Eine Trennung der Eltern beinhaltet immer auch die Trennung eines Elternteiles von dem Kind oder den Kindern. Welche Auswirkung hat diese Loslösung für die Kinder? Spielt hierbei das Alter oder das Geschlecht des Kindes eine Rolle?
Ich möchte mich in dieser Hausarbeit mit der Frage beschäftigen, inwiefern sich eine Trennung oder Scheidung der Eltern traumatisch auf deren Kinder auswirken kann. Dafür werde ich beginnend den Begriff Familie definieren, anschließend werde ich den Wandel, welche Familie durchlaufen hat, kurz aufzeigen und die unterschiedlichen Familienformen erklären. Anschließend werde ich darlegen, welche Rolle die Familie für Kinder spielt. Nach einer kurzen Einleitung über die Ehe, schaue ich mir die Thematik der Trennung und Scheidung an und werde auf die unterschiedlichen Phasen eingehen. Im Anschluss daran berichte ich über die möglichen Auswirkungen einer Scheidung. Hierzu werde ich den Begriff des Traumas definieren, mir anschauen ob Alter und Geschlecht einen Unterschied machen und die unterschiedlichen Symptome erklären. Abschließend möchte ich diese Ausarbeitung mit einem kurzen Einblick in Hilfsangebote beenden und werde meinen persönlichen Standpunkt im Fazit darlegen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Familie
2.1 Definition Familie
2.2 Familienformen im Wandel
2.2.1 Die Kernfamilie
2.2.2 Die Stieffamilie
2.2.3 Die Ein- Elternfamilie
2.3 Die Bedeutung der Familie aus der Sicht der Kinder
3. Trennung und Scheidung
4. Mögliche Auswirkungen auf die betroffenen Kinder
4.1 Alters- und geschlechtsspezifische Auswirkungen
4.2 Trauma
4.2.1 Trauma durch Trennung der Eltern
5. Fazit und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die psychologischen und emotionalen Folgen von elterlicher Trennung und Scheidung für Kinder, wobei ein besonderer Fokus auf dem sozialpädagogischen Verständnis und der Identifikation von Symptomen liegt, um betroffene Kinder adäquat unterstützen zu können.
- Definition des Familienbegriffs und historischer Wandel der Familienformen.
- Die fundamentale Bedeutung der Familie für die kindliche Entwicklung.
- Die Dynamik von Trennungsprozessen und deren Wahrnehmung durch Kinder.
- Alters- und geschlechtsspezifische Reaktionen auf elterliche Scheidung.
- Möglichkeiten der professionellen Unterstützung und Hilfsangebote.
Auszug aus dem Buch
4. Mögliche Auswirkungen auf die betroffenen Kinder
Wie Eltern und Kinder eine Scheidung erleben, ist sehr unterschiedlich. Eltern fällen ihren Entschluss darüber, sich zu trennen, meist aus der Annahme, dass „[…] was für die Erwachsenen gut ist, auch für die Kinder das Richtige sein wird.“ (Wallerstein/Blakeslee 1989, S. 33). Nach der Trennung von dem alten Partner bieten sich für Eltern neue Möglichkeiten, ihr Leben zu gestalten, eventuell einen neuen Partner zu suchen und wieder glücklich zu werden. Doch die Annahme, dass ein glücklicher Erwachsener seiner Elternrolle besser nachkommen kann, wird in den meisten Fällen nicht bestätigt. Oftmals tritt das Gegenteil ein: Ein erfülltes Leben der erziehenden Person, äußert sich in manchen Fällen darin, dass diese weniger Zeit für ihre Kinder aufbringt (vgl. ebd., S. 34).
