In dieser Ausarbeitung möchte ich genauer darauf eingehen, was Persönlichkeit ist, wie sie in der Entwicklungspsychologie behandelt wird und wie sie sich über die Lebensspanne hinweg entwickelt und verändert.
Die Autorin geht in ihrer Arbeit näher auf zwei Methoden zur Persönlichkeitserfassung ein: zuerst auf das Fünf-Faktoren-Modell der Persönlichkeit ("Big Five") und dann auf den California Child-Q-Sort Test, eine Methode zur Erfassung der Persönlichkeit in der Kindheit. Danach folgen Ausführungen zu der relativen Stabilität von Persönlichkeitsmerkmalen.
In der wissenschaftlichen Psychologie versteht man unter Merkmalen, die ein Individuum von anderen Individuen unterscheiden, Persönlichkeitsmerkmale. Bei der Persönlichkeit handelt es sich um die Gesamtheit aller Persönlichkeitsmerkmale einer Person, welche diese unverwechselbar machen. Die Persönlichkeit eines Menschen besteht also aus einer Vielzahl an Persönlichkeitsmerkmalen, die für diesen Menschen einzigartig sind. Persönlichkeit kann außerdem definiert werden als die Gesamtheit aller überdauernden individuellen Besonderheiten im Erleben und Verhalten eines Menschen. Persönlichkeit ist demnach etwas Überdauerndes und setzt eine gewisse Stabilität der Besonderheiten im Erleben und Verhalten eines Menschen voraus, um als solche betrachtet werden zu können. Sie verändert bzw. wandelt sich also nicht innerhalb eines kurzen Zeitraums.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Erfassung der Persönlichkeit
- Fünf-Faktoren-Modell der Persönlichkeit (Big Five)
- Erfassung der Persönlichkeit in der Kindheit: Der California Child-Q-Sort Test
- Niveaustabilität und relative Stabilität von Persönlichkeitsmerkmalen
- Zusammenfassung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Ausarbeitung befasst sich mit dem Konzept der Persönlichkeit in der Entwicklungspsychologie, einem zentralen Bereich der psychologischen Forschung. Sie analysiert, wie die Persönlichkeit definiert und erfasst werden kann, sowie ihre Entwicklung und Veränderung über die Lebensspanne hinweg. Die Arbeit befasst sich mit verschiedenen Aspekten, darunter:
- Die Definition der Persönlichkeit als Gesamtheit aller individuellen Besonderheiten im Erleben und Verhalten eines Menschen.
- Die Bedeutung der Stabilität von Persönlichkeitsmerkmalen im Zeitverlauf.
- Die Erfassung von Persönlichkeitsmerkmalen anhand des Fünf-Faktoren-Modells (Big Five).
- Die Nutzung des California Child-Q-Sort Tests zur Erfassung von Persönlichkeitsmerkmalen im Kindesalter.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung stellt die Bedeutung der Persönlichkeit in der Entwicklungspsychologie heraus und gibt eine Definition der Persönlichkeit als Gesamtheit der individuellen Besonderheiten im Erleben und Verhalten eines Menschen. Sie betont die Überdauernde und stabile Natur der Persönlichkeit und definiert die Persönlichkeitsentwicklung als Veränderung der Persönlichkeit über die Lebensspanne hinweg. Schließlich wird der Gegenstand der Persönlichkeitspsychologie als die Beschreibung, Vorhersage und Erklärung von Persönlichkeitsentwicklung und -unterschieden zwischen Personen definiert.
Erfassung der Persönlichkeit
Dieser Abschnitt beleuchtet verschiedene Modelle der Persönlichkeitserfassung, wobei das Fünf-Faktoren-Modell (Big Five) als prominenteste Herangehensweise hervorgehoben wird. Das Big Five Modell beschreibt die Persönlichkeit anhand von fünf Hauptdimensionen: Extraversion, Verträglichkeit, Gewissenhaftigkeit, Neurotizismus und Offenheit für Neues. Der Text erklärt die Merkmale jedes Faktors und erläutert, wie die Ausprägung dieser Faktoren durch den Big Five Persönlichkeitstest gemessen wird.
Erfassung der Persönlichkeit in der Kindheit: Der California Child-Q-Sort Test
Dieser Abschnitt widmet sich der Erfassung von Persönlichkeitsmerkmalen im Kindesalter. Er stellt fest, dass das Big Five Modell für jüngere Kinder weniger geeignet ist, und führt den California Child-Q-Sort Test als Alternative ein. Dieser Test verwendet kurze Beschreibungen von typischen kindlichen Verhaltensweisen, die von einer erwachsenen Bezugsperson (z.B. Eltern oder Lehrer) bewertet werden.
Schlüsselwörter
Die zentralen Schlüsselwörter dieser Arbeit sind: Persönlichkeit, Persönlichkeitsmerkmale, Entwicklungspsychologie, Fünf-Faktoren-Modell (Big Five), Big Five Persönlichkeitstest, California Child-Q-Sort Test, Niveaustabilität, relative Stabilität, Erleben, Verhalten.
- Arbeit zitieren
- Janina Kronthaler (Autor:in), 2021, Persönlichkeit in der Entwicklungspsychologie, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1338058
