.
Die Zielsetzung dieser Hausarbeit soll nun sein, selbstbestimmte Hypothesen statistisch zu überprüfen und in der späteren Auswertung neue Erkenntnisse darüber zu gewinnen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung:
- Einleitende Worte, Begründung und Zielsetzung der Arbeit
- Literaturlage
- Aufbau der Arbeit
- Hauptteil
- Vorbereitung des Projektes
- Planung und Organisation des Projektes
- Die Hypothesenbildung
- Die Formulierung des Fragebogens (siehe Diekmann 2007, 434)
- Die Fragebogengestaltung und Erstellung eines Codeplans
- Der Pretest
- Die Datenerhebung
- Planung der Datenerhebung
- Durchführung der Datenerhebung
- Die Erstellung einer sav- Datei und die Eingabe der Daten
- Methoden der Datenanalyse
- Hypothesentests
- Konkretisierung des Hypothesen
- Tests zur Überprüfung von Hypothesen
- Verfahren zur Datenauswertung
- Die Auswertung der Daten
- Die Ergebnisse der Hypothese
- Schlussbetrachtung:
- Zusammenfassende Worte und Fazit
- Ausblick
- Literaturverzeichnis
- Syntax
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit verfolgt das Ziel, selbstbestimmte Hypothesen statistisch zu überprüfen und neue Erkenntnisse über die psychosoziale Situation von Studierenden an der Hochschule Esslingen zu gewinnen. Dazu werden quantitative Methoden genutzt, um Hypothesen zu verifizieren oder zu falsifizieren.
- Psychosoziale Situation von Studierenden an der Hochschule Esslingen
- Empirische Erhebung von Daten zum Essverhalten von Obst und Gemüse
- Anwendung quantitativer Methoden in der Sozialforschung
- Hypothesenbildung und -testung
- Datenanalyse und Interpretation der Ergebnisse
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Zielsetzung der Arbeit dar und führt in die Thematik der psychosozialen Situation von Studierenden ein. Sie beleuchtet den aktuellen Forschungsstand und beschreibt den Aufbau der Arbeit.
Der Hauptteil widmet sich der Vorbereitung des Projektes, inklusive Planung und Organisation, Hypothesenbildung und der Erstellung des Fragebogens. Die Datenerhebung wird detailliert beschrieben, ebenso wie die Methoden der Datenanalyse und die Durchführung von Hypothesentests. Die Auswertung der Daten und die Ergebnisse der Hypothese werden vorgestellt.
Schlüsselwörter
Die zentralen Schlüsselwörter der Arbeit sind: psychosoziale Situation von Studierenden, Essverhalten, Obst und Gemüse, quantitative Methoden, empirische Sozialforschung, Hypothesentests, Datenanalyse, Hochschule Esslingen.
- Arbeit zitieren
- Master of Arts in Pflegewissenschaft Christine Thiel (Autor:in), 2009, Psychosoziale Situation der Studierenden an der Hochschule Esslingen, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/154671
