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Die Neurobiologie der Alzheimer-Demenz und die psychologischen Folgen für den Erkrankten und seine Angehörigen

Titel: Die Neurobiologie der Alzheimer-Demenz und die psychologischen Folgen für den Erkrankten und seine Angehörigen

Hausarbeit , 2020 , 16 Seiten , Note: 1,0

Autor:in: Nicolas Wendeln (Autor:in)

Psychologie - Biologische Psychologie

Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Leseprobe Details

In dieser Arbeit werden die neurobiologischen Grundlagen der Alzheimer-Demenz erläutert und auf die Krankheitseinsicht sowie auf die psychologischen Folgen der Angehörigen eingegangen.
Die Alzheimer-Demenz ist eine irreversible Hirnerkrankung, bei der Nervenzellen rapide und in erheblich größeren Mengen absterben als bei gesunden Menschen. Dies hat zur Folge, dass sich ein Gedächtnisverlust, Persönlichkeits- und Verhaltensänderungen, Sprachschwächen und Orientierungsprobleme in der Symptomatik zeigen können. Auch kann sich im Verlauf einer Alzheimer-Demenz eine Depression entwickeln, die die Krankheitseinsicht und den emotionalen Umgang mit der Krankheit erschwert.

Die Diagnose, an Alzheimer zu erkranken, beeinflusst jedoch nicht nur die Patienten, sondern in den meisten Fällen auch die Familie und die Angehörigen. Viele Studien belegen, dass Angehörige während des Verlaufs der Pflege der Erkrankten, Depressionen, Angst- sowie Schlafstörungen und chronischen Stress entwickeln.
In dieser Arbeit soll auf die unterstützenden Möglichkeiten für die Pfleger und Patienten eingegangen und auf die Forschungslücken bei der medikamentösen Therapie bei einer Alzheimer-Demenz hingewiesen werden.
Auch wird gezeigt, dass alternative Pflegeoptionen und ein frühzeitiges Diagnostizieren der Krankheit zu besseren Ergebnissen bei Patienten und Pflegern, führen.

Leseprobe


Auf einen Blick

  • Note: 1,0
  • Erörterung einer spanischen Studie mit 255 pflegenden Familienangehörigen
  • Vorstellung des niederländischen Pflegedorfs Hogewey als alternative Pflegeform
  • 27 Quellen im Literaturverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

ZUSAMMENFASSUNG

1 EINLEITUNG

2 THEORETISCHER RAHMEN

NEUROBIOLOGIE DER ALZHEIMER‐DEMENZ

2.1 DIE ENTDECKUNG DER ALZHEIMER‐DEMENZ

2.2 DIE ENTSTEHUNG DER ALZHEIMER‐DEMENZ

2.3 AMYLOID‐PLAQUES

2.4 TAU‐ FIBRILLEN

2.5 ACETYLCHOLINMANGEL

2.6 SYMPTOME DER ALZHEIMER‐DEMENZ

DIE PSYCHOLOGISCHEN FOLGEN DER ALZHEIMER‐DEMENZ

2.7 DIE KRANKHEITSEINSICHT UND DER EMOTIONALE UMGANG MIT DER KRANKHEIT

2.8 DIE PSYCHOLOGISCHEN UND EMOTIONALEN FOLGEN DER ANGEHÖRIGEN

3 DISKUSSION

4 FAZIT

Zielsetzung und Themen

Die Arbeit gibt einen Einblick in die Forschung zur Alzheimer-Demenz und verbindet ihre neurobiologischen Grundlagen mit der Frage, wie Erkrankte und Angehörige die Krankheit psychisch und emotional erleben. Zudem werden Möglichkeiten der Unterstützung und Versorgung erörtert.

  • Entdeckung und Entstehung der Alzheimer-Demenz
  • Amyloid-Plaques, Tau-Fibrillen und Acetylcholinmangel
  • Krankheitssymptome und Krankheitseinsicht
  • Psychische Belastungen pflegender Angehöriger
  • Frühe Diagnose, Therapie und alternative Pflegeformen

Auszug aus dem Buch

2.8 Die psychologischen und emotionalen Folgen der Angehörigen

Die Diagnose an einer Alzheimer-Demenz zu erkranken beeinflusst nicht nur die Betroffenen, sondern auch häufig die Familie und Freunde. Oft wirkt sich die Pflege der Alzheimererkrankten negativ auf die psychische Gesundheit der pflegenden Angehörigen aus (Grabher, 2018).

Eine spanische Studie, die im Gesundheitsbezirk von Almeria durchgeführt wurde, untersuchte die Variablen im Zusammenhang mit der „perzipierten psychischen Gesundheit“ und dem „Auftreten von neuen psychischen Folgen“ bei pflegenden Angehörigen. Bei der Studie, die in dem Jahr 2015 von Januar bis Dezember stattgefunden hat, nahmen insgesamt 255 Familienangehörige teil. Von den 255 Probanden betreuten 42,2 % Menschen mit einer leichten Alzheimer-Demenz und 57,6% mit einer schwer ausgeprägten Alzheimer-Demenz. Bei der Untersuchung wurde der allgemeine Fragebogen von Goldberg genommen, um den signifikanten Unterschied zwischen den beiden Variablen zu messen. Neu auftretende psychologische Symptome wurden bei 46,3% (n = 50) Betreuern von Patienten mit leichter Alzheimer-Krankheit und bei 61,9% (n = 91) Betreuern von Patienten mit mittelschwerer Alzheimer-Krankheit festgestellt (Ruiz-Fernández et al., 2019).

