Artículo que presenta el resultado de una investigación sobre el archivo de cortometrajes del Programa de cine y audiovisuales de la Facultad de Humanidades de la Universidad del Magdalena, en Santa Marta, Colombia desde la perspectiva de su aporte al estudio de la pedagogía en artes y patrimonio audiovisuales. El proyecto se desarrolló durante cuatro años (2018-2021) y en tres etapas: consolidación, estudio y exhibición. En la primera parte se presenta una historia general del cine en el caribe colombiano, se describen antecedentes del acervo estudiado y algunas de las contribuciones al estudio del cortometraje en Colombia. Después se analiza el uso de las imágenes como lenguaje en los cortometrajes identificando dos vertientes: una que problematiza lo onírica-real y otra que aplica profesionalmente las herramientas audiovisuales, generando un “cine clásico – académico”. Finalmente se enuncian algunas vetas para otros análisis sobre el acervo, se destaca su calidad como patrimonio audiovisual regional y se continúa en la pregunta sobre las características de una pedagogía en artes audiovisuales.
Inhaltsverzeichnis
- Resumen
- Introducción
- 1. Contexto. La escuela de cine del Programa de Cine y Audiovisuales (PCA) y el acervo del cine de la región Caribe en el audiovisual colombiano.
- 2. Análisis de la imagen en cortometrajes: lo onírica-real y el cine clásico-académico
- Conclusiones
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Este artículo explora el archivo de cortometrajes del Programa de Cine y Audiovisuales de la Universidad del Magdalena en Santa Marta, Colombia. El objetivo principal es analizar el acervo desde la perspectiva de su aporte al estudio de la pedagogía en artes y patrimonio audiovisuales. El estudio se llevó a cabo en tres etapas: consolidación, estudio y exhibición.
- El papel del acervo fílmico como un reflejo de las tendencias en la investigación-creación en artes audiovisuales.
- El estudio de las culturas y territorios a través de la producción audiovisual en la región Caribe colombiana.
- La investigación del impacto de las prácticas artísticas en la apropiación y circulación del conocimiento en el cine regional.
- El análisis de la imagen como lenguaje en los cortometrajes, identificando tendencias como lo onírica-real y el cine clásico-académico.
- La importancia del acervo como patrimonio audiovisual regional y su potencial para la pedagogía en artes audiovisuales.
Zusammenfassung der Kapitel
- Resumen: Presenta el contexto de la investigación, su objetivo principal y las etapas del proceso de estudio.
- Introducción: Aborda el punto de partida de la investigación, destacando la importancia del acervo fílmico como patrimonio audiovisual de la región Caribe colombiana. Se introduce el grupo de investigación Videoesferas y el proyecto de estudio del archivo.
- 1. Contexto: Ofrece una descripción de la Universidad del Magdalena, su facultad de Humanidades y el Programa de Cine y Audiovisuales (PCA). Se resalta la importancia del programa como una escuela de cine pública en Colombia y se describe su historia, cultura institucional y logros.
Schlüsselwörter
Cortometrajes, historia de escuela de cine, historia del cine caribe colombiano, investigación creación en cine y audiovisuales, cine colombiano, patrimonio audiovisual, pedagogía en artes audiovisuales, Videoesferas.
- Arbeit zitieren
- Felipe Moreno Salazar (Autor:in), 2024, El acervo fílmico de una escuela de cine como aporte al patrimonio audiovisual del Caribe colombiano, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1477963
