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Ist es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen, Bildung für Alle umzusetzen?

Titel: Ist es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen, Bildung für Alle umzusetzen?

Hausarbeit (Hauptseminar) , 2020 , 19 Seiten , Note: 1,3

Autor:in: Vanessa Hani (Autor:in)

Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik

Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Leseprobe Details

In dieser Hausarbeit wird Friedrich Eberhard von Rochow und seine Idee, die Bildung für Alle, behandelt. Dabei wird auch über den Lehrer Bruns gesprochen. Es wird außerdem ein Blick auf die Auswirkungen dieser Ideen auf die heutige Zeit geworfen. Am Ende steht eine Zusammenfassung und die Beantwortung der Themenfrage. Diese Hausarbeit beschäftigt sich vorrangig mit der bildungspolitischen Bedeutung von Friedrich Eberhard von Rochow. Seine ökonomischen Erfolge werden hier nicht behandelt.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Allgemeiner Teil
    • Wer ist Friedrich Eberhard von Rochow?
    • zentrale Konzepte/ Ideen
    • Heinrich Julius Bruns
  • Hauptteil
    • Dorfschule Reckahn
    • Lesebuch "Der Kinderfreund"
    • heutige Bedeutung- Reckahner Reflexionen
  • Schluss
    • Zusammenfassung
    • Beantwortung der Themenfrage

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit befasst sich mit der Frage, ob es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen ist, Bildung für alle umzusetzen. Hierzu werden sein Leben, seine Ideen und Konzepte sowie die von ihm gegründete Dorfschule in Reckahn und das Lesebuch "Der Kinderfreund" untersucht. Die heutige Bedeutung von Rochows Ideen wird anhand der Reckahner Reflexionen beleuchtet.

  • Das Leben und die Ideen von Friedrich Eberhard von Rochow
  • Die Rolle von Heinrich Julius Bruns in der Umsetzung von Rochows Ideen
  • Die Dorfschule Reckahn als Beispiel für Rochows bildungspolitische Vision
  • Das Lesebuch "Der Kinderfreund" als Mittel zur Förderung der Volksaufklärung
  • Die aktuelle Relevanz von Rochows Ideen

Zusammenfassung der Kapitel

Der erste Teil der Arbeit beleuchtet das Leben und die zentralen Konzepte von Friedrich Eberhard von Rochow. Der Fokus liegt dabei auf seinen Ideen zur Volksaufklärung und der Förderung von Bildung für alle. Der zweite Teil befasst sich mit der von Rochow gegründeten Dorfschule in Reckahn und dem Lesebuch "Der Kinderfreund" als konkrete Beispiele für seine pädagogischen Ansätze. Die heutige Bedeutung von Rochows Ideen wird im dritten Teil anhand der Reckahner Reflexionen beleuchtet.

Schlüsselwörter

Friedrich Eberhard von Rochow, Volksaufklärung, Bildung für alle, Dorfschule Reckahn, Lesebuch "Der Kinderfreund", Reckahner Reflexionen, pädagogische Ansätze.

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Ist es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen, Bildung für Alle umzusetzen?
Hochschule
Universität Potsdam  (Humanwissenschaftliche Fakultät)
Veranstaltung
Historische Dimensionen von Bildung
Note
1,3
Autor
Vanessa Hani (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2020
Seiten
19
Katalognummer
V1141223
ISBN (eBook)
9783346516992
ISBN (Buch)
9783346517005
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Rochow Bildung
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Vanessa Hani (Autor:in), 2020, Ist es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen, Bildung für Alle umzusetzen?, München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/1141223
Blick ins Buch
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Leseprobe aus  19  Seiten
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