Im Mittelpunkt dieser Hausarbeit steht die Auseinandersetzung mit dem Geschichtsverständnis Lion Feuchtwangers. Beispielhaft wird hierbei der historische Roman „Narrenweisheit oder Tod und Verklärung des Jean-Jacques Rousseau“ herangezogen. Neben dem allgemeinen Geschichtsbild Feuchtwangers sollen auch die Motive und Zielvorstellungen bei der Stoffwahl und –bearbeitung untersucht werden. Daran anschließend gilt es, Feuchtwangers Theorie des historischen Romans genauer zu betrachten.
Inhaltsverzeichnis
I. Einleitung
1. Problem
2. Lion Feuchtwanger – biographische Skizze
3. Das Buch
II. Feuchtwangers Geschichtsbild
1. Aufklärung
2. Georg Friedrich Wilhelm Hegel
3. Karl Marx
4. Friedrich Nietzsche
III. Theorie des historischen Romans
IV. Schluss
Zielsetzung und Themen
Die Hausarbeit setzt sich intensiv mit dem Geschichtsverständnis des Autors Lion Feuchtwanger auseinander und untersucht dies exemplarisch an seinem historischen Roman „Narrenweisheit oder Tod und Verklärung des Jean-Jacques Rousseau“. Im Fokus stehen dabei sowohl die allgemeinen geschichtsphilosophischen Grundlagen als auch die spezifische Romantheorie des Autors.
- Biographische Einordnung von Lion Feuchtwanger und Entstehungskontext des Romans
- Analyse des Geschichtsbildes im Lichte der Aufklärung (Kant)
- Einflüsse von Hegels Geschichtsphilosophie auf Feuchtwangers Werk
- Spannungsverhältnis zum historischen Materialismus von Karl Marx
- Verbindung zu Nietzsches Geschichtsbetrachtung und Elitentheorie
- Feuchtwangers originäre Theorie des historischen Romans
Auszug aus dem Buch
3. Das Buch
Lion Feuchtwanger veröffentlichte den Roman „Narrenweisheit oder Tod und Verklärung des Jean-Jacques Rousseau“ 1952. Dieser bildete den Abschluss eines dreiteiligen Romanzyklus, der sich thematisch mit dem Zeitalter der bürgerlichen Revolutionen beschäftigte. Der Roman beginnt mit Rousseaus Übersiedlung von Paris nach Ermenonville 1778, und endet mit der Beisetzung seine Gebeine im Pariser Pantheon 1794. Hauptsächlich wurden allerdings Rousseaus Tod, dessen genaue Umstände und die spätere Jakobinerherrschaft thematisiert.
Feuchtwanger stellte in „Narrenweisheit“ das problematische Zusammenspiel philosophischer Theorie und revolutionärer Praxis als einen zentralen Aspect heraus. So wurde dann auch im Roman immer wieder der Anspruch an die jakobinische Politik heran getragen, die Verwirklichung rousseau´scher Theorie sein zu müssen, während die Ideen Rousseaus wiederholt kritisch auf ihre Praxistauglichkeit untersucht wurden. Feuchtwanger versuchte, in „Narrenweisheit“ ebenfalls die Wirkung des Philosophen auf die geschichtliche Entwicklung darzulegen. Dabei stellte er insbesondere den Gegensatz von Realität und Mythos/Legende heraus. Dieses Ziel vor Augen, konzentrierte sich Feuchtwanger auch „nicht allein [auf] Rousseau selbst, sondern [auf] Weiterleben und Fortentwicklung seiner Legende und seines Werkes in und durch die Revolution.“
Zusammenfassung der Kapitel
I. Einleitung: Die Einleitung stellt das Erkenntnisinteresse der Arbeit vor, skizziert biographische Eckdaten Lion Feuchtwangers und führt in den Untersuchungsgegenstand des Romans „Narrenweisheit“ ein.
II. Feuchtwangers Geschichtsbild: Dieses Hauptkapitel untersucht die geschichtsphilosophischen Wurzeln Feuchtwangers anhand des Vergleichs mit den Konzepten von Kant, Hegel, Marx und Nietzsche.
III. Theorie des historischen Romans: Hier wird Feuchtwangers literaturtheoretische Auffassung analysiert, wonach der historische Roman als Kunstwerk dem Leben zu dienen hat und die wissenschaftliche Faktenbasis mit dichterischer Phantasie anreichert.
IV. Schluss: Der Schluss fasst zusammen, dass Feuchtwangers Geschichtsverständnis und Romantheorie eine komplexe Synthese verschiedener philosophischer Strömungen darstellen.
Schlüsselwörter
Lion Feuchtwanger, Geschichtsverständnis, Historischer Roman, Narrenweisheit, Jean-Jacques Rousseau, Aufklärung, Immanuel Kant, G.W.F. Hegel, Karl Marx, Friedrich Nietzsche, Geschichtsphilosophie, Romantheorie, Französische Revolution
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit im Kern?
Die Arbeit untersucht das philosophische und historische Weltbild von Lion Feuchtwanger anhand seines Romans „Narrenweisheit oder Tod und Verklärung des Jean-Jacques Rousseau“.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Mittelpunkt stehen Feuchtwangers Geschichtsverständnis, die Einflüsse bedeutender Philosophen sowie seine spezifische Romantheorie.
Welches primäre Ziel verfolgt die Hausarbeit?
Es soll analysiert werden, wie philosophische Strömungen das Werk Feuchtwangers prägten und welche Funktion er dem historischen Roman im Spannungsfeld von Wissenschaft und Kunst zuschrieb.
Welche wissenschaftlichen Methoden und Bezüge werden herangezogen?
Die Arbeit nutzt einen geistesgeschichtlichen und werkanalytischen Ansatz, der Feuchtwangers Denken mit den Konzepten von Kant, Hegel, Marx und Nietzsche abgleicht.
Welche Inhalte werden im umfangreichen Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil beleuchtet detailliert die vier großen philosophischen Einflüsse auf Feuchtwanger sowie seine theoretischen Ausführungen zur Funktion des historischen Romans.
Durch welche Schlüsselbegriffe lässt sich die Arbeit charakterisieren?
Zentrale Begriffe sind Geschichtsphilosophie, Aufklärung, Dialektik, historischer Materialismus, Elitentheorie und literarische Legendenbildung.
Wie bewertet Feuchtwanger das Verhältnis von Geschichtswissenschaft und Dichtung?
Er sah die reine Geschichtswissenschaft als bloßes Faktengerüst („Skelette“), das erst durch die dichterische Phantasie des Romans mit lebendigem Sinn und Weltbild erfüllt wird.
Welche Rolle spielt die französische Revolution im untersuchten Roman?
Die Revolution dient als zentraler Schauplatz und Untersuchungsfeld für das problematische Verhältnis von philosophischer Theorie und revolutionärer Praxis.
- Arbeit zitieren
- Timo Luks (Autor:in), 1999, Lion Feuchtwanger - Geschichtsbild und Theorie des historischen Romans am Beispiel: ´Narrenweisheit oder Tod und Verklärung des Jean-Jacques Rousseau´, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/12266
