In dieser Arbeit werden die besonderen Voraussetzungen des Warnschussarrestes, auch im Vergleich zum allgemeinen Jugendarrest, geschildert. Zudem werden die Legalbewährungschancen unter Aspekten wie Gebotensein und Verhältnismäßigkeit mit Beispielen aus der Rechtsanwendungspraxis und unter Berücksichtigung der ersten Evaluationsergebnisse 2016 (Abschlussbericht im Auftrag des Bundesministeriums der Justiz und für Verbraucherschutz) diskutiert.
Inhaltsverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit untersucht die rechtlichen Grundlagen und die praktische Anwendung des Jugendarrests nach § 16a JGG. Sie analysiert die Diskussion um die Notwendigkeit und Wirksamkeit dieser Maßnahme im deutschen Jugendstrafrecht.
- Rechtliche Grundlagen des Jugendarrests
- Diskussion um Notwendigkeit und Wirksamkeit
- Praktische Erfahrungen und Herausforderungen
- Kriminalpolitische Aspekte des Jugendarrests
- Alternativen zum Jugendarrest
Zusammenfassung der Kapitel
Schlüsselwörter
Jugendarrest, § 16a JGG, Jugendstrafrecht, Kriminalprävention, Generalprävention, Spezialprävention, Wirkung, Evaluation, Praxis, Diskussion, Alternativen.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zur Seminararbeit: Jugendarrest nach § 16a JGG
Was ist der Gegenstand dieser Seminararbeit?
Die Seminararbeit befasst sich mit dem Jugendarrest nach § 16a JGG. Sie untersucht die rechtlichen Grundlagen, die praktische Anwendung und die Diskussion um die Notwendigkeit und Wirksamkeit dieser Maßnahme im deutschen Jugendstrafrecht.
Welche Themen werden in der Seminararbeit behandelt?
Die Arbeit behandelt folgende Themenschwerpunkte: die rechtlichen Grundlagen des Jugendarrests, die Diskussion um seine Notwendigkeit und Wirksamkeit, praktische Erfahrungen und Herausforderungen, kriminalpolitische Aspekte und mögliche Alternativen zum Jugendarrest.
Welche konkreten Aspekte der rechtlichen Grundlagen werden untersucht?
Die Seminararbeit analysiert die gesetzlichen Bestimmungen des § 16a JGG und deren Interpretation in der Rechtsprechung. (Detaillierte Informationen zu den spezifischen Aspekten der rechtlichen Grundlagen fehlen im vorliegenden Text.)
Wie wird die Wirksamkeit des Jugendarrests bewertet?
Die Seminararbeit analysiert die Diskussion um die Wirksamkeit des Jugendarrests. (Konkrete Ergebnisse der Wirksamkeitsprüfung fehlen im vorliegenden Text.)
Welche praktischen Erfahrungen und Herausforderungen werden betrachtet?
Die Seminararbeit berücksichtigt praktische Erfahrungen und Herausforderungen im Umgang mit dem Jugendarrest. (Konkrete Beispiele fehlen im vorliegenden Text.)
Welche kriminalpolitischen Aspekte werden beleuchtet?
Die Arbeit betrachtet kriminalpolitische Aspekte des Jugendarrests, einschliesslich General- und Spezialprävention. (Detaillierte Informationen zu den kriminalpolitischen Aspekten fehlen im vorliegenden Text.)
Welche Alternativen zum Jugendarrest werden diskutiert?
Die Seminararbeit diskutiert mögliche Alternativen zum Jugendarrest als Sanktionsmaßnahme im Jugendstrafrecht. (Konkrete Alternativen sind im vorliegenden Text nicht genannt.)
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Seminararbeit?
Schlüsselwörter sind: Jugendarrest, § 16a JGG, Jugendstrafrecht, Kriminalprävention, Generalprävention, Spezialprävention, Wirkung, Evaluation, Praxis, Diskussion, Alternativen.
Gibt es ein Inhaltsverzeichnis?
Im vorliegenden Text ist kein Inhaltsverzeichnis enthalten.
Gibt es Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel?
Da im vorliegenden Text keine Kapitelstruktur erkennbar ist, gibt es auch keine Kapitelzusammenfassungen.
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- Lara Sophie Lüttjohann (Author), 2021, Der Warnschussarrest gemäß Paragraph 16a JGG. Die Zielgruppe des Jugendarrestes neben Jugendstrafe, Munich, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1190299