Depressionen, Stress und ein niedriges subjektives Wohlbefinden hängen mit Faktoren wie der kognitiven Beeinträchtigung, der funktionellen Behinderung des Erkrankten und den Verhaltensauffälligkeiten zusammen. Auch spielen die Dauer und der Umfang der Pflege eine Rolle, sowie das Alter des Pflegenden und ob der Pfleger und der Erkrankte im engen Kontakt zueinanderstehen. All diese Faktoren haben eine erhebliche Wirkung auf die psychische Gesundheit des pflegenden Angehörigen. Das Leiden der Pflegenden zeichnet sich in drei, in Zusammenhang stehenden Symptomen aus: Verbale und nonverbale Äußerungen von Schmerz und körperlichen Beschwerden; psychologische Symptome des Leidens wie Depressionen und Apathie und ein Gefühl von Verzweiflung. Auch können Betreuer Angststörungen und Schlafstörungen entwickeln (Schulz & Sherwood, 2008). Das psychologische Empfinden von Stress ist allerdings eines der Leitsymptome bei den Angehörigen (Grabher, 2018).

Um die Stressursachen der pflegenden Angehörigen besser nachvollziehen zu können, werden diese in arbeitsbedingten, zeitbedingten, physischen und emotionalen Stress aufgeteilt. Bei dem arbeitsbedingten Stress leiden die Angehörigen unter der Herausforderung, ihren Arbeitsplan anzupassen, um die Pflege der Erkrankten zu ermöglichen. Amerikanischen Studien zufolge, mussten 57 % der Pflegenden die Arbeitszeiten verlegen, sich freistellen lassen oder frühzeitig gehen. 16 % der Angehörigen wurden beurlaubt und 9 % wurden entlassen oder mussten ihren Beruf komplett aufgeben.

Zusammenfassung der Kapitel

ZUSAMMENFASSUNG: Die Arbeit umreißt die neurobiologischen Grundlagen der Alzheimer-Demenz und die psychischen Folgen für Erkrankte und Angehörige.

1 EINLEITUNG: Die Einleitung beschreibt die Bedeutung der Erkrankung und erläutert Zielsetzung und Aufbau der Arbeit.

2 THEORETISCHER RAHMEN: Der theoretische Rahmen behandelt die Entdeckung, mögliche Entstehungsmechanismen und Symptome der Alzheimer-Demenz. Anschließend betrachtet er Krankheitseinsicht und emotionale Folgen für Erkrankte und Angehörige.

3 DISKUSSION: Die Diskussion erörtert Forschungsstand und Therapieansätze sowie Belastungen und Unterstützungsmöglichkeiten für Angehörige. Auch frühe Diagnosen und alternative Pflegeformen werden angesprochen.

4 FAZIT: Das Fazit bündelt die Überlegungen zu ungeklärten Ursachen, Therapiebedarf und Unterstützung pflegender Angehöriger.

Schlüsselwörter

Alzheimer-Demenz, Neurobiologie, Amyloid-Plaques, Tau-Fibrillen, Acetylcholin, Nervenzellen, Krankheitseinsicht, Depression, Angehörige, Pflegebelastung, Stress, Frühdiagnose, Therapie, Pflegeformen

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit?

Die Arbeit behandelt die neurobiologischen Grundlagen der Alzheimer-Demenz und ihre psychologischen Folgen für Erkrankte und Angehörige.

Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?

Im Mittelpunkt stehen mögliche Entstehungsmechanismen, Symptome, Krankheitseinsicht, emotionale Belastungen und Möglichkeiten der Unterstützung.

Welches Ziel verfolgt die Arbeit?

Sie möchte einen Einblick in die Forschung zur Alzheimer-Demenz geben und dabei die psychologischen Symptome der Erkrankten und Angehörigen besonders berücksichtigen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit wertet wissenschaftliche Literatur und veröffentlichte Studien aus und diskutiert deren Aussagen; eine eigene empirische Erhebung wird nicht dargestellt.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil erläutert die Entdeckung der Krankheit, neurobiologische Merkmale und Symptome. Zudem geht er auf den emotionalen Umgang mit der Erkrankung und die Belastungen der Angehörigen ein.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Dazu gehören Alzheimer-Demenz, Amyloid-Plaques, Tau-Fibrillen, Krankheitseinsicht, Pflegebelastung und Frühdiagnose.

Welche Bedeutung haben Amyloid-Plaques und Tau-Fibrillen?

Sie werden als neuropathologische Merkmale der Alzheimer-Demenz erläutert, die im Zusammenhang mit Veränderungen und Schädigungen von Nervenzellen stehen.

Welche Belastungen pflegender Angehöriger werden angesprochen?

Die Arbeit behandelt unter anderem psychischen und körperlichen Stress, Schlafstörungen, depressive Symptome sowie zeitliche und arbeitsbedingte Belastungen.

Welche alternative Pflegeform wird vorgestellt?

Als Beispiel wird das niederländische Pflegedorf Hogewey beschrieben, in dem geschulte Pflegekräfte eine möglichst alltägliche Umgebung für Erkrankte schaffen.

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Die Neurobiologie der Alzheimer-Demenz und die psychologischen Folgen für den Erkrankten und seine Angehörigen
Hochschule
Private Fachhochschule Göttingen
Note
1,0
Autor
Nicolas Wendeln (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2020
Seiten
16
Katalognummer
V1164483
ISBN (eBook)
9783346570031
ISBN (Buch)
9783346570048
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Neuropsychologie Alzheimer-Demenz Psychologischen Folgen Neurobiologie Alzheimer Tau Fibrillen Acetylcholinmangel
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Nicolas Wendeln (Autor:in), 2020, Die Neurobiologie der Alzheimer-Demenz und die psychologischen Folgen für den Erkrankten und seine Angehörigen, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1164483
Blick ins Buch
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Leseprobe aus  16  Seiten
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