Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Vergleich des LWL Aufnahmeassessment für Forensische Psychiatrie (Forensik Assessment) und mit dem Aufnahmeassessment der Universitätsklinik Köln (Gezeitenmodell Assessment) auseinander. Hierbei wird das Assessment auf einen Patienten mit einer schweren paranoiden Schizophrenie angewendet und nicht auf einen Patienten mit einer Persönlichkeitsstörung.
Patienten im Maßregelvollzug sind gegen ihren Willen untergebracht und teilweise über Jahre chronifiziert. Inwieweit greift bei den immerhin 63% der untergebrachten Patienten mit einer teils chronifizierten Psychose das Forensik Assessment und wo ist das Gezeitenmodell Assessment dem aktuellen Stand der Wissenschaft besser angepasst und auch patientenorientierter in ihrer jeweiligen Krankheitsphase? Empowerment, Autonomie und Recovery sind Wörter, die in der Forensischen Psychiatrie immer weiter an Bedeutung gewinnen und in der ganzheitlichen Behandlung von psychisch Erkrankten nicht mehr wegzudenken sind. Das Ziel dieser Hausarbeit soll sein, zu zeigen, welches Aufnahmeassessment effektiv im Arbeitsalltag ist.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Methode
3. Arbeitssetting und Autorin
4. Informationen zur Lebens- und Krankheitsgeschichte
5. Definition zentraler Begriffe
5.1. Recovery
5.2. Paranoide Schizophrenie
5.3. Empowerment
5.4. Autonomie
6. Durchführung der Assessments
7. Diskussion
8. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht und vergleicht die Effektivität zweier Assessment-Instrumente in der forensischen Psychiatrie, konkret das standardisierte LWL-Forensik Assessment mit dem Gezeitenmodell Assessment von Phil Barker, um eine patientenorientierte Pflegegestaltung in der jeweiligen Krankheitsphase zu fördern.
- Vergleich von Assessment-Instrumenten in der forensischen Psychiatrie
- Anwendung des Gezeitenmodells als Alternative zum Standard-Assessment
- Förderung von Empowerment, Autonomie und Recovery bei Patienten
- Bedeutung der Patientenorientierung im stationären Maßregelvollzug
- Reflexion über die pflegerische Gesprächsführung und Datenerhebung
Auszug aus dem Buch
6. Durchführung der Assessments
Die Wahl der Assessments für diese Hausarbeit fiel auf das Forensik Assessment, welches standardmäßig bei jeder Aufnahme durchgeführt wird, sowie auf das Gezeitenmodell Assessment nach Phil Barker. Das Forensik Assessment ist ein standardisierter Erhebungsbogen, welcher mit Pflegeordnungskategorien (POK) arbeitet. Der Patient wird als „bio-psycho-soziale-spirituelle-Einheit“ (Sauter, 2010, S 5f) gesehen und in jedem dieser Bereiche können Pflegethemen entstehen. Körper, Psyche, Soziales Leben und Sinn und Werte sind vier Pflegeordnungskategorien. Aufgrund des individuellen Krankheitslebens und Krankheits- und Gesundheitsverständnisses gibt es eine weitere fünfte Pflegeordnungskategorie „Gesundheit und Krankheit“ (ebd.) Innerhalb dieser fünf Pflegeordnungskategorien werden die Daten in insgesamt 22 Ebenen differenziert.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Beschreibt die Ausgangslage der Behandlung im Maßregelvollzug und führt die Fragestellung zur Effektivität von Assessment-Instrumenten ein.
2. Methode: Erläutert das Vorgehen bei der Datenerhebung durch den Austausch mit einem Patienten in Interviewsituationen.
3. Arbeitssetting und Autorin: Bietet Einblicke in das stationäre Arbeitsumfeld einer Klinik für forensische Psychiatrie und die pflegerische Arbeit dort.
4. Informationen zur Lebens- und Krankheitsgeschichte: Detailliert die Biografie und Krankheitsanamnese des untersuchten Patienten.
5. Definition zentraler Begriffe: Definiert die fachlichen Grundlagen Recovery, Paranoide Schizophrenie, Empowerment und Autonomie.
6. Durchführung der Assessments: Reflektiert die Anwendung des Forensik Assessments und des Gezeitenmodells im praktischen Gespräch mit dem Patienten.
7. Diskussion: Vergleicht die beiden Instrumente hinsichtlich ihrer Anwendung, Patientenfreundlichkeit und Funktionalität für den Pflegeprozess.
8. Fazit: Fasst zusammen, dass Assessment-Instrumente jeweils spezialisiertes Personal erfordern und unterschiedliche Stärken im Hinblick auf Patientenbedürfnisse haben.
Schlüsselwörter
Forensische Psychiatrie, Maßregelvollzug, Assessment, Gezeitenmodell, Recovery, Pflegediagnosen, Patientenorientierung, Schizophrenie, Empowerment, Autonomie, Pflegeprozess, Gesprächsführung, Pflegeordnungskategorien, Psychiatrische Pflege, Beziehungsgestaltung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der Anwendung und dem Vergleich zweier pflegerischer Assessment-Instrumente bei einem Patienten im forensischen Maßregelvollzug.
Welche Instrumente werden verglichen?
Es werden das hausinterne Forensik Assessment der LWL-Klinik mit dem Gezeitenmodell Assessment von Phil Barker gegenübergestellt.
Was ist das Ziel der Forschungsarbeit?
Ziel ist es aufzuzeigen, wie effektiv das Gezeitenmodell im Vergleich zum Standard-Assessment ist und inwieweit es die Patientenorientierung verbessern kann.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Autorin nutzt eine qualitative Fallstudie und reflektiert ihre praktischen Erfahrungen aus der gemeinsamen Arbeit mit einem forensischen Patienten.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Neben theoretischen Grundlagen zu den Assessments werden die Biografie des Patienten, die Durchführung der Assessments im Gespräch und deren kritische Reflexion behandelt.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Publikation?
Zentrale Begriffe sind Forensische Psychiatrie, Recovery, Empowerment, Gezeitenmodell und Assessment-Instrumente.
Warum ist das Gezeitenmodell Assessment im forensischen Kontext besonders?
Es legt den Fokus auf die Sichtweise und die persönliche Lebensgeschichte des Patienten, statt nur Defizite abzufragen.
Welches Fazit zieht die Autorin bezüglich der Anwendbarkeit?
Die Autorin kommt zu dem Schluss, dass das Gezeitenmodell offenere Gesprächsräume schafft, jedoch die Anwendung beider Instrumente vom psychischen Zustand und der Kooperationsbereitschaft des Patienten abhängt.
- Quote paper
- Anonym (Author), 2019, Assessment Instrumente in der Forensischen Psychiatrie. Wie effektiv ist das Gezeitenmodell Assessment im Vergleich zum standardisierten Aufnahmeassessment Forensik?, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1268752