Im Unterschied dazu stellt eine Scheidung für betroffene Kinder oft alles andere als einen positiven Neubeginn dar und beinhaltet, ihres Empfindens nach, das „Ende der Kindheit“ (ebd., S. 38). Die geordnete Welt der Familie „bietet Kindern den physiologischen, materiellen und emotionalen Rückhalt für ihre Entwicklung zu erwachsenen Menschen“ (ebd. 1989, S.35). Durch eine Scheidung wird ihnen diese geordnete Struktur der Familie weggerissen. Dadurch verlieren sie ihren Halt und Gefühle wie Einsamkeit und „Angst vor Gegenwart und Zukunft“ kommen auf (ebd., S. 35).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die Allgegenwart des Themas Scheidung in der Gesellschaft und umreißt das Ziel der Arbeit, die traumatischen Auswirkungen auf Kinder zu untersuchen.
2. Die Familie: Dieses Kapitel definiert Familie aus verschiedenen wissenschaftlichen Perspektiven und betrachtet den Wandel der Familienstrukturen sowie deren zentrale Bedeutung für die Entwicklung eines Kindes.
3. Trennung und Scheidung: Hier werden die Ursachen für das Ansteigen von Scheidungen beleuchtet und der Scheidungsprozess als komplexe Lebenskrise für die Betroffenen dargestellt.
4. Mögliche Auswirkungen auf die betroffenen Kinder: Das Kapitel analysiert tiefgreifend die psychische Belastung für Kinder, wobei nach Altersstufen, Geschlecht und dem traumatischen Erleben unterschieden wird.
5. Fazit und Ausblick: Das Fazit fasst zusammen, dass eine Scheidung trotz notwendiger Befreiung für Kinder eine schmerzhafte Erfahrung bleibt, und hebt die Wichtigkeit professioneller Hilfe für die Bewältigung hervor.
Schlüsselwörter
Scheidung, Kinder, Familie, Trennung, Trauma, Familienformen, Bindung, psychische Gesundheit, Alleinerziehende, Stieffamilie, Sozialpädagogik, Lebenskrise, Entwicklungspsychologie, Identifikation, Unterstützungsangebote
Häufig gestellte Fragen
Was ist das zentrale Thema dieser Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit den möglichen Folgen, die eine elterliche Trennung oder Scheidung auf betroffene Kinder hat.
Welche Familienformen werden in der Arbeit betrachtet?
Es werden unter anderem die Kernfamilie, die Stieffamilie und die Ein-Elternfamilie detailliert beschrieben und analysiert.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, ein besseres Verständnis für das kindliche Erleben der Scheidung zu entwickeln, um sozialpädagogische Unterstützungsmöglichkeiten besser einsetzen zu können.
Welche wissenschaftliche Methodik wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse, welche verschiedene Forschungsarbeiten und Studien zum Thema Scheidung, Trauma und Familienentwicklung zusammenführt.
Was ist der Fokus des Hauptteils?
Der Hauptteil konzentriert sich auf die Auswirkungen auf Kinder, differenziert nach Alter, Geschlecht und dem Erleben von Trauma durch die Trennung.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich der Inhalt charakterisieren?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Scheidungsfolgen, Kindeswohl, Bindung, Trauma und pädagogische Hilfsangebote beschreiben.
Warum spielt das Alter der Kinder eine so große Rolle?
Das Alter bestimmt den Entwicklungsstand und damit die Art und Weise, wie ein Kind die Trennung interpretiert und verarbeitet.
Welche Rolle spielt die "Stieffamilie" in diesem Zusammenhang?
Die Stieffamilie ist oft das Resultat einer Scheidung und bringt für das Kind neue Herausforderungen in der Rollenfindung und Kontaktpflege mit sich.
Wie kann eine Scheidung traumatisch für ein Kind wirken?
Sie wirkt traumatisch, wenn sie als bedrohlicher Einschnitt erlebt wird, der das Vertrauen in die Welt erschüttert und mit Ohnmachts- sowie Schuldgefühlen einhergeht.
Welche Unterstützung ist für betroffene Kinder sinnvoll?
Wichtig sind Sensibilität seitens der Eltern, offene Kommunikation, die Erlaubnis zum Trauern und bei Bedarf professionelle Hilfe durch Erziehungsberatungsstellen.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2020, Scheidung der Eltern. Mögliche Folgen für Kinder, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1335614
